# taz.de -- Frauen an Universitäten: Die Hochschule tickt männlich

	# taz.de -- Frauen an Universitäten: Die Hochschule tickt männlich

	> Unter den Studienanfängern sind Frauen in der Mehrheit. Doch viele Frauen
	> brechen ihre wissenschaftliche Karriere irgendwann frustriert ab.

	Bild: Frauen schaffen es in der Uni deutlich seltener nach vorn als Männer

	Susanne Koblitz wollte Professorin werden. 2009 hat sie an der Universität
	Mainz in Physik promoviert, Note: magna cum laude. Dass sie den Beruf
	ausüben könnte, daran hat sie nie gezweifelt. Sie wollte die Teilchenphysik
	erklären, sich mit Wissenschaftlern austauschen. Koblitz hatte am Cern, am
	europäischen Kernforschungszentrum in der Schweiz gearbeitet und als
	wissenschaftliche Mitarbeiterin am Max-Planck-Institut für Physik in
	München. Jetzt ist sie 34, hat vier Kinder und ist Versuchsingenieurin bei
	einem Ingenieurdienstleister. Sie ging in die Wirtschaft statt in die
	Wissenschaft.

	Auslöser war ein Ereignis, das sie zum Nachdenken gebracht hat. Zwei Monate
	vor ihrer Kündigung sollte am Max-Planck-Institut einer von zwei Kollegen
	entfristet werden. „Derjenige, der entfristet wurde, war deutlich besser
	vernetzt. Da ist mir klar geworden, dass es nicht nur um fachliche
	Kompetenz geht.“ Ihr eigenes Netzwerk war nicht so gut. „Für Frauen ist es
	schwieriger, an Stellen zu kommen.“

	Eine feste Stelle an einer Hochschule haben derzeit die wenigsten
	WissenschaftlerInnen. DozentInnen, wissenschaftliche MitarbeiterInnen,
	AssistentInnen, JuniorprofessorInnen – über 80 Prozent von ihnen sind nur
	für eine begrenzte Zeit angestellt.

	## Eine vierprozentige Chance auf eine Professur

	Eine wesentliche Ursache dafür ist das Wissenschaftszeitvertragsgesetz. Es
	erlaubt den Hochschulen und Forschungseinrichtungen, MitarbeiterInnen
	unbefristet befristet anzustellen. Dann nämlich, wenn sie in zeitlich
	begrenzten Forschungsprojekten arbeiten, die nicht aus dem Grundetat,
	sondern über andere Quellen finanziert werden – sogenannten
	Drittmittelprojekten. Und da die Hochschulen zunehmend auf Drittmittel
	angewiesen sind, steigt auch der Anteil des befristet angestellten
	wissenschaftlichen Personals seit einigen Jahren. Dabei sind Frauen in
	allen Stellenkategorien häufiger von Befristungen betroffen als Männer,
	zeigt eine Sonderauswertung des Kompetenzzentrums Frauen in Wissenschaft
	und Forschung.

	Eine feste Stelle eröffnet in der Regel nur die Berufung auf eine
	Professur. Doch die Chance ist gering. Sie liege derzeit bei unter vier
	Prozent pro Doktorandenkohorte, schreibt der Wissenschaftsrat in seiner
	Empfehlung vom Sommer.

	Auch hier sind Wissenschaftlerinnen benachteiligt – unter den derzeit
	45.000 hauptberuflich tätigen Professoren waren 2012 nur 9.000 Frauen. Je
	höher die Qualifikationsstufe, desto weniger Frauen gibt es an Hochschulen
	und Forschungsinstituten. Zu Studienbeginn ist das Geschlechterverhältnis
	ausgewogen, Frauen sind sogar leicht in der Überzahl. Nach dem
	Studienabschluss beginnt sich die Waage zugunsten der Männer zu neigen. 45
	Prozent der Promovierenden sind Frauen, unter jenen, die die nächste Stufe
	zur Professur nehmen und sich habilitieren, sind es noch 27 Prozent.

	Die Postdoc-Zeit ist die Phase, in der die meisten Frauen die Wissenschaft
	verlassen. Soziologen sprechen von einer gläsernen Decke, an der sich
	Frauen abarbeiten. An einem bestimmten Punkt stoßen sie an diese Decke und
	können nicht aufsteigen, obwohl sie die Qualifikationen dazu haben. Die
	Soziologin Svea Korff hat hat ihre Dissertation über Abbruchgedanken von
	Promovierenden geschrieben. „Frauen denken eher ans Abbrechen als Männer“,
	sagt Korff. „Vielleicht liegt es daran, dass Frauen kritischer mit sich
	selbst und den Rahmenbedingungen der Arbeit sind.“ Etwa damit, dass die
	Promovierenden an Hochschulen zu wenig betreut werden und ständig anwesend
	sein müssen.

