# taz.de -- Schulsenator über Schule in der Pandemie: „Andere Länder haben … | |
> Hamburgs Schulsenator Ties Rabe geht davon aus, dass es dank Masken, | |
> Tests, geimpfter Lehrer und Luftfiltern nicht wieder zu | |
> Schul-Schließungen kommt. | |
Bild: Hatte im vergangenen Schuljahr nicht nur Freude an seinem Job: Hamburgs S… | |
taz: Herr Rabe, am 5. August beginnt in Hamburg die Schule. Wie lange | |
bleiben die Schulen diesmal offen? | |
Ties Rabe: Ich gehe davon aus, dass wir dieses Mal den Unterricht aufrecht | |
erhalten können. Ich bin optimistisch. Erstens, weil Wissenschaftler noch | |
einmal klar gestellt haben, wie schädlich Schulschließungen für junge | |
Menschen sind. Zweitens, weil sich alle Erwachsenen haben impfen lassen | |
können. Wir müssen Schulen nicht mehr schließen, um Eltern und Großeltern | |
zu schützen. Und drittens haben wir in Hamburg das umfangreichste | |
Sicherheitskonzept. | |
Und wenn die Inzidenz steigt? Die Bundesnotbremse sah bei 165 Schließung | |
vor. | |
Die Grenzwerte galten bis zum 30. Juni. Ich bin sicher, der Bundestag setzt | |
diese Werte nicht wieder fest. Corona hat ein Stück seines Schreckens | |
verloren. Höhere Inzidenzzahlen führen nicht mehr dazu, dass sich drei | |
Wochen später Intensivstationen füllen und wir vier Wochen später mit | |
schrecklichen Todesfolgen zu tun haben. Diese Folgen sind abgemildert durch | |
die hohe Impfquote der älteren Bevölkerung. | |
Sie sind gut vorbereitet? | |
Im Bundesvergleich müssen wir uns nicht verstecken. Erstens: Die | |
Schulbeschäftigten erhielten alle ein Impfangebot. Zweitens: Wir testen | |
weiter zweimal in der Woche alle Schüler. Ohne negativen Test darf keiner | |
die Schule betreten. Drittens: In allen Gebäuden herrscht die | |
Maskenpflicht. Viertens: Es bleibt bei der Lüftungspflicht. Alle 20 Minuten | |
werden die Fenster komplett geöffnet. Und fünftens: [1][Wir kaufen | |
Lüftungsgeräte] als zusätzlichen Schutz vor Aerosolen. | |
Aber Hamburg hat nicht die sichereren PCR-Lolli-Tests. | |
PCR-Lolli-Tests werden in allen Ländern erprobt. Sie haben Nachteile, weil | |
sie im Labor ausgewertet werden. Immer mehr Virologen sagen, dass bei | |
höheren Inzidenzen die Labore so ausgelastet sind, dass der Lolli-Test | |
nicht mehr untersucht werden kann. Dann haben die Schulen keine | |
Testmöglichkeit mehr. Das muss man beachten. | |
Warum schickt Hamburg nicht wie Schleswig-Holstein 250 Impfteams in die | |
Schulen? | |
Wir nehmen den Rat der ständigen Impfkommission, Stiko, ernst. Die ist vom | |
Bundesgesundheitsminister eingesetzt, damit wir uns rein fachlich beraten | |
lassen, was gut für die Kinder und Jugendlichen ist. Und die Stiko ist hier | |
klar: Ab 18 Jahre sollte sich jeder impfen lassen, unter 18 sollten sich | |
jene mit einem Gesundheitsrisiko impfen lassen. Wer kein Risiko in sich | |
trägt, kann sich impfen lassen, aber eine klare Empfehlung gibt es nicht. | |
Hamburg nimmt das ernst. Denn wir haben das Wohl der Kinder im Blick und | |
weniger die mediale Diskussion. | |
Können Eltern, die das wollen, ihre Kinder impfen lassen? | |
Selbstverständlich. Die Gesundheitsbehörde ist dabei, Praxen zu | |
organisieren, in denen Ärzte so ein Angebot machen. Auch Kliniken wirken | |
daran mit. Und wir setzen an den berufsbildenden Schulen Impfteams ein. | |
Warum nicht in den Oberstufen der Schulen? | |
Wir möchten erst mal dort impfen, wo wir viele junge Menschen erreichen. | |
Die 30 Berufsschulen besuchen fast 50.000 einer Altersgruppe, denen die | |
Stiko die Impfung empfiehlt. So viele sind es in keiner anderen Schulform. | |
