# taz.de -- Quereinsteiger:innen an Schulen: Pädagogenbeleidigung! | |
> Der Chef des Lehrerverbands findet QuereinsteigerInnen seien ein | |
> „Verbrechen an den Kindern“. Leider riecht seine Kritik arg nach | |
> Besitzstandswahrung. | |
Bild: Plusaufgaben kann jedeR, aber nicht alle können sie pädagogisch vermitt… | |
Man hätte wirklich viel antworten können auf die Frage, welche | |
schulpolitische Entscheidung in diesem Jahr am meisten befremdet hat. Zum | |
Beispiel die Weigerung einiger Bundesländer, Grundschullehrer:innen das | |
gleiche Gehalt zu zahlen wie Lehrer:innen an weiterführenden Schulen. Doch | |
Lehrerverbandschef Heinz-Peter Meidinger scheint vor allem das Renommee | |
seines Berufsstandes – der Gymnasiallehrer:innen – umzutreiben. | |
Gegenüber der Welt (Ausgabe vom 30.12.) benannte Meidinger als größtes Übel | |
„das völlige Versagen“ vieler Bundesländer bei der [1][Qualifizierung von | |
Quereinsteiger:innen]. Meidinger erkennt darin eine Geringschätzung | |
der Pädagogenzunft vonseiten der Politik, gar ein „Verbrechen an den | |
Kindern“. Klarer Fall von Majestätsbeleidigung, gepaart mit Anflügen von | |
Besitzstandswahrung. | |
Auch wenn Meidinger in der Sache recht hat (natürlich müssen Lehrkräfte gut | |
ausgebildet sein!), nervt das dauernde Quereinsteiger-Bashing. Man muss nur | |
an die eigene Schulzeit denken, um zu erkennen, dass ein volles | |
Pädagogikstudium noch lange keine pädagogisch wertvolle Lehrkraft macht. | |
Statt in den [2][bunteren Lebenswegen der Neuen] eine Bereicherung zu | |
sehen, werden sie als ahnungslose Schmarotzer hingestellt, die unverdient | |
in den Genuss der Standesprivilegien kommen und zum Dank den | |
„qualifizierten“ Kolleg:innen noch zusätzlichen Stress bereiten. | |
Dabei könnten die Neuen Unterstützung gut gebrauchen. Nicht nur wegen der | |
Dreifachbelastung aus eigenem Unterricht, Pädagogikseminaren und | |
nachzuholenden Staatsexamina. Viele fangen auch dort an, wo viele | |
Alteingesessene nie arbeiten würden: an sogenannten Brennpunktschulen. An | |
Berliner Grundschulen mit überwiegend armer Schülerklientel unterrichten | |
drei mal so viel Quereinsteiger:innen wie an solchen mit Kindern aus | |
wohlhabenderen Familien. | |
Doch statt ehrlich über eine gerechte Verteilung (etwa durch eine Quote) zu | |
reden, [3][sorgt sich Meidinger] vor allem um das Bild, das die | |
Gesellschaft von Lehrer:innen hat. So, wie er sich zu den neuen | |
Kolleg:innen äußert: kein gutes. | |
31 Dec 2019 | |
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## AUTOREN | |
Ralf Pauli | |
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