# taz.de -- Gewalt an Berliner Schulen: Grundschulen im Fokus | |
> Berliner Schulen melden einen steigenden Hilfebedarf bei Gewaltvorfällen, | |
> zeigt eine Evaluation der Meldezahlen. Cybermobbing kommt zunehmende | |
> Bedeutung zu. | |
Bild: Tatort Schulhof: Seit Jahren wird in Berlin über steigende Gewaltmeldung… | |
Die Gewaltbereitschaft an Berliner Schulen nimmt ab, insbesondere | |
körperliche Gewalt spielt weniger oft eine Rolle. Zugleich kommt | |
Cybermobbing aber auch Gewalt unter GrundschülerInnen eine wachsende | |
Bedeutung zu. | |
Das sind die wichtigsten Erkenntnisse zu Schulgewalt, die Bildungssenatorin | |
Sandra Scheeres (SPD) am Montag vorstellte. Experten hatten das | |
[1][Meldeverhalten der Schulen] im Zeitraum September 2016 bis 2017 | |
evaluiert um herauszufinden: Warum melden Schulen Vorfälle? Und bedeuten | |
mehr gemeldete Gewaltvorfälle tatsächlich auch ein größeres Gewaltproblem | |
an den Schulen? | |
„Natürlich können wir [2][das öffentliche Interesse] an dem Thema | |
nachvollziehen“, sagte Scheeres. Und natürlich habe auch sie dringend | |
wissen wollen: „Wie sind die Zahlen zu bewerten?“ | |
Seit Jahren steigen die Meldungen über Gewaltvorfälle. Wurden im Schuljahr | |
2010/11 noch rund 1.500 Fälle gemeldet, waren es 2016/17 knapp 4.000. Bei | |
der Frage nach dem „Warum“ dreht man sich aber beharrlich im Kreis: Gibt es | |
wirklich mehr Schulhofgewalt? Oder melden die Schulen nur einfach mehr von | |
dem, was zuvor im Dunkeln blieb? | |
„Mehr Schulen melden mehr reale Fälle“, sagt Albrecht Lüter von der | |
Arbeitsstelle Jugendgewaltprävention, die an der Evaluation beteiligt war. | |
Geschlecht und Herkunft der SchülerInnen oder die Kiezlage der Schulen | |
seien dabei allerdings keine bestimmenden Parameter. Und ein erhöhter | |
Sensibilisierungsgrad – durch Prävention und Lehrerfortbildungen – sei ein | |
Grund, könne aber auch nicht zur Gänze die gestiegenen Meldezahlen | |
erklären. | |
## Fokus auf die Grundschulen | |
„Die Grundschulen sind ein zentraler Punkt“, sagt Lüter. „Rechnet man die | |
raus, sähe die Statