# taz.de -- MSA-Prüfungen in Corona-Zeiten: Es gibt grad Wichtigeres | |
> So richtig das Festhalten am Abitur ist, so falsch ist es, Zehntklässler | |
> jetzt in nicht systemrelevante Prüfungen zu schicken. | |
Bild: Da müssen sie durch: SchülerInnen bei einer Abiklausur | |
Das Gute an Krisenzeiten wie diesen ist ja: Man kann noch mal genau darüber | |
nachdenken, was wichtig ist – und was nicht. Fußball, Kino, tanzen gehen | |
etwa sind schön, aber bekanntlich nicht „systemrelevant“. Abiturprüfungen | |
sind für die Betroffenen weniger schön, aber dennoch notwendig. Denn, da | |
hat Bildungssenatorin Sandra Scheeres (SPD) völlig recht: Wenn in ganz | |
Deutschland Abiturprüfungen stattfinden, kann Berlin schlecht was anderes | |
machen. Mit einem reinen „Noten-Abi“ würden Berliner AbiturienInnen wohl | |
kaum an allen Hochschulen in Deutschland studieren könnten. Die | |
Entscheidung des Senats, die Abiprüfungen an diesem Montag trotz Corona | |
beginnen zu lassen, ist daher richtig. | |
Anders sieht es mit dem Mittleren Schulabschluss (MSA) aus. Dass Scheeres | |
an den Prüfungen festhält und die Zehntklässlerinnen ab kommender Woche als | |
Erste wieder in die Schule schickt, damit sie noch Zeit zur Vorbereitung | |
auf die Prüfungen haben, ist nicht nur nach Meinung vieler Eltern und | |
SchülerInnen die falsche Prioritätensetzung. | |
Zum einen sind die MSA-Prüfungen nicht „systemrelevant“: Die SchülerInnen | |
müssen sie nur bestehen, die Note wird ohnehin aus den Halbjahreszeugnissen | |
der 10. Klasse gebildet. Zum anderen – und vor allem: Das Abhalten der | |
Prüfungen unter Corona-Bedingungen, also mit Sicherheitsabstand und | |
verstärkten Hygienemaßnahmen, wird an den Schulen viele Ressourcen binden, | |
die in den nächsten Wochen eigentlich für Wichtigeres benötigt werden. Etwa | |
für den geplanten Schichtbetrieb, damit die Kinder wirklich wie versprochen | |
in kleinen Gruppen unterrichtet werden können und die Räume zwischen den | |
Stunden immer wieder gereinigt werden können. Oder für den Fernunterricht, | |
der ja weiterhin notwendig sein wird, solange die Schulen noch nicht im | |
Normalbetrieb laufen können. | |
Eigentlich muss Schule auch erst einmal ein Ort sein, an dem die Kinder und | |
Jugendlichen ihre Erlebnisse der Ausnahmesituation der letzten Wochen | |
aufarbeiten können. Lehrer und ErzieherInnen werden viel Zeit, Geduld und | |
Empathie brauchen, die sozialen Verheerungen der Krise in den Griff zu | |
bekommen. All das ist jetzt wichtig. MSA-Prüfungen sind es gerade nicht. | |
19 Apr 2020 | |
## AUTOREN | |
Susanne Memarnia | |
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