# taz.de -- Digitalpakt Schule: Digitalisierung kommt langsam voran | |
> Der Großteil des Gelds aus dem Digitalpakt Schule ist immer noch nicht | |
> ausgegeben. Doch die Zahl der Anträge steigt. Das Geld für Laptops ist | |
> fast weg. | |
Bild: Fast ein Drittel der Digitalpaktgelder 2020 wurden bereits ausgegeben –… | |
BERLIN taz | Die [1][Digitalisierung der Schulen] kommt voran – wenn auch | |
nicht gerade mit Highspeed. Jeder fünfte Euro aus dem 6,5 Milliarden | |
schweren Digitalpakt ist inzwischen verplant oder schon ausgegeben. Das | |
zeigen die Zahlen aus den Ländern, die sie bis Mitte Februar an das | |
Bundesministerium für Bildung und Forschung übermittelt haben. Stichtag war | |
der 31. Dezember 2020. | |
Zum Vergleich: Bei der letzten Erhebung im Sommer 2020 hatten die Länder | |
gerade 4 Prozent der Gesamtsumme beantragt oder schon investiert. | |
Von den gut 1,4 Milliarden Digitalpaktgeldern, die die Länder sich bis Ende | |
2020 sicherten, sind knapp eine 500 Millionen Euro tatsächlich schon | |
ausgegeben. Der Großteil davon für Laptops und Tablets. | |
Als die Schulen im Frühjahr zum ersten Mal geschlossen wurden, hatten sich | |
Bund und Länder auf mehrere Sofortprogramme geeinigt, um die Schulen beim | |
digitalen Unterricht zu unterstützen. Jeweils eine halbe Milliarde | |
spendierte der Bund zusätzlich, um bedürftige Schüler:innen mit | |
Leihlaptops und alle Lehrer:innen mit Endgeräten auszustatten, für | |
weitere 500 Millionen Euro sollen die Schulen Administratoren anstellen, | |
die Geräte und Infrastruktur warten. Die Länder legen jeweils 10 Prozent | |
drauf. | |
## Engpass Personal | |
Besonders das Geld für die Schülerlaptops ist fast verbraucht. Acht Länder | |
haben bereits das gesamte Budget ausgegeben, darunter etwa | |
Schleswig-Holstein. Wie es aus dem zuständigen Kultusministerum heißt, gebe | |
es aber immer noch Schüler:innen, die ohne Laptop lernten. Das Land habe | |
daher jetzt noch einmal ein eigenes Kaufprogramm aufgelegt. | |
Der ursprüngliche Digitalpakt, den Bund und Länder im Mai 2019 schlossen, | |
war eigentlich nicht dafür gedacht, um im großen Stil Laptops zu | |
finanzieren, sondern um die Schulen generell fürs digitale Zeitalter zu | |
rüsten: Mit schnellem Internet, Lernplattformen, moderner Software. Die | |
Länder hatten sich im Gegenzug verpflichtet, die Lehrer:innen | |
entsprechend fortzubilden. Vereinbart worden war auch, dass die Schulen | |
zunächst Medienkonzepte vorlegen, bevor sie Geld erhalten. Um den Prozess | |
zu beschleunigen, wurde während der Coronapandemie vereinbart, dass die | |
Konzepte auch nachträglich eingereicht werden können. | |
Dennoch fließt das Geld aus dem Basispakt nach wie vor nur stockend. Von | |
den 5 Milliarden Euro, die schon 2019 vereinbart worden sind, sind bislang | |
nur knapp über 100 Millionen abgeflossen. Das sind 2 Prozent der gesamten | |
Summe. Als Grund dafür geben Vertreter:innen aus den Ländern an, dass | |
die Schulträger – das sind in den meisten Fällen die Kommunen – Geld nur | |
zögernd beantragten, wenn sie nicht wüssten, ob die Finanzierung der teuren | |
IT auch nach dem Ende des Pakts 2024 gesichert sei. Außerdem gebe es kaum | |
Handwerker:innen auf dem Markt, die etwa Leitungen ziehen könnten oder | |
IT-Exptert:innen, die Software installierten und Geräte warteten, und das | |
zu den Gehältern im öffentlichen Dienst. | |
Bundesbildungsministerin Anja Karliczek, CDU, ist dennoch zuversichtlich, | |
dass nun Schwung in die Digitalisierung der Schulen kommt. „Bei der | |
Umsetzung des Digitalpakts auf die Infrastruktur müssen wir zwar noch Tempo | |
machen. Aber die Richtung stimmt jetzt“, so Karliczek in einer | |
Presseerklärung. Bund und Länder würden in der Krise gut zusammenarbeiten. | |
Ihr Wunsch sei, dass die Zusammenarbeit weiter intensiviert werde. | |
19 Feb 2021 | |
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## AUTOREN | |
Anna Lehmann | |
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