| # taz.de -- Alltag im Gazastreifen: Mit Schlägen und Bomben aufwachsend | |
| > Im Geflüchtetencamp, in dem er lebt, bekommt unser Autor alles mit: | |
| > Gespräche der Menschen über einen möglichen Waffenstillstand und | |
| > häusliche Gewalt. | |
| Bild: In den Zelten ist es sehr kalt: Ein Geflüchtetenlager im zentralen Gazas… | |
| Manchmal fühlt sich mein Kopf an, wie ein Topf voll kochendem Wasser. Als | |
| wäre er kurz davor, zu zerschmelzen. Noch ist mein Kopf ganz, auf meinen | |
| Schultern. Also ziehe ich meine Schuhe an und mache mich auf den Weg zur | |
| Arbeit. Ich arbeite als Schreibcoach für Kinder, gemeinsam mit ihnen | |
| schreibe ich Geschichten. | |
| Vielleicht achte ich deshalb derzeit mehr auf die Kinder in meiner | |
| Umgebung. Vielleicht fällt mir deswegen auf, was zwei benachbarte Kinder | |
| aus unserer Reihen an Zelten immer wieder tun: Sie reiben sich – auf eine | |
| ganz bestimmte Weise – aneinander. Mir ist klar, dass sie nicht verstehen, | |
| was sie da tun. Vielleicht haben sie gesehen, wie ihre Eltern im Zelt | |
| miteinander schliefen. Vielleicht haben sie andere Dinge gesehen, die sie | |
| nicht hätten sehen sollen. | |
| Ich gehe zur Arbeit, dann lade ich mein Handy auf, dann kehre ich zurück | |
| ins Zelt. Ich schlafe und wache auf und höre die Leute auf der Straße über | |
| ihren Glauben sprechen – und darüber, wann der Waffenstillstand eintreten | |
| wird. | |
| In meinem Zelt ist es sehr kalt. Wie frieren erst die Kinder? Ich höre die | |
| Menschen um mich herum schwer atmen. Ein Virus breitet sich derzeit aus, | |
| besonders unter Kindern. Zu den Symptomen dieser Krankheit gehören | |
| Kurzatmigkeit und Husten. Das Flüchtlingshilfswerk UNICEF hat Wasserproben | |
| in Gaza genommen und fand darin Polio, ein Virus, das das Atmen erschwert. | |
| Die Menschen husten ständig, die Nasen tropfen unaufhörlich. Auf dem Markt | |
| werden kleine Taschentuchpakete für 5 Dollar verkauft. Vor Kurzem wachte | |
| ich auf, weil in der Nähe [1][Bomben fielen]. Es roch nach Schießpulver, | |
| ich fühlte mich, als müsste ich ersticken. | |
| ## Im Nachbarzelt wird die Mutter gewalttätig | |
| Im Nachbarszelt lebt eine Lehrerin. Ich höre, wie sie ihren Kindern und den | |
| Kindern des Lagers „Moral“ beibringt. Dabei verhöhnt sie mit ihrer Art, sie | |
| ihnen beizubringen, die „Moral“ selbst. Sie hat einen 15-jährigen Sohn, der | |
| alles macht, was sie will. Er trägt das Wasser, reinigt das Zelt und kauft | |
| ihr alles, was sie braucht. Wenn er einen nur kleinen Fehler macht, schreit | |
| sie: „Möge Gott dich lebendig verbrennen.“ | |
| Sie hat eine Tochter, die 13 Jahre alt ist. Sie kümmert sich um das | |
| Neugeborene, kocht und macht die Wäsche. Wenn sie einen Fehler macht, wird | |
| sie mit einer Peitsche geschlagen. Jede Nacht höre ich ihre Schreie, so wie | |
| alle anderen im Lager auch. „Schone die Rute, verderbe das Kind“ – auf | |
| diesem Glauben basiert noch immer ein Teil des Erziehungssystems in Gaza. | |
| Das war auch vor dem Krieg schon so. Dabei erfordert das Lernen | |
| Barmherzigkeit, denke ich. | |
| Die Lehrerin hat eine Schwester. Sie lebt auch in unserem | |
| Vertriebenenlager. Sie wurde in ihrer Kindheit so oft geschlagen, dass sie | |
| wohl einen Teil ihres Verstandes verloren hat. Wir hören, dass ihre Mutter | |
| sie nachts noch immer misshandelt. Letzte Nacht verprügelte die Lehrerin | |
| ihre Tochter, und deren Mutter schlug gleichzeitig deren Schwester. [2][Sie | |
| haben das Schlagen geerbt – ein Kreislauf.] Der Vater sieht schweigend zu. | |
| Seine größte Sorge: Er möchte keine lauten Geräusche hören müssen, sie | |
| stören ihn. Am nächsten Tag höre ich, wie der Vater zu seinem Sohn sagt: | |
| „Es hat mir nicht gefallen, wie du mit deiner Mutter gesprochen hast.“ | |
| Ich denke über seine Worte nach. Und über den Kreislauf der Gewalt. | |
| Darüber, wie die Kinder des Gazastreifens einmal als Erwachsene sein | |
| werden. Mein Kopf ist kurz davor, zu schmelzen. Wieder einmal. | |
| Esam Hani Hajjaj (27) kommt aus Gaza-Stadt und ist Schriftsteller und | |
| Dozent für kreatives Schreiben für Kinder. Nach Kriegsausbruch ist er | |
| innerhalb des Gazastreifens mehrfach geflohen. | |
| Internationale Journalist*innen können seit dem Beginn des Krieges | |
| nicht in den Gazastreifen reisen und von dort berichten. Im | |
| [3][„Gaza-Tagebuch“] holen wir Stimmen von vor Ort ein. | |
| 16 Dec 2024 | |
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| ## AUTOREN | |
| Esam Hajjaj | |
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