# taz.de -- Angriffe auf Lehrkräfte: Die Gewalt ist zurück | |
> Körperliche Attacken auf Lehrkräfte haben in Niedersachsen wieder | |
> zugenommen. Lehrkräfte sehen die Schuld daran auch bei vielen Eltern. | |
Bild: Zuhause ein liebes Kind, in der Schule nicht: In Niedersachsen nimmt die … | |
HAMBURG taz | Erst am Montag mussten sich ein Elternpaar und ihre | |
erwachsene Tochter wegen des Vorwurfs der Beleidigung und Bedrohung einer | |
Lehrkraft in Vechta vor Gericht verantworten. Der Sohn beziehungsweise | |
Bruder war von einer Realschule in Damme verwiesen worden, woraufhin die | |
Angeklagten ins Sekretariat der Schule gestürmt sein sollen, um den Lehrer | |
zu bedrohen, der den Verweis ausgesprochen hatte. Das Amtsgericht Vechta | |
verurteilte die drei Angeklagten nun zu Geldstrafen. | |
[1][Angriffe auf Lehrer:innen] nahmen in Niedersachsen in den | |
vergangenen Jahren wieder zu: Waren es in 2021 noch 121 Fälle von | |
Körperverletzung gegen Lehrkräfte, wurden im darauffolgenden Jahr 159 Fälle | |
in der Polizeilichen Kriminalstatistik (PKS) erfasst, wie aus einer Anfrage | |
der Deutschen Presse-Agentur beim Landeskriminalamt (LKA) Niedersachsen | |
hervorgeht. Damit sind die Zahlen um rund 30 Prozent gestiegen und nähern | |
sich wieder dem Vor-Corona-Jahr 2019 an, in welchem 197 Fälle bekannt | |
wurden. | |
„Sicherlich ist Gewalt an Schulen kein neues Phänomen, vielmehr hat es das | |
leider schon immer gegeben“, erklärt die Sprecherin des Niedersächsischen | |
Kultusministeriums. Im Jahresbericht Jugend 2022 des LKA wird der Anstieg | |
dieser Gewalt aber vor allem pandemiebedingt erklärt. | |
Neben der angestiegenen psychischen Belastung junger Menschen durch | |
Zukunftsängste und Überforderung würden die Einschränkung des Soziallebens | |
in alltäglichen Lebensbereichen wie Schule, Sportvereinen oder selbst im | |
ÖPNV nun gewisse „Nachholeffekte“ mit sich ziehen. Wichtige | |
Entwicklungsschritte von jungen Menschen konnten nicht ausgelebt und | |
Konflikte nicht in Gruppen aufgearbeitet werden. [2][Da die persönliche | |
Auseinandersetzung] wieder weniger im virtuellen Raum als in der echten | |
Welt stattfindet, würde Frust vermehrt im Schulkontext ausgetragen. | |
## Einzeln sind Kinder harmlos | |
Zusätzlich gebe es aber auch vermehrt Missverständnisse durch | |
Sprachbarrieren mit insbesondere ukrainischen Schüler*innen. Das sei nicht | |
unbedingt förderlich für das ohnehin steigende Aggressionspotenzial, | |
befürchtet der Vorsitzende des Verbandes Niedersächsischer Lehrkräfte | |
(VNL), Torsten Neumann. „Es gibt eine Verrohung in der Gesellschaft“, sagt | |
er. Früher hätten sich Kinder der fünften Klasse nicht getraut, eine*n | |
Zehntklässler*in zu beleidigen, heute beginne das schon in der | |
Grundschule. Solche Dynamiken entstünden vor allem in Gruppen – einzeln | |
seien die Kinder meist harmlos. | |
Neumann stellt aber auch eine mangelnde Kooperation seitens der Eltern | |
fest. Selbst wenn ihre Kinder offensichtlich einen Fehler begangen hätten, | |
stünden sie oft nicht mehr hinter den [3][Erziehungsmaßnahmen der Schule] | |
oder würden die Schuld sogar auf die Lehrkräfte übertragen. Das nähmen die | |
Kinder auf und reagierten entsprechend. „Viele von ihnen verstehen nicht, | |
dass ihre Kinder, die zu Hause lieb und nett sind, es in der Schule nicht | |
sind“, sagt der Vorsitzende des VNL. | |
Derweil kommt aus der Landtagsopposition der Vorschlag, die | |
Schulsozialarbeit sowie die psychologischen Beratungsdienste auszubauen. | |
Der kultuspolitische Sprecher der CDU-Landtagsfraktion Christian Fühner | |
schlägt vor, die im Rahmen des niedersächsischen Aktionsprogramms | |
„Startklar in die Zukunft“ geschaffenen befristeten Arbeitsplätze | |
„nachhaltig in den Stellenplan des Landes zu verankern“. | |
Das Programm stellt Sondermittel bereit, um Kinder und Jugendliche bei der | |
Bewältigung der Auswirkungen der Coronapandemie zu unterstützen. Dadurch | |
würde unter anderem die Organisation von Ferienfreizeiten und Festen, aber | |
auch die Digitalisierung in der Kinder- und Jugendarbeit gefördert. | |
Der VNL-Vorsitzende Neumann wünscht sich aber vor allem mehr Rückendeckung | |
von den Schulbehörden. Oftmals würden von den Schulen getroffene | |
Erziehungsmaßnahmen, die schlimmstenfalls im Ausschluss vom Unterricht | |
enden können, zum Nachteil der Schule abgewiesen. Unter diesen Bedingungen | |
gebe es wenig Aussicht auf Verbesserung, sagt er. Immer weniger junge | |
Menschen wollen hinsichtlich des steigenden Respektverlustes gegenüber | |
Lehrkräften an Schulen arbeiten. Die Politik müsse diesem Trend | |
entgegenwirken. | |
22 Aug 2023 | |
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## AUTOREN | |
Nina Christof | |
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