# taz.de -- Lehrer über derzeitige Beschulung: „Manche kommen zu Hause nicht… | |
> Der Präsenzunterricht in Hamburg ist ausgesetzt, doch immer mehr | |
> SchülerInnen kommen trotzdem in die Schule. Daniel Schütte über das | |
> Lernen im Januar. | |
Bild: Die einen sind drin, die anderen draußen: Schüler:innen vor einem Hambu… | |
taz: Daniel Schütte, wie oft sind Sie derzeit in Ihrer Schule? | |
Daniel Schütte: Da der Präsenzunterricht in Hamburg ausgesetzt ist, | |
unterrichte ich im Moment drei Tage die Woche von zu Hause aus. Die | |
restlichen Tage bin ich in der pädagogischen Betreuung vor Ort in der | |
Schule. | |
Wie läuft diese pädagogische Betreuung ab? | |
Die Schüler, die in die Schule kommen, bearbeiten die selben Aufgaben wie | |
ihre Mitschüler zu Hause. Wir Lehrkräfte unterstützen die Kinder, | |
beantworten ihre Fragen und stellen ihnen Laptops zur Verfügung. Viele | |
Schüler müssen den Umgang mit technischen Geräten noch lernen. Da stellen | |
sich Fragen wie: Wie kann ich eigentlich eine PDF-Datei auf dem Handy | |
öffnen? Welche App gibt es dafür? | |
Welche Schülerinnen und Schüler kommen derzeit denn überhaupt in die | |
Schule? | |
Die Schüler, die hier sind, sind zu Recht hier. Sie brauchen dieses | |
Angebot. Zuhause haben sie keinen Computer oder kein Tablet. Wenn sie bei | |
ihren Aufgaben nicht weiterkommen, können sie bei sich zu Hause niemanden | |
fragen. Manche haben nicht mal einen eigenen Schreibtisch. Und viele haben | |
Probleme, sich alleine und ohne Hilfe zu strukturieren. Manche brauchen es | |
auch einfach, ein ausgedrucktes Arbeitsblatt vor sich liegen zu haben, weil | |
sie so besser arbeiten können. | |
Vor zwei Wochen verkündete die Schulbehörde, dass über 90 Prozent der | |
Schülerinnen und Schüler der weiterführenden Schulen zuhause bleiben | |
werden. Wie sieht das in Ihrer Klasse aus? | |
Bei uns sind aktuell sechs Schüler anwesend, das sind 25 Prozent. | |
Die Ansage der Schulbehörde war ja eigentlich eine andere... | |
Das ist richtig, und wir stoßen da langsam an unsere Kapazitätsgrenze. Aber | |
ich will mich nicht mit Prozenten beschäftigen, sondern mit dem Bedarf der | |
Schüler. Wenn ich sehe, dass ein Schüler zu Hause nicht klarkommt, dann ist | |
es meine Aufgabe, dafür zu plädieren, dass er oder sie in die Schule kommt. | |
Ansonsten wird dieser Schüler im Januar nichts lernen. | |
Ist das besonders an den Stadtteilschulen so? | |
Das Ganze ist durchaus auch eine Frage der Schulform. Ich kann mir | |
vorstellen, dass es an den Gymnasien anders aussieht. Aber für uns als | |
Stadtteilschule wundert es mich nicht, dass viele Schüler in die Betreuung | |
kommen. Manche melden sich auch selbst bei mir und fragen: Herr Schütte, | |
ich schaffe es hier zuhause nicht, kann ich in die Schule kommen? | |
Wie reagieren die Schüler:innen, die nicht in die Schule kommen? | |
Ich glaube, für die Kinder ist das gar nicht so ein großes Thema. Klar, für | |
manche ist es schwer, wenn der beste Kumpel nicht am Nebentisch sitzt. Ich | |
glaube aber, dass diejenigen, die in der Betreuung sind, es zu schätzen | |
wissen, dass sie hier die Möglichkeit bekommen und es nicht heißt: Du musst | |
jetzt zu Hause bleiben. | |
Was sagen die Eltern? | |
Das ist ein emotionales Thema. Viele Eltern sind verunsichert: Kann ich | |
mein Kind mit einem guten Gewissen zur Schule schicken? Oder ist es anderen | |
gegenüber unfair, die den Platz dringender bräuchten? Da sind viele in | |
einem inneren Konflikt. Manche Eltern haben Angst, dass ihre Kinder | |
zurückbleiben, wenn sie nicht in die Schule kommen können. Es ist ein | |
Dilemma für die Eltern. Sie müssen zu Hause funktionieren, ihren Job im | |
Homeoffice erledigen und gleichzeitig die Kinder versorgen. | |
Und wie soll es nun weitergehen? | |
Eine Kollegin hat mich gestern gefragt: Warum machen sie die Schulen nicht | |
einfach dicht? Sie fühle sich unsicher und möchte Kontakte meiden. | |
Wie sehen Sie das? | |
Ich fände eine Rückkehr zum Wechselunterricht gut, sobald es die Situation | |
zulässt. Als Klassenlehrer hätte ich die Schüler so besser im Blick. Wenn | |
ich die Schüler wochenweise vor Ort sehe, bleibt niemand auf der Strecke | |
liegen. | |
13 Jan 2021 | |
## AUTOREN | |
Finn Starken | |
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