| # taz.de -- Jurist:innen im Staatsexamen: Sitzen nur Männer am Tisch, ist das … | |
| > Das Staatsexamen gilt als Inbegriff des Leistungsprinzips. Doch in | |
| > Hamburg sitzen in vielen Kommissionen nur Männer und die benoten Frauen | |
| > schlechter. | |
| Bild: Strukturell benachteiligt: Frauen bekommen systematisch schlechtere Noten… | |
| Das Staatsexamen ist für Jurist:innen die entscheidende Prüfung: Es | |
| öffnet Türen zu Karrieren als Richter:in, Staatsanwält:in oder | |
| Anwält:in – oder schließt sie für immer. [1][Dass Frauen hier | |
| systematisch schlechter abschneiden als Männer] – in Hamburg besonders | |
| deutlich –, verweist auf ein strukturelles Problem: Nicht die Leistung ist | |
| ausschlaggebend, sondern das System, das sie bewertet. | |
| Denn in den schriftlichen Prüfungen, die anonym und standardisiert | |
| stattfinden, unterscheiden sich die Ergebnisse kaum. Der Bruch kommt in der | |
| mündlichen Prüfung – dort also, wo keine Anonymität herrscht und das Urteil | |
| einer Kommission zählt. [2][Studien] zeigen dabei schon seit Jahren: | |
| [3][Sitzen nur Männer am Tisch, fallen die Noten von Kandidatinnen messbar | |
| schlechter aus]. Und gerade die mündliche Note entscheidet, wer das | |
| begehrte Prädikat erreicht – den Schlüssel zu den besseren Karrieren. | |
| In Hamburg sitzen in vielen Kommissionen fast nur Männer. Das ist ein | |
| Problem, weil Noten die Wahrnehmung spiegeln. Wer als Frau selbstbewusst | |
| auftritt, gilt schnell als forsch; wer vorsichtig argumentiert, gilt eher | |
| als unsicher. Beides kann negativ ausgelegt werden – und beides hat mit | |
| juristischer Qualität nicht viel zu tun. | |
| Die Justizverwaltung verweist auf die Erfahrung ihrer Prüfer:innen. Aber | |
| Erfahrung schützt nicht vor unbewussten Vorurteilen. Hamburgs Strukturen | |
| verstärken deshalb das Ungleichgewicht. | |
| ## Staatsexamen als Inbegriff des Leistungsprinzips | |
| Viele Kandidatinnen tragen zugleich mehr familiäre Verpflichtungen. Ein | |
| starres Prüfungssystem, das Flexibilität kaum kennt, benachteiligt sie | |
| zusätzlich. | |
| Gerade deshalb ist der Befund so brisant. Das Staatsexamen gilt als | |
| Inbegriff des Leistungsprinzips: Dort zählt Wissen, nicht das Geschlecht. | |
| Wenn aber selbst hier die Waage kippt, hat die Justiz ein | |
| Glaubwürdigkeitsproblem. Wer Fairness prüft, sollte sie auch praktizieren. | |
| Helfen würden paritätisch besetzte Kommissionen. Wo Frauen und Männer | |
| gemeinsam prüfen, gleichen sich Perspektiven aus und unbewusste Vorurteile | |
| werden eher korrigiert. | |
| Eine regelmäßige, transparente Auswertung der Prüfungsergebnisse nach | |
| Geschlecht könnte zudem sichtbar machen, wo und wie die Benachteiligung | |
| entsteht. Erst dort könnte eine Reform ansetzen. | |
| Zugleich braucht das System mehr Selbstkritik. Die juristische Prüfung | |
| misst eben nicht nur Wissen, sondern Auftreten, Sprachstil, Sicherheit. Wer | |
| im Habitus dem klassischen Juristenbild entspricht – meist männlich, | |
| souverän, laut –, hat Vorteile. Eine Prüfung, die Rhetorik und | |
| Selbstvertrauen höher gewichtet als analytische Präzision, misst aber nicht | |
| die juristische Qualität, sondern Sozialisation. | |
| Wenn die juristische Ausbildung ernst nehmen will, was sie lehrt – | |
| Gleichheit vor dem Gesetz –, muss sie auch den Zugang zu guten Noten | |
| gerechter gestalten. Und diese Vielfalt im juristischen Denken wäre ganz | |
| grundsätzlich ein Gewinn an Perspektive und Qualität. | |
| Dass Frauen in Hamburgs Staatsexamen so deutlich schlechter abschneiden, | |
| ist also ein Prüfstein für den Zustand des Rechtsstaats. Denn Gerechtigkeit | |
| beginnt nicht erst vor Gericht, sondern in den Verfahren, die bestimmen, | |
| wer dort eines Tages Recht sprechen darf. Wenn der Rechtsstaat ernst meint, | |
| was er predigt, muss er bei sich selbst anfangen – mit einer | |
| Prüfungskultur, die Gleichheit nicht behauptet, sondern herstellt. | |
| 13 Nov 2025 | |
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| [1] /Benachteiligung-im-Jura-Examen/!6123156 | |
| [2] https://www.hertie-school.org/en/news/detail/content/study-women-awarded-lo… | |
| [3] https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=3269193 | |
| ## AUTOREN | |
| Robert Matthies | |
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