	Die Postdoc-Phase bezeichnet Korff als Phase von Einzelkämpfern. „Der
	Wettbewerb wird härter – und das System des Konkurrenzkampfs entspricht
	eher einem männlichen Ideal.“ Korffs Fazit: „Für Frauen ist der Aufstieg …
	Wissenschaftssystem beschwerlicher.“

	## Männer sprechen Männer an

	Hania Siebenpfeiffer ist in der Wissenschaft geblieben, sie arbeitet als
	Vertretungsprofessorin am Institut für Deutsche Sprache und Literatur I in
	Köln.

	„Meine Förderung hing an Einzelpersonen“, sagt sie. „Sie brauchen jemand…
	der Sie rausfischt und sagt: ’Sie sind mir aufgefallen.‘ “ Jemand, der
	weiß, wo Stellen frei werden. Das Problem: Männer sprechen Männer an.
	„Leute, die mir Chancen eröffnet haben, waren meistens Frauen.“

	Wer Postdoc wird, ist oft Anfang 30. Es ist eine schwierige Zeit. Die
	Fördermöglichkeiten brechen ein, Wissenschaftlerinnen müssen präsent sein:
	Sie sollen forschen und in anerkannten Publikationen Artikel
	veröffentlichen, Vorträge halten und Kontakte knüpfen.

	Siebenpfeiffer ist jetzt 44 Jahre und hat keine Kinder. „In der Universität
	wird die Vereinbarkeit von Familie und Beruf der Frau zugeschrieben“, sagt
	sie. „Und es fehlt die Struktur, beides zu vereinbaren.“ So tagen etwa die
	Berufungskommissionen, die geeignete Kandidaten für eine Professur
	auswählen, oft in den Abendstunden; das stillschweigende Einverständnis
	aller Beteiligten voraussetzend.

	## Kinder bremsen die Krarriere

	Lena Haug promoviert in Mannheim am Institut für Sozialwissenschaften. Die
	32-Jährige hat ein Kind und ist alleinerziehend. Sie würde gern in der
	Wissenschaft bleiben, weiß aber, wie schwierig das ist. Denn
	wissenschaftliche Karrieren erfordern Tagungsbesuche, Auslandsaufenthalte
	und Publikationen. „Ich habe aber nicht die gleichen Möglichkeiten wie
	Leute ohne Kind, meinen Lebenslauf auf Vordermann zu bringen.“ Sie wünscht
	sich, dass das bei einer Bewerbung später berücksichtigt wird.

	Haug sagt, von DoktorandInnen werde oft erwartet, dass sie über die
	vertraglich vereinbarte Arbeitszeit hinaus arbeiten. „Wenn man das
	verweigert, kann es sein, dass man die nächste Stelle nicht bekommt.“ Ihr
	Promotion finanzierte sie zu Beginn über drei Stellen als wissenschaftliche
	Hilfskraft. Die Doktorarbeit schrieb sie nebenbei. „Für die Promotion hätte
	ich so locker zehn Jahre veranschlagen müssen.“ Sie habe überlegt, ganz
	abzubrechen. Dann bekam sie ein Stipendium.

	Die Hochschulen haben es lange versäumt, Frauen gezielt zu fördern. Nun
	bemühen sie sich, das nachzuholen. Sie bieten Programme, um
	Aufstiegshemmnisse von Frauen abzubauen. Auch die Politik hat das Problem
	erkannt. Hochschulen, die ein gutes Gleichstellungskonzept haben, bekommen
	Geld vom Staat: „Die Kompetenzen hochqualifizierter Frauen werden in der
	Wissenschaft dringend gebraucht“, sagt die Bundesbildungsministerin Johanna
	Wanka (CDU). Mit dem Professorinnenprogramm wollen Bund und Länder seit
	2008 den Professorinnenanteil erhöhen. Dafür geben sie bis 2017 insgesamt
	300 Millionen Euro aus.

	„All die Programme greifen aber nur zögerlich, und sie reichen nicht aus“,
	meint Siebenpfeiffer. Korff hat 275 Förderangebote im Rahmen des Projekts
	„Chancengleichheit in der Postdoc-Phase“ an der Universität Hildesheim
	untersucht. Sie und ihre Kolleginnen haben geschaut, wie Postdocs nach
	ihrer Promotion unterstützt werden. Grundlage war eine repräsentative
	Stichprobe der Internetseiten von 43 Universitäten und 93 Fachhochschulen.

	## Karriere-Programme sind unverbindlich und neutral

	Lediglich ein Viertel der untersuchten Programme richtete sich explizit an
	Wissenschaftlerinnen. „Meist wird das Geschlecht in den
	Programmbeschreibungen neutralisiert“, sagt Korff und folgert: „Die
	Programme sind meist unspezifisch und unverbindlich. Postdocs müssen
	Eigeninitiative zeigen, um sich Informationen und finanzielle Unterstützung
	zu suchen.“ Problematisch sei außerdem, dass die meisten Programme
	projektbezogen seien, und damit zeitlich und finanziell begrenzt.
	Ausschließlich Mentoringprogramme laufen über einen längeren Zeitraum.

