| # taz.de -- „Panther Challenge“ in Deggendorf: Das Abenteuercamp der Bundes… | |
| > Die Bundespolizei biete das „härteste Schülercamp Deutschlands“ an. Das | |
| > sei aber keine Werbemaßnahme, sondern es gehe um Aufklärung. | |
| Bild: In Deggendorf ist Polizist:in sein nur ein großes Spiel | |
| Deggendorf taz | Stramm stehen 99 Teenager in der Sporthalle der | |
| [1][Bundespolizei] in Deggendorf, Niederbayern. Sie tragen schwarze | |
| T-Shirts und dunkelblaue [2][Uniform]-Cargohosen der Polizei. Schweiß rinnt | |
| ihnen die Stirn herunter. Ziemlich aus der Puste und in Socken formieren | |
| sie sich in Hufeisenkonstellation um Polizeidirektor Mario Konjević herum: | |
| außergewöhnlich gehorsam für Menschen in ihrem Alter. | |
| Es ist der letzte Abend der „Panther Challenge“, des „härtesten | |
| Schülercamps Deutschlands“, wie die Bundespolizei die drei Tage auf ihrem | |
| Gelände selbst bewirbt. „Wie weit gehst du für deinen Traumjob?“, fragt s… | |
| und lädt den Sommer über an fünf verschiedenen Standorten deutschlandweit | |
| Schüler:innen zwischen 14 und 19 Jahren ein, [3][den Job | |
| kennenzulernen]. Die Challenge ist etwas zwischen Sommerferiencamp, | |
| Sportfreizeit und Berufsorientierungspraktikum. Einer der Standorte ist die | |
| Stadt Deggendorf in Bayern, wo das Praktikum – benannt nach dem | |
| Deggendorfer Funkrufnamen „Panther“ – 2014 das erste Mal stattfand. | |
| In Gruppen treten die Teilnehmenden des Camps gegeneinander an, spielen an | |
| verschiedenen Stationen die Aufgabenbereiche der Bundespolizei nach: | |
| Tatortsicherung, Festnahme in einem Übungsbahnwaggon, Lkws ziehen. | |
| Die letzte Challenge des Tages ist vielleicht 15 Minuten her: Auf einer | |
| Rasenfläche zwischen Bürogebäuden und geparkten Einsatzfahrzeugen sind die | |
| Gruppen auf einer Art Viererholzski um die Wette gelaufen. Es fängt an zu | |
| nieseln an diesem Mittwochabend. Die Übernachtung wurde bereits offiziell | |
| von den Zelten in die Turnhalle verlegt. Dort spricht Mario Konjević zum | |
| potenziellen Polizeinachwuchs. | |
| ## Es geht angeblich auch um Spaß | |
| „Die letzte Übung war das absolute Highlight, warum?“, fragt er in die | |
| Runde. Als Reaktion auf die Frage gibt es ein paar brave Meldungen: Die | |
| Übung stärke die Kommunikation untereinander, den Teamgeist, die Disziplin, | |
| die Ausdauer. Erst zum Schluss sagt dann doch jemand: „Und sie hat Spaß | |
| gemacht.“ Der Polizeidirektor wirkt fast erleichtert darüber: „Genau, und | |
| Spaß ist immer eine Frage der inneren Einstellung, auch im Berufsleben.“ Er | |
| bedankt sich für die Teilnahme. Ob es noch Fragen gebe? Wann denn | |
| Abendessen sei, fragt jemand. | |
| Miterfinderin der Panther Challenge ist Assanassia Konjević, | |
| Einstellungsberaterin der Polizeistation Deggendorf – Anfang 40, sportlich | |
| und sehr engagiert, drei silberne Sterne auf den blauen Schulterklappen | |
| ihres kurzärmligen Uniformhemds. Sie kümmert sich darum, dass das Camp | |
| reibungslos abläuft, und ist dabei sehr bemüht darum, ein gutes Bild vom | |
| Projekt und der Polizei abzugeben. | |
| Sie wird nicht die Einzige an dem Tag sein, die ungefragt auf den | |
| Social-Media-Film der Bundesbereitschaftspolizei zur Panther Challenge in | |
| Bad Bergzabern, Rheinland-Pfalz, zu sprechen kommt, der im Juni für | |
| negative Reaktionen sorgte. Hier laufen die Schüler:innen bei einer | |
| Demonstrationssituation neben Wasserwerfern her. Diese werden bei der Übung | |
| gegen Demonstranten eingesetzt, die Ähnlichkeiten mit vermummten Antifa- | |
