| # taz.de -- Spielzeugspenden in Odessa: Großer Dampfer, kleiner Traktor | |
| > Es gibt noch gute Tage in Odessa: Eine Getreidelieferung sorgt für große | |
| > Aufregung. Zugleich spielen Kinder gemeinsam in einem Park „Krieg | |
| > beenden“. | |
| Bild: Selfie im Hafen: Frau vor dem Terminal mit Getreide in Odessa | |
| An diesem Morgen erwachte die Stadt nicht vom Luftalarm oder von | |
| Raktenexplosionen, sondern vom Dröhnen eines Dampfers. Drei Signaltöne | |
| waren vom Hafen von Odessa zu hören. [1][Ein Schiff, beladen mit 26.000 | |
| Tonnen ukrainischem Mais], lief aus. Kinder mit vor Erstaunen geöffneten | |
| Mündern beobachteten dieses historische Ereignis. Sie verfolgten aufmerksam | |
| die Nachrichten und wollten wissen, [2][ob der „Getreidekorridor“ | |
| funktioniert]. | |
| Meine Söhne baten mich, das riesige Schiff bei seiner Jungfernfahrt sehen | |
| zu können. Sie hielten Pakete in ihren Händen – darin: Spielzeugautos, | |
| Soldaten und Traktoren. | |
| Aber meine Jungs hatten nicht vor, an diesem Tag zu spielen. Am Vorabend | |
| des Ereignisses hatten Denis und Timofej alle ihre Kisten mit Spielsachen | |
| herausgeholt und begonnen, sie sorgfältig zu sortieren. Die kaputten wurden | |
| beiseitegelegt und die, die noch in gutem Zustand waren, separat | |
| aufgeschichtet. | |
| Die Jungs waren entschlossen, bei unserem Ausflug in die Innenstadt | |
| unbedingt andere Kinder zu treffen und ihre Spielsachen mit ihnen zu | |
| teilen. [3][Die Frontstadt Odessa] hat Tausende Migrant*innen | |
| aufgenommen. Zu uns kommen vor allem Menschen aus Mykolajiw, Charkiw und | |
| [4][dem provisorisch besetzten Cherson]. Sie fliehen mit ihren Familien vor | |
| dem Krieg und nehmen nur das Wichtigste mit. Und da stehen Spielsachen | |
| nicht immer auf ihrer Liste. | |
| ## Die Kinder wollen den Krieg beenden | |
| In einem der Parks von Odessa hatten sich ungefähr hundert Kinder | |
| versammelt. Jemand spielte auf einem Musikinstrument, ein anderer | |
| errichtete auf einer Bank einen improvisierten Laden und verkaufte | |
| Kunsthandwerk. Das gesammelte Geld sollte an ukrainische Soldaten gehen – | |
| für den Kauf von Regenmänteln. | |
| Gleich nachdem das Schiff den Hafen verlassen hatte, kamen wir im Park an. | |
| Unter den Migrant*innen gab es kein anderes Gesprächsthema. Manche von | |
| ihnen hörten zum ersten Mal das Grollen eines Dampfers und erschraken. | |
| Stolz hielten meine Söhne ihr Paket anderen Kindern entgegen. Ich weiß, | |
| dass darin ihre Lieblingsspielsachen waren. Vor allem ein Traktor. Ihn | |
| nahmen die Kinder zuerst, um damit zu spielen. Sie hängten einen | |
| Spielzeugpanzer an ihn an und legten los mit den Worten: „So werden wir den | |
| Krieg beenden.“ | |
| In der Ukraine sind solche Geschichten tatsächlich passiert. Traktorfahrer | |
| nahmen die von den Besatzern zurückgelassenen Panzer in Besitz und | |
| übergaben sie den ukrainischen Soldaten, wofür sie den Titel | |
| „Traktortruppen“ erhielten. | |
| ## Kleine Taten | |
| [5][Für meine Kinder war das ein glücklicher Tag]. Sie haben gesehen, dass | |
| die Welt die Ukraine weiterhin unterstützt, dass unser Getreide erwartet | |
| wird und das Schiff auf eine große Reise gegangen ist. Und sie haben noch | |
| etwas gesehen: Dass sie selbst mit einer kleinen Tat anderen Kindern helfen | |
| können, sich zu entspannen und zumindest für eine Weile zu vergessen, was | |
| um sie herum passiert. | |
| Aus dem Russischen von Barbara Oertel | |
| Finanziert wird das Projekt von der taz Panter Stiftung.Einen Sammelband | |
| mit den Tagebüchern bringt der Verlag edition.fotoTAPETA im September | |
| heraus. | |
| 23 Aug 2022 | |
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| ## AUTOREN | |
| Tatjana Milimko | |
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