# taz.de -- Über ein Unisex-WC in einer Schule: Offen für alle | |
> Schüler*innen einer Montessori-Gemeinschaftsschule wollten ein | |
> geschlechtsneutrales WC. Und bekommen es bald. Sie haben es selbst | |
> durchgesetzt. | |
Bild: In der Montessori-Gemeinschaftsschule Buch wird bald eine geschlechtsneut… | |
Berlin taz | Bald werden wir unsere Rede halten können und es wird Konfetti | |
vor der Tür der neuen Toilette regnen. Doch eine Weile dauert es noch, bis | |
endlich ein geschlechtsneutrales WC, das wir schon lange planen, an meiner | |
Schule – der [1][Montessori-Gemeinschaftsschule Buch] – eröffnet wird. | |
Alles begann am Anfang dieses Schuljahres. Es wurden wie jedes Jahr neue | |
Vertreter*innen der Sekundarstufe 1 für die vier verschiedenen | |
Lernfamilien – so etwas wie Klassen – unserer Schule gewählt. Die sind | |
dafür zuständig, die Lernenden zu repräsentieren und die Schule im Namen | |
der Schüler*innen mitzugestalten. In diesem Jahr bin ich mit dabei. Wir | |
versuchen, den Bedürfnissen, Wünschen, Sorgen oder Ideen der rund 100 | |
Lernenden nachzugehen. | |
Auch eigene Vorschläge, die von uns kommen, wollen wir umzusetzen. Zum | |
Beispiel, und das war wohl eins der größten Projekte: eine | |
geschlechtsneutrale Toilette. | |
Den Wunsch hatten vor allem eine Freundin von mir und ich. Kurz zuvor | |
wurden an dem Oberstufenzentrum meiner großen Schwester ebenfalls solche | |
Toiletten eröffnet, was uns darin bestärkte, dass es an unserer Schule doch | |
auch möglich sein müsste, einen Raum für alle Geschlechter zu bieten und | |
ein Statement zu setzen: Dass es mehr als nur männlich und weiblich gibt | |
und sich doch alle an unserer Schule wohl und willkommen fühlen sollen, | |
ganz genauso, wie sie sind. | |
## Wo jede*r hingehen kann | |
Die Toilette, die wir geplant hatten, sollte zusätzlich zur Toilette für | |
weibliche Personen und zum WC für männliche Personen existieren und ein Klo | |
für alle sein. Wo jede*r hingehen kann, egal ob männlich, weiblich, etwas | |
dazwischen, nichts von beidem oder etwas komplett anderem. Es sollte, | |
schlicht und ergreifend, für alle sein. Und auch einige Lernende unserer | |
Schule, die schon etwas von dem Projekt wussten, fanden das Vorhaben toll. | |
Genau das mussten wir den Lehrer*innen klarmachen, die zum Glück | |
großteils auch sehr begeistert von der Idee und motiviert waren, diese | |
umzusetzen. Es mussten einige Dinge geklärt werden: zum Beispiel, welchen | |
Raum wir nutzen könnten. Dafür eignete sich ganz gut die derzeitige | |
Personaltoilette. Zuerst hatten wir die Idee, dass die Lehrer*innen ja | |
dann, statt auf die Personaltoilette zu gehen, auch einfach die Toilette | |
für alle oder die für Jungen bzw. Mädchen nutzen könnten. Aber das ging aus | |
rechtlichen Gründen nicht, da Schüler*innen einen extra Toilettenraum | |
brauchen. | |
Wir haben aber noch ein weiteres WC gefunden, wo die Personaltoilette, nach | |
einer kleinen Umräumaktion, einziehen konnte. Nun wurde nur noch ein neues | |
Schloss in die baldige geschlechtsneutrale Toilette eingebaut, sodass das | |
ganze Projekt gar nicht so aufwendig oder kostenintensiv umzusetzen war. | |
In den nächsten Wochen werden wir all die Lernenden unserer Schule darüber | |
informieren und dann steht der Eröffnung unseres Unisex-WCs hoffentlich | |
nichts mehr im Wege. | |
Charlotte Handorf ist 15 Jahre alt und war Schülerpraktikantin im | |
Berlin-Ressort der taz | |
14 Jun 2022 | |
## LINKS | |
[1] https://www.montessori-berlin-buch.de/ | |
## AUTOREN | |
Charlotte Handorf | |
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