Sie wollten 10.000 Luftfilter besorgen. Sind die schon da? | |
Wir haben eine Ausschreibung gemacht, wie es Vorschrift ist. Normalerweise | |
dauert so etwas rund ein halbes Jahr. Wir haben die Frist deutlich verkürzt | |
und sind zuversichtlich, dass wir in der nächsten Woche entscheiden können, | |
welche Firmen entsprechende Geräte zuliefern. Die ersten Probegeräte sind | |
bereits geliefert und werden zusammen mit den Herstellern von Fachleuten | |
der Schulbehörde in Augenschein genommen. | |
Wann steht das erste Gerät? | |
Wir gehen davon aus, dass 14 Tage nach Schulöffnung die ersten Geräte | |
geliefert werden. Zurzeit ist das nicht so dringend nötig, weil Lüften | |
angesichts der hohen Temperaturen draußen gut möglich ist. In dem Moment, | |
wo es kühler wird, rund um die Herbstferien, möchten wir alle Geräte | |
ausgeliefert haben. | |
Müssen oder können Schulen diese Geräte einsetzen? Es könnte ja auch sein, | |
dass von ihnen Geräusch ausgeht. | |
Die Geräte funktionieren wie eine Dunstabzugshaube in der Küche. Ein | |
Ventilator saugt Luft an und drückt sie durch ein Mehrschichtfiltersystem. | |
Das ist mit Geräusch verbunden. Wir achten darauf, dass es leise Geräte | |
sind und wollen sie jetzt erst mal mit den Schulen ausprobieren. Ob es dann | |
eine Pflicht gibt, sie ständig zu betreiben, muss dann erörtert werden. Im | |
Kern sind sie angeschafft, damit sie laufen und nicht, damit sie in der | |
Ecke stehen. | |
Wie lange müssen Hamburgs Schüler noch Maske tragen? | |
Die Maske hat sich als Mittel bewährt, um Corona-Infektionen zu vermeiden. | |
Wir werden diese Regel aber spätestens mit den Herbstferien noch einmal | |
überprüfen und uns mit den anderen Bundesländern kurzschließen. Es kann im | |
Einzelfall Lockerungen geben, wenn es sie auch in anderen Lebensbereichen | |
gibt. Wir haben vor Kurzem im Senat beschlossen, dass beim Vereinssport die | |
Maske abgesetzt werden kann. Das haben wir dann auf den Schulsport | |
übertragen. | |
Was ist Ihr Eindruck, wie geht es den Schülern? | |
Die meisten haben die größte Sorge, dass der Unterricht wieder | |
eingeschränkt wird. Der Ärger über Maßnahmen wie Testen oder Maske steht | |
dahinter zurück. Wir hören von Schulleitungen herzzerreißende Geschichten. | |
Kinder flehen, nicht in Quarantäne zu müssen und weiter die Schule besuchen | |
zu dürfen. | |
Es haben jetzt zum zweiten Mal Schüler in der Pandemie ihre Schulzeit | |
beendet. Sie finden weniger Ausbildungsplätze. Tut der Senat genug, ihnen | |
eine Perspektive zu bieten? | |
Ja, sehr viel. Nur ist das Wichtigste, dass hier die Wirtschaft auch an die | |
Zukunft denkt und Ausbildungsplätze anbietet. Wir finden es schwierig, dass | |
hier das Angebot erheblich zurückging. Darüber reden wir mit den Kammern. | |
Damit die jungen Menschen nicht auf der Straße sitzen, haben wir unsere | |
Auffangmaßnahmen deutlich verstärkt. | |
Ihre Bremer Kollegin Claudia Bogedan hat aufgehört. Ist es frustrierend, in | |
der Pandemie Bildungssenator zu sein? | |
Ja. Alle Kultusminister waren doch überrascht, mit welcher Leichtigkeit in | |
Deutschland Schule zur Disposition gestellt wurde. Andere Länder wie | |
beispielsweise Frankreich haben mehr Herz für Kinder und Schule entwickelt. | |
Es hat im letzten Jahr nicht nur Spaß gemacht, dieses Amt auszuüben und | |
immer wieder gegen hoch emotionale Vorbehalte und Vorwürfe aus Politik, | |
Verbänden, Medien und Öffentlichkeit für offene Schulen zu kämpfen. | |
5 Aug 2021 | |
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## AUTOREN | |
Kaija Kutter | |
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