	„Ja, formell sind Männer und Frauen gleichgestellt“, sagt Siebenpfeiffer.
	„Aber Frauen verhalten sich anders als Männer.“ Sie stellten sich weniger
	zur Schau, verkauften ihre Qualifikation eher unter Wert, positionierten
	sich auf der Seite der Fragenden, überprüften alles fünfmal, bevor sie
	Artikel publizierten. „Sie sind zögerlicher.“ Die Wissenschaftlerin
	beobachtet das auch in ihren Seminaren. „In meinem Fach sind drei von vier
	Studierenden Frauen – aber die Studenten sind offensiver, hauen schneller
	eine These in den Raum.“

	Als Susanne Koblitz die Wissenschaft vor drei Jahren während Postdoc-Phase
	aufgab, war sie 31 Jahre und hatte gerade ihr drittes Kind bekommen. „Ich
	hatte eine sehr gute Stelle am Max-Planck-Institut. Hätte ich sieben Tage
	die Woche in der Wissenschaft gearbeitet, abends Papers gelesen und auf
	Mails reagiert, dann hätte ich vermutlich ganz andere Chancen gehabt.“ Sie
	hat entschieden, Wochenenden und Abende nicht dem Beruf zu opfern. Dabei
	hätte sie ihre Stelle um weitere drei Jahre verlängern können. „Aber es gab
	etwa zehn Kollegen, die dann in direkter Konkurrenz gewesen wären.“

	Die Promovendin Lena Haug scheut das Karrieredenken. Ihr ist die Arbeit am
	Forschungsthema wichtiger. Bisher ist sie in gutem Kontakt mit
	Wissenschaftlerinnen, die auf höheren Karrierestufen stehen. Sie kennen die
	Situation, geben Tipps. „Wenn es sie nicht gäbe, würde es mir schwerfallen,
	den Mut nicht zu verlieren.“

	29 Oct 2014

	## AUTOREN

	Julia Neumann

	## TAGS

	Hochschule
	Karriere
	Chancengleichheit
	Prekariat
	Hochschule
	Studenten
	Studierende
	Frauen in Führungspositionen
	Hochschule
	Frauenförderung
	Elternzeit

	## ARTIKEL ZUM THEMA

	OECD-Bildungsreport: Mathe ist kein Arschloch

	Geringes Selbstbewusstsein und mangelnde Unterstützung durch Eltern sind
	verantwortlich für schlechte Mathe-Noten von Mädchen – sagt ein
	OECD-Bericht.

	Arbeitslose Akademiker: 400 Bewerbungen und kein Job

	Unsere Autorin hat promoviert. Trotzdem wäre sie mit 1.100 Euro im Monat
	sehr glücklich. Das glauben ihr viele Arbeitgeber aber nicht.

	Unis sparen trotz Milliardenförderung: „Nicht im Sinne der Erfinder“

	Die Hochschulen sind sauer. Die Länder können jährlich 1,2 Milliarden Euro
	zusätzlich in Schulen und Unis stecken. Doch oft ist das Geld verplant.

	Hochschulaustausch in Europa: Ein Auslandsjahr im Inland

	In Spanien können Studierende einen inländischen Hochschulaustausch machen.
	Warum nicht auch in Deutschland?

	Unpolitische Studierende: Heute mal nicht die Welt retten

	Die Studierenden sind unpolitisch geworden, sagen zwei neue Studien. Doch
	die Geschichte zeigt: Sie lassen sich politisieren, wenn das Thema akut
	ist.

	Frauenförderprojekte auf der Kippe: Uni Bremen spart bei Frauenförderung

	Zwei Mitarbeiterinnen von Frauenförderprojekten an der Uni Bremen müssen
	bereits Ende Mai gehen. Es regt sich Protest.

	Mathematik-Professorin im Interview: „Man hat mir zugehört“

	Angela Schwenk hat sich in einem traditionell von Männern dominierten Beruf
	durchgesetzt. Als Frau, sagt sie, habe sie es dabei mitunter sogar leichter
	gehabt.

	Informatik-Studiengang nur für Frauen: 100 Prozent Quote

	Frauen sind in den technischen Fächern gewöhnlich in der Minderheit. Ein
	Studiengang an der Berliner Hochschule für Technik und Wirtschaft ist für
	Männer deshalb tabu.

	Prekäre Arbeit an Universitäten: Kind oder Karriere

	Immer mehr wissenschaftliche MitarbeiterInnen arbeiten auf befristeten
	Stellen. Rechte wie Mutterschutz und Elternzeit gelten für sie nur
	eingeschränkt.