| und straßenblockierenden Klimaaktivisten haben. Das sei nicht parteiisch | |
| gemeint gewesen, sondern eben gerade ein für die Bundespolizei aktuelles | |
| Thema, versucht später ein anderer Polizist zu erklären. | |
| In einem Besprechungsraum, gefühlt seit den 1960er Jahren nicht neu | |
| eingerichtet, erzählt Konjević, dass auch die Bundespolizei unter | |
| Fachkräftemangel leidet, und wie sie die junge Generation wahrnimmt: „Sie | |
| sind zielstrebiger, wissen, was sie wollen. Da jeder Nachwuchs sucht, haben | |
| sie die Wahl. Das merkt man. Aber auch die Abbrecherquote ist höher als | |
| früher.“ Umso wichtiger scheint es also, die potenziellen Auszubildenden | |
| früh zu informieren, was sie erwartet, und sie nachhaltig auszuwählen. Für | |
| die Panther Challenge seien dieses Jahr etwa 400 Bewerbungen in Deggendorf | |
| eingegangen. Die meisten von ihnen aus Bayern, einer sei extra aus Mallorca | |
| eingeflogen. | |
| ## Ausreichende Deutschkenntnisse und Willensstärke | |
| Die Anforderungen für das Praktikum sind ähnliche wie die für die | |
| Ausbildung zum mittleren Dienst: Mittlere Reife (zumindest in Aussicht), | |
| ausreichende Deutschkenntnisse, Teamfähigkeit und Willensstärke sowie | |
| „kerngesund und fit“ sein. Wie Konjević es ausdrückt, „aufnahmefähig�… | |
| denn: „Es wäre ja schade, wenn sie sich danach nicht bewerben könnten.“ V… | |
| den Teilnehmenden in Deggendorf sagen tatsächlich die meisten, dass sie | |
| sich nach dem Praktikum für eine Ausbildung im mittleren Dienst bewerben | |
| möchten. | |
| Trotz Internet und mehr Aufklärung blieben die Gründe der jungen Generation | |
| für die Berufswahl ähnlich wie bei ihr selbst damals, sagt die | |
| Polizeihauptkommissarin. Es sei ein Traumberuf, viele möchten „etwas Gutes | |
| tun, helfen“. „Oder suchen einen Beruf, den man mit Sport verbinden kann. | |
| Hier ist Aufklärung sehr wichtig. Die meisten erwarten nur Action. In | |
| Wirklichkeit bedeutet Bundespolizist zu sein auch viel Warten, sich in | |
| Bereitschaft befinden, juristische Texte lesen. Es ist nicht wie bei ‚Alarm | |
| für Cobra 11‘.“ | |
| Fragt man die Challenge-Jugendlichen, warum sie zur Bundespolizei möchten, | |
| kommen Antworten, die fast wie von einem Werbeflyer der Polizei klingen: | |
| sicherer Arbeitgeber, abwechslungsreicher Beruf, draußen aktiv sein können. | |
| Die eine träumt von der Hundestaffel, ein anderer davon, einen Helikopter | |
| zu fliegen. Und viele möchten eben einen Beruf, den man mit Sport verbinden | |
| kann. Körperlich fit sind sie hier alle. | |
| Eine Gruppe, Jungs und Mädchen gleichermaßen vertreten, ruht sich zwischen | |
| den Stationen am Wasserkanister aus. Ob sie sich denn für Politik | |
| interessierten? Kurzes kollektives Schweigen, dann betretenes Lachen. „Bei | |
| Politik wissen wir noch nicht wirklich Bescheid, da ist es besser, wenn man | |
| jetzt noch nichts sagt“, sagt ein Mädchen mit blauen Augen in bayerischem | |
| Dialekt. Und eine andere: „Ich habe noch keinen Politikunterricht in der | |
| Schule.“ Sie sei erst 14, die untere Altersgrenze für das Praktikum. Erst | |
| mit 15 könnte sie sich für die Ausbildung zum mittleren Dienst bewerben. | |
| Offiziell gehört „Demokratieverständnis“ zu den Voraussetzungen, die man | |
| für eine solche Bewerbung erfüllen muss. | |
| „Als Polizist darf man sich sowieso nicht politisch äußern“, antwortet ein | |
| etwas älterer Junge fast verteidigend. „Ist doch egal, ob man eine | |
| politische Entscheidung gut findet, wir müssen unsere Aufgaben ausführen | |
| für den Staat. Unser Job ist es trotzdem zum Beispiel, die Politiker zu | |
| beschützen, egal wie wir die finden. Olaf Scholz – um ein Beispiel zu | |
| nennen – ist auch ein Mensch.“ Die anderen nicken alle. Jemand sagt: „Ich | |
| hätte kein Problem damit, für andere Menschen mein Leben aufs Spiel zu | |
| setzen.“ | |
| ## Kritische Fragen erlaubt | |
| Dann geht es für die Gruppe zu einer Art polizeilichem Escape Room. Der | |
| Gruppenführer – jede Gruppe bekommt zu Beginn einen zugeteilt, der immer in | |
| der Nähe ist – liest mit ernster Stimme die Aufgabe vor: Das Team soll | |
| unter Zeitdruck Spuren sammeln und ein Rätsel lösen. Schnell übernimmt ein | |
| Mädchen das Kommando. Die anderen folgen, räumen vorsichtig Mappen zur | |
| Seite, stellen sie wieder zurück. Um sie herum überwachen Polizisten die | |
| Übung und analysieren zugleich das Profil der Jugendlichen. Ein Polizist | |
| erklärt, dass auch solche Anführertypen wie das Mädchen gesucht würden. Die | |
| jungen Leute aber zum großen Teil viel braver und digitaler unterwegs seien | |
| als ihre Vorgänger. Auch das sei zu berücksichtigen. | |
| „Natürlich sind die Stationen adressatengerecht“, erklärt Assanassia | |
| Konjević, die mir beim Herumführen auf dem Gelände kaum von der Seite | |
| weicht. Aber: „Uns ist wichtig zu betonen, dass das hier keine | |
| Werbemaßnahmen sind. Wir möchten die 99 Schüler nicht für uns gewinnen, | |
| sondern aufklären.“ Dafür lasse man die Schüler:innen auch die | |
| Körperschutzausrüstung bei Hitze tragen oder erkläre ihnen, dass | |
| Bundespolizist:innen deutschlandweit eingesetzt werden, auch | |
| Grenzschutz und polizeiliche Schutzaufgaben im Ausland gehören zu deren | |
| Aufgabenbereichen. | |
| Auch für die Eltern – die 70 Euro pro Kind für die zwei Übernachtungen im | |
| Zelt oder in der Turnhalle zahlen – habe es einen Infoabend gegeben. Im | |
| letzten Jahr hätten sich letzten Endes „nur“ 65 Prozent der Teilnehmenden | |
| für einen mittleren Dienst bei der Bundespolizei beworben, sagt Konjević. | |
| Dass der Job das ganze Leben eines Bundespolizisten bestimmt, spürt man | |
| spätestens, als sie am Abend während der letzten Übung ihre Kleinkinder im | |
| Arm hält. | |
| Für die kritischen Fragen – und die dürften alle gestellt werden, betont | |
| Konjević – seien die Gruppenführer da. Ob viele kritische Fragen kommen, | |
| ist fraglich. Der Ruf der Polizei unter den Schüler:innen ist gut. Die | |
| Bundespolizei stehe für Sicherheit und Gerechtigkeit, bestätigen sie, „ein | |
| guter Helfer in brenzligen Situationen“. Auch in ihren Freundeskreisen | |
| scheint es kaum jemanden zu geben, der ihren Berufswunsch kritisiert, wenn | |
| dann als „zu gefährlich“ oder „spießig“. Zu den Anforderungen der | |
| Bundespolizei gehören auch keine Tätowierungen auf Händen, Hals oder im | |
| Gesicht, keine Vorstrafen, keine hohen Schulden. | |
| Persönliche Erfahrungen mit der Polizei hat von den Befragten kaum jemand | |
| gemacht, wenn überhaupt bei großen Menschenansammlungen im Stadion. Die | |
| Polizei sei dafür da, angemessen zu reagieren, wenn es zum Beispiel zu | |
| Ausschreitungen kommt, sagt ein Schüler. Was denn angemessen sei? „Na ja, | |
| wenn jemand nur beleidigend ist, wäre den zusammenzuschlagen nicht | |
| angemessen. Aber ich glaube nicht, dass die Polizei so was macht“, | |
| antwortet er. Kein Widerspruch aus der Gruppe. | |
| 7 Sep 2023 | |
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| ## AUTOREN | |
| Ruth Lang Fuentes | |
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