| # taz.de -- Französische Muslime nach Anschlägen: Der Konflikt im Klassenzimm… | |
| > In einigen Schulen weigerten sich muslimische Schüler, der Terroropfer zu | |
| > gedenken. Sie fühlen sich von Mohammed-Karikaturen beleidigt. | |
| Bild: Die französische Polizei muss auch Moscheen vor Übergriffen schützen. | |
| PARIS taz | Nicht überall verlief vor einer Woche die verordnete | |
| Schweigeminute für die Terroropfer in feierlicher Stille und Andacht: In | |
| Dutzenden Mittelschulen wurde die nationale Einheit im Gedenken durch | |
| Murren, Pfiffe und „Allahu Akbar“-Rufe gestört. | |
| Schlimmer noch war es für die Lehrerinnen und Lehrer, dass eine Diskussion | |
| oft unmöglich war. Zur Ermordung der Charlie Hebdo-Karikaturisten meinte | |
| eine erst Zehnjährige in einer Pariser Grundschule: „Das ist denen nur | |
| recht geschehen, das haben sie verdient. Und der Rektor der Moschee ist ein | |
| Verräter, der steht auf der Seite der Juden!“ | |
| Die Lehrerin, die diesen Vorfall in der Zeitung Canard enchaîné schildert, | |
| fühlte sich hilflos angesichts solcher Verbohrtheit. Der Direktor versuchte | |
| einen Dialog und hörte daraufhin: „Man hat nicht das Recht, über den | |
| Propheten zu spotten. Gott allein entscheidet über Leben und Tod. Er hat | |
| den Tod (der Terroropfer) angeordnet …“ | |
| Bildungsministerin Najat Vallaud-Belkacem will nun den staatsbürgerlichen | |
| Unterricht über Toleranz und gegenseitigen Respekt verbessern und vor allem | |
| die Pädagogen besser für diese Aufgabe wappnen. Der frühere Minister und | |
| heutige Direktor des Institut du Monde Arabe, Jack Lang, warnt aber bereits | |
| davor, einfach zusätzliche Unterrichtsstunden zu beschließen. | |
| ## „Komplott“ gegen Muslime | |
| Vor allem in Berufsmittelschulen der Vororte haben sich ganze Klassen mit | |
| einem Boykott der Schweigeminute jede Solidarität für Charlie Hebdo | |
| verweigert. „Wir stehen vor einer Mauer der Verständnislosigkeit“, | |
| konstatiert in Le Parisien bitter ein Lehrer aus einem Pariser Banlieue. | |
| Sein Kollege aus dem Vorort Clichy-sous-Bois berichtet, einige seiner | |
| Schüler seien inzwischen sogar überzeugt, dass es sich bei der ganzen | |
| Terrorwelle um ein „Komplott“ gegen die Muslime handle. | |
| Mit der Festnahme des „Komikers“ Dieudonné, gegen den wegen Verherrlichung | |
| terroristischer Verbrechen ermittelt wird, verhärte sich die Stimmung noch. | |
| Ungehört verhallen in diesen Kreisen auch Appelle muslimischer Geistlicher | |
| zu Besonnenheit. | |
| Auf dem Sender Radio Beur gab der Imam Abdelali Mamoun zu bedenken: „Man | |
| kann sich von den Karikaturen beleidigt fühlen. Aber Charlie Hebdo hat das | |
| Recht, anders zu denken als wir und uns zu kritisieren, und das sogar auf | |
| beleidigende Weise. Das ist nicht angenehm, aber es ist der Preis, den wir | |
| bezahlen müssen, um in Frieden und in einer Demokratie zu leben, in der die | |
| Meinungsfreiheit die Regel ist.“ | |
| Dem stimmen längst nicht alle seiner Hörer zu. Manche von ihnen | |
| protestieren stattdessen über die angeblich neue Beleidigung Mohammeds in | |
| der Extranummer von Charlie Hebdo, aber auch über die Strafverfolgung von | |
| Provokateuren wie Dieudonné, deren Meinungsfreiheit nicht respektiert | |
| werde. Warum dürfe Charlie Hebdo alles sagen, aber Dieudonné nicht? | |
| ## Mehr antimuslimische Übergriffe | |
| Für die Erzieher im Bildungssektor ist es konsternierend, dass die | |
| Jugendlichen nicht begreifen, dass ein wesentlicher Unterschied besteht | |
| zwischen Karikaturen, die sich über Terroristen lustig machen, die im Namen | |
| religiöser Phrasen morden, und einem offen antisemitischen Pseudo-Komiker, | |
| der schmierige Witze über Millionen Holocaust-Opfer macht. Im Internet | |
| häuften sich zudem Sympathiebekundungen für die Attentäter im Stil „Ich bin | |
| Kouachi“ etc. Auf Verteidigung von Terrorismus steht in Frankreich eine | |
| Höchststrafe von sieben Jahren Haft. | |
| Justizministerin Christiane Taubira hat die Staatsanwaltschaften ersucht, | |
| besonders entschlossen vorzugehen bei „rassistischen und antisemitischen | |
| Provokationen“, die zu Hass, Diskriminierung, Gewalt und Terrorismus | |
| anstiften. Das gilt auch für die antimuslimischen Aggressionen, die sich | |
| seit acht Tagen noch häufen. Das Innenministerium spricht von mehr als 20 | |
| gravierenden Vorfällen: Schüsse, Sprengstoff- und Brandanschläge auf | |
| Moscheen. Hinzu kommen persönliche Bedrohungen und Belästigungen, aber auch | |
| zahlreiche Schmierereien mit Hakenkreuzen und islamophoben Slogans, und in | |
| Korsika wurde ein Schweinskopf vor den Eingang eines Gebetssaals in Corte | |
| geworfen. | |
| Der Französische Rat der Muslime hat darum die Regierung ersucht, die | |
| Moscheen unter Polizeischutz zu stellen – wie dies bereits für die 717 | |
| Synagogen und jüdischen Schulen der Fall ist. In einem Forum erinnerte am | |
| Donnerstag Staatspräsident François Hollande daran, dass die Muslime in der | |
| Welt „als Erste Opfer des Fanatismus, Fundamentalismus und der Intoleranz | |
| sind“. Der radikale Islamismus, dem der Staatspräsident an Tag zuvor in | |
| Frankreich und in der Welt den „Krieg“ erklärt hatte, finde seinen | |
| Nährboden „in den Widersprüchen, im Elend, in der Ungleichheit und all den | |
| seit Langem ungelösten Konflikten“, räumte er ein. | |
| 15 Jan 2015 | |
| ## AUTOREN | |
| Rudolf Balmer | |
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