| # taz.de -- Beschwerden über Prüfungsaufgaben: Mathe-Abi war wirklich zu schw… | |
| > Nach Protesten dürfen in Hamburg einige Schüler zur Abi-Nachprüfung in | |
| > Mathe. Die Prüfungsergebnisse aus den anderen Ländern im Norden fehlen | |
| > noch. | |
| Bild: Die Aufgaben des diesjährigen Mathe-Abiturs ließen einige Schüler verz… | |
| Hamburg taz | Wegen des diesjährigen Mathe-Abiturs gab es bundesweit | |
| [1][Protestpetitionen]. Hamburg hat jetzt als erstes Bundesland eingeräumt, | |
| dass die Aufgaben in der Summe „für die Bearbeitungszeit zu umfangreich“ | |
| waren. Diese Aussage betrifft all jene 1.200 Schüler, die die Prüfung auf | |
| Grundkursniveau schrieben. Für die ebenfalls rund 1.200 Hamburger, die | |
| Mathe auf Leistungskursniveau schrieben, gilt das Eingeständnis nicht. | |
| Die Noten für die Klausur trudeln bis Dienstag bei den Schülern ein. Es sei | |
| damit zu rechnen, dass sie eine ganze Note schlechter ausfallen als die | |
| bisher übliche Durchschnittsnote von 3,1 bis 3,4, teilt | |
| Schulbehördensprecher Peter Albrecht mit. Sie würden die Gesamt-Abi-Note | |
| jedoch nur geringfügig um 0,083 verschlechtern, also statt Abi-Note 2,3 | |
| dann 2,38. Die Prüfung wird denn auch voll gewertet, allerdings dürfen | |
| alle, die es möchten, sich mündlich prüfen lassen, um ihre Note zu | |
| verbessern. | |
| Bisher war dies nur erlaubt, wenn die Abi-Klausur vier Punkte von der | |
| bisherigen Kursleistung abwich. „Wir gehen davon aus, dass sich die Hälfte | |
| prüfen lässt“, sagt Albrecht. Als Konsequenz müsse das ganze Verfahren auf | |
| Kultusministerebene „noch mal auf den Prüfstand“. | |
| Die 16 Länder streben bis 2021 ein verpflichtendes Zentralabitur an. | |
| Spätestens dann sollten alle zu 100 Prozent die Aufgaben aus einem | |
| zentralen „Pool“ ziehen, in welches die Länder zuvor Aufgaben hineingeben. | |
| Hamburg verwendete als einziges Land schon jetzt 100 Prozent Pool-Aufgaben. | |
| Weil jedes Land andere Aufgaben zieht, sind die Prüfungen verschieden. Auch | |
| Bremen nahm fast alle Aufgaben aus dem Pool, stellte aber auch eine eigene. | |
| Die Korrektur der Klausuren seien noch nicht fertig, teilt eine Sprecherin | |
| der Schulbehörde mit. | |
| ## Freude über zusätzliche Prüfung hält sich in Grenzen | |
| Auch in Schleswig-Holstein, wo rund 5.600 Abiturienten Mathe-Abi schrieben, | |
| liegen erst 80 Prozent der Ergebnisse vor. Hier stammten nur zwei Drittel | |
| der Aufgaben aus dem Pool. Es gebe „bisher keine Abweichung vom Notenbild | |
| der letzten Jahre“, sagt ein Sprecher des Kultusministeriums. Auch in | |
| Niedersachsen, wo eine [2][Beschwerdepetition] 13.279 Unterstützer fand, | |
| nimmt das Kultusministerium die Hinweise „ernst“, so eine Sprecherin. Die | |
| Überprüfungen stünden „kurz vorm Abschluss“. | |
| Von Schülern ist zu hören, sie seien froh, dass Hamburg überhaupt reagiert | |
| habe, aber nicht glücklich mit der mündlichen Prüfung. „Das bedeutet noch | |
| mehr Stress im Abitur“, kritisiert auch die Linken-Schulpolitikerin Sabine | |
| Boeddinghaus. Hamburg müsse fürs nächste Jahr „sicherstellen, dass das | |
| nicht wieder passiert“. | |
| 2 Jun 2019 | |
| ## LINKS | |
| [1] https://www.openpetition.de/blog/blog/2019/05/06/petitionen-kritisieren-unf… | |
| [2] /Beschwerden-ueber-Mathe-Abi/!5589642 | |
| ## AUTOREN | |
| Kaija Kutter | |
| ## TAGS | |
| Mathe-Abi | |
| Bremen | |
| Hamburg | |
| Niedersachsen | |
| Schleswig-Holstein | |
| Schule | |
| Bildung | |
| Abitur | |
| Gymnasium | |
| Zentralabitur | |
| Zentralabitur | |
| Mathe-Abi | |
| Lesestück Meinung und Analyse | |
| Abitur | |
| Mathe-Abi | |
| ## ARTIKEL ZUM THEMA | |
| Kommentar Bundesweites Zentralabitur: Ein Abi für alle! | |
| Anja Karliczeks Vorstoß ist ein Schritt zu mehr Gerechtigkeit. Es muss | |
| möglich sein, Abileistungen bundesweit miteinander zu vergleichen. | |
| Karliczek will einheitliche Abiprüfungen: „Eine Frage der Gerechtigkeit“ | |
| Die Bundesbildungsministerin unterstützt Forderungen nach bundesweit | |
| einheitlichen Abiturprüfungen. Abschlüsse sollen so vergleichbarer werden. | |
| Abi-Eklat in mehreren Bundesländern: Bessere Noten in Mathe | |
| In zwölf Bundesländern gab es Protestpetitionen, weil Schüler das Mathe-Abi | |
| zu schwer fanden. Einige Klausuren werden jetzt besser bewertet. | |
| Kommentar Beschwerden über Mathe-Abi: Schülerprotest wirkt | |
| Die Aktionen gegen das Mathe-Abi könnten das Bildungssystem umkrempeln. Und | |
| das ist erst der Anfang eines neuen Rollenverständnisses. | |
| Beschwerden über Mathe-Abi: Zu schwer und umfangreich? | |
| Die Abiprüfungen in Mathematik ernten in diesem Jahr massenhaft Kritik. | |
| Kultusminister Grant Hendrik Tonne will die Ergebnisse in Niedersachsen | |
| überprüfen lassen. | |
| Schülerin über das Mathe-Abi: „Zu viel Text mit zu wenig Inhalt“ | |
| Marie von Bremen ist Gymnasiastin aus Stade. Am liebsten würde sie das | |
| Mathe-Abi noch mal schreiben. Die Prüfungszeit sei zu knapp gewesen. |