# taz.de -- Reinigungskräfte an Schulen: Kein Sparen an der falschen Stelle | |
> Ministerin Giffey ist eine prominente Kritikerin des Reinigungsbetriebs | |
> in Schulen. Recht hat sie: Denn jede sollte feste Putzkräfte haben. | |
Bild: Beim SPD-Landesparteitag forderte Franziska Giffey für jede Schule ein f… | |
Wo soll da eigentlich ein ernsthaftes Gegenargument sein? Was spricht | |
wirklich noch dagegen, Reinigungskräfte fest an einer Schule anzustellen? | |
Zu teuer, hieß es lange, private Putzfirmen unter Vertrag zu nehmen, sei | |
billiger. Da stellt sich dann aber schon die Frage: Wie wenig zahlen die | |
denn ihren Leuten, damit die so günstig anbieten können? Der entscheidende | |
Punkt aber ist: Auch ein paar Euro mehr fallen nicht ins Gewicht angesichts | |
der Riesensummen, die das Land Berlin ohnehin in sein Bildungssystem steckt | |
– kein Bundesland, Hamburg ausgenommen, gibt dafür mehr Geld aus. | |
Das ist ja auch nicht schlecht. Schlecht ist bloß, an der falschen Stelle | |
zu sparen. Wenn für Schüler, wie immer wieder berichtet, das Schulgebäude | |
kein anziehender Lernort, sondern das Haus mit den ewig stinkenden | |
Toiletten ist, dann laufen viele der Millioneninvestitionen in mehr | |
Lehrkräfte und noch so viel digitale Ausstattung ins Leere. | |
Denn Lernen hat nicht nur mit Pädagogik und Technik zu tun, sondern auch | |
mit einem Umfeld, in dem sich die Schülerschaft wohl fühlt. Wer den Gang | |
zur Toilette unterdrückt, weil ihn schon der Gedanke daran ekelt, wird dem | |
Unterricht und noch so gut gemeinten Erklärungsversuchen eher suboptimal | |
folgen. | |
Tiefgehende empirische Studien liegen dazu mutmaßlich nicht vor, aber es | |
ist zumindest stark anzunehmen, dass mehr und der Schule dauerhaft | |
verbundene Reinigungskräfte eine Schule sauberer halten können. Das scheint | |
zumindest auch Bundesfamilienministerin Franziska Giffey zu glauben. Denn | |
die forderte prominent bei ihrer Bewerbung für den SPD-Landesvorsitz, dass | |
es in jeder Schule nicht nur eine feste Reinigungskraft gibt, sondern ein | |
ganzes Reinigungsteam. | |
## Profitieren würden alle | |
Die Win-win-Situation besteht ja darin, dass alle profitieren: Die Schüler | |
von saubereren Klassen und Toiletten, die Putzkräfte von einer festen | |
Arbeitsstelle – und auch alle zusammen. Weil nämlich der eine oder andere | |
Schüler vielleicht noch mal darüber nachdenkt, einen Raum zu vermüllen, | |
wenn er weiß, dass hinter ihm nicht eine namenlose Putzkraft, sondern eben | |
die Frau Müller oder der Herr Meier aufwischen muss, die er jeden Tag auf | |
dem Gang sieht. Zu naiv gedacht? Vielleicht. Aber wenn deshalb von dreien | |
zumindest einer seinen Müll nicht auf den Boden, sondern in den Abfalleimer | |
schmeißt, wäre auch schon was gewonnen. | |
27 Jan 2021 | |
## AUTOREN | |
Stefan Alberti | |
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