# taz.de -- Studie der Bertelsmann-Stiftung: Viele Jugendliche ohne Schulabschl… | |
> 2021 haben über 47.490 Jugendliche die Schule ohne Abschluss verlassen. | |
> Besonders hoch ist die Schulabbruchquote in Bremen. | |
Bild: Besonders viele männliche Schüler verlassen die Schule ohne Abschluss | |
GÜTERSLOH epd | Bundesweit haben im Jahr 2021 einer Studie zufolge 47.490 | |
Jugendliche [1][die Schule] ohne Hauptschulabschluss verlassen. Gemessen an | |
der Gesamtzahl der Gleichaltrigen betrug der Anteil 6,2 Prozent, wie die am | |
Montag in Gütersloh veröffentlichte Analyse im Auftrag der [2][Bertelsmann | |
Stiftung] ergab. Im Vergleich zum Jahr 2011 stagniere die Quote der | |
Schulabbrecher auf hohem Niveau. Demnach lag der Anteil damals schon bei | |
6,1 Prozent. | |
Die Auswertung des Essener Bildungsforschers Klaus Klemm umfasst bundesweit | |
alle Jugendlichen, die zum Ende ihrer Pflichtschulzeit keinen | |
Schulabschluss erhalten. Im Jahr 2021 befanden sich in dieser Gruppe mit 60 | |
Prozent mehr Jungen als Mädchen. Zudem seien junge Menschen mit | |
ausländischer Staatsbürgerschaft fast dreimal so oft vertreten gewesen wie | |
gleichaltrige Deutsche (13,4 zu 4,6 Prozent). Jede und jeder zweite | |
Jugendliche ohne Hauptschulabschluss habe eine Förderschule besucht. | |
Laut der Studie sind die Chancen auf einen Abschluss in Deutschland sehr | |
unterschiedlich verteilt. Im Vergleich aller Länder variierte im Jahr 2021 | |
der Anteil der Schulabgänger ohne Hauptschulabschluss zwischen 5,1 Prozent | |
in Bayern [3][und 10 Prozent in Bremen.] | |
## Sorge vor prekären Beschäftigungen | |
„Trotz positiver Entwicklungen in einzelnen Bundesländern ist es in den | |
vergangenen zehn Jahren insgesamt nicht gelungen, den Anteil junger | |
Menschen ohne Schulabschluss zu reduzieren“, kritisierte Nicole | |
Hollenbach-Biele, Schulexpertin bei der Bertelsmann Stiftung. Das sei | |
insbesondere deshalb ein Problem, weil die moderne Arbeitswelt immer | |
komplexere Anforderungen stelle. Wer ohne Abschluss die Schule verlasse, | |
habe ein höheres Risiko, in prekären Beschäftigungsverhältnissen zu landen. | |
Die Stiftung begrüßte die vom Bund geplante Ausbildungsgarantie. Ein | |
weiteres gutes Instrument sieht sie in der „Schülerdatennorm“, die es den | |
Ländern seit 2020 ermöglicht die Daten von Schülerinnen und Schülern ohne | |
berufliche Anschlussperspektive an die zuständigen Jobcenter zu | |
übermitteln. Bislang machen demnach aber nur die Stadtstaaten Hamburg und | |
Bremen davon Gebrauch. | |
6 Mar 2023 | |
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[1] /Bildung-in-Thueringen/!5902493 | |
[2] http://www.bertelsmann-stiftung.de | |
[3] /Ohne-Abschluss-von-der-Schule/!5883935 | |
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