| # taz.de -- Lehrkräftemangel in Brandenburg: Non scholae sed vitae discimus | |
| > Geht es nach SPD und BSW, müssen Lehrer*innen in Brandenburg künftig | |
| > wöchentlich eine Stunde mehr unterrichten. Die GEW will das nicht | |
| > hinnehmen. | |
| Bild: Auch Lehrer*innen lernen fürs Leben statt für die Schule. Etwa, dass si… | |
| Berlin taz | „Lehren. Leben. Brandenburg.“ Das war das [1][Motto einer | |
| Werbekampagne], mit der Brandenburg vor knapp einem Jahr Verstärkung für | |
| seine Schulen gesucht hat. Das Bildungsministerium in Potsdam wollte damit | |
| Student*innen, Seiteneinsteiger*innen und Lehrer*innen im | |
| Ruhestand ansprechen und für den Schuldienst in Brandenburg gewinnen. | |
| Nun macht sich [2][die seit Dezember amtierende Koalition aus SPD und BSW] | |
| an den Entwurf des Haushalts. Besser gesagt, den Entwurf für die | |
| Haushaltskürzungen. Und auch der Bildungsbereich soll demnach sparen. Im | |
| Raum steht, dass Brandenburger Lehrer*innen künftig eine Stunde mehr | |
| arbeiten sollen. Der Entwurf ist am Donnerstag im Landtag in die erste | |
| Lesung gegangen. | |
| Die Gewerkschaft für Erziehung und Wissenschaft (GEW) kritisiert die Pläne | |
| vehement. „Das ist eine nicht hinnehmbare unbefristete | |
| Arbeitszeiterhöhung“, heißt es von der GEW, die [3][für den 21. Mai auch zu | |
| einer Großdemo gegen die Sparpläne] in Potsdam mobilisiert. Die | |
| Landtagsabgeordneten fordert die Gewerkschaft dazu auf, den Entwurf von SPD | |
| und BSW abzulehnen. | |
| Konkret laufen die Pläne darauf hinaus, dass Lehrer*innen an | |
| Grundschulen bei einer vollen Stelle 28 Stunden unterrichten, an | |
| Oberschulen, Gesamtschulen und Gymnasien wären es 26 Stunden. Damit kämen | |
| Lehrer*innen in Brandenburg auf genauso viele Stunden [4][wie ihre | |
| überlasteten Kolleg*innen in Berlin]. | |
| ## Bildungsgewerkschaft läuft Sturm | |
| Die GEW will die Sparpläne nicht hinnehmen. „Es ist ein Unding: Das sind | |
| Beschlüsse, die stehen diametral gegen das, was sie vor der Wahl gesagt | |
| haben“, sagt der Landesvorsitzende Günther Fuchs. Die Regierung in Potsdam | |
| stellt zwar zugleich in Aussicht, dass Lehrer*innen von anderen, | |
| unterrichtsfernen Aufgaben entlastet werden sollen. Doch auch das überzeugt | |
| Fuchs nicht. „Man verordnet die Stundenerhöhung einfach, und guckt dann, wo | |
| können wir entlasten“, kritisiert er. „Das macht keinen Sinn.“ | |
| Dazu kommt, dass Brandenburg vor einem Jahr – unter der vorherigen | |
| Landesregierung aus SPD, CDU und Grünen – noch [5][eine Vereinbarung zur | |
| Entlastung von Lehrer*innen] getroffen hatte. „Die Entlastung sollte auf | |
| der Grundlage der Bedingungen vor einem Jahr stattfinden“, sagt Fuchs, | |
| „nicht aufgrund der nun angekündigten Arbeitszeiterhöhung.“ | |
| Zwischenzeitlich hatte das SPD-geführte Bildungsministerium außerdem | |
| verkündet, dass aktuell keine Lehrer*innen mehr eingestellt werden | |
| könnten. Das sei ein „Moratorium“ gewesen, ein kurzes Innehalten, um die | |
| Zahlen einmal genau zu erheben, heißt es vom Bildungsministerium. Seit dem | |
| 9. April seien Einstellungen wieder möglich, bestätigte das Ministerium auf | |
| Nachfrage. | |
| Günther Fuchs sieht im Vorgehen der Landesregierung „eine neue Art des | |
| Umgangs“. Bisher habe die GEW mit dem Land gemeinsam nach Lösungen gesucht. | |
| „Das scheint diese Regierung nicht zu wollen“, sagt er. Und er fürchtet: | |
| „Wir werden als Land immer unattraktiver.“ Junge Lehrer*innen könnten | |
| sich angesichts der Sparvorgaben und der Arbeitszeiterhöhung umorientieren | |
| und in andere Bundesländer gehen. „Das bedeutet, dass Schulen, die bereits | |
| Zusagen hatten, nun noch mal neu suchen oder Lehrer*innen versetzen | |
| müssen“, sagt er. | |
| Der GEW-Chef meint zudem, dass durch die Verpflichtung zu einer weiteren | |
| Unterrichtsstunde kaum mehr Unterricht zu erwarten sei. Denn: „Bereits | |
| eingestellte Lehrer*innen könnten vermehrt in Teilzeit gehen.“ Auch der | |
| Krankenstand sei bereits jetzt hoch. | |
| ## BSW-Finanzminister Crumbach wiegelt ab | |
| Unterdessen prescht BSW-Landeschef und Finanzminister Robert Crumbach mit | |
| weiteren Forderungen vor. In einem [6][Interview mit dem Tagesspiegel] | |
| sagte er, er finde die eine Stunde „nicht dramatisch“. Auch kündigte er an, | |
| dass in die Anpassungen auch die unterrichteten Fächer miteinbezogen werden | |
| könnten. Lehrer*innen für Fächer mit hohem Korrekturaufwand könnten | |
| demnach weniger Stunden zugeteilt bekommen als etwa Sportlehrer*innen. | |
| Crumbach fordert darüber hinaus, dass die Arbeitszeiten von Lehrer*innen | |
| erst mal „richtig“ erfasst werden: „Das ist ohnehin eine europarechtliche | |
| Vorgabe.“ Und ein alter Hut. Die Gewerkschaften sprechen sich schon seit | |
| Langem für eine Arbeitszeiterfassung aus. | |
| Doch die Landesregierungen zeigten in dieser Angelegenheit bisher kaum | |
| ernsthafte Ambitionen. Schließlich könnte sich so herausstellen, dass die | |
| Arbeitszeiten über den rechtlich zulässigen Werten liegen. „Es gibt | |
| Untersuchungen. Aber die zeigen immer das Gegenteil: dass Lehrer*innen | |
| nämlich viel zu lang arbeiten und dass freie Zeiten die Belastungsspitzen | |
| und die Länge der Arbeit nicht ausgleichen“, sagt GEW-Chef Fuchs. | |
| Die Universität Osnabrück hat im vergangenen Schuljahr eine repräsentative | |
| Studie unter Lehrer*innen in Berlin durchgeführt, deren Ergebnisse die | |
| Forscher Anfang Juni veröffentlichen werden. Eine ähnliche Studie gab es | |
| 2024 in Hamburg. In Niedersachsen hatte die dortige GEW bereits | |
| herausgearbeitet, dass Schulleiter*innen oft [7][mehr als 50 | |
| Wochenstunden arbeiten], vorgesehen sind für Beamt*innen mit einer | |
| Vollzeitstelle 40 Wochenstunden. Darin sind arbeitsfreie Ferienzeiten | |
| berücksichtigt. Dieses Ergebnis sei auch relevant für Lehrer*innen, sagt | |
| die dortige GEW. | |
| Was die Brandenburger Forderung brisant macht: Eine weitere | |
| Unterrichtsstunde bedeutet für Lehrer*innen keineswegs nur 45 Minuten | |
| Mehrarbeit. Für Lehrer*innen geht damit auch deutlich mehr Vor- und | |
| Nachbereitungszeit für die Unterrichtsplanung einher, sie haben eventuell | |
| mehr Klassenkonferenzen und mehr Korrekturarbeit. | |
| 10 Apr 2025 | |
| ## LINKS | |
| [1] https://mbjs.brandenburg.de/aktuelles/pressemitteilungen.html?news=brandenb… | |
| [2] /Neue-Regierung-in-Brandenburg/!6055830 | |
| [3] https://www.gew-brandenburg.de/2025/04/grossdemo-gegen-die-beabsichtigte-ar… | |
| [4] /Lehrermangel-in-Berlin/!6076380 | |
| [5] https://bildungsklick.de/schule/detail/mehr-zeit-fuer-guten-unterricht-bran… | |
| [6] https://www.tagesspiegel.de/potsdam/brandenburg/brandenburgs-bsw-finanzmini… | |
| [7] https://www.gew-nds.de/aktuelles/detailseite/ovg-verfahren-zur-arbeitszeite… | |
| ## AUTOREN | |
| Uta Schleiermacher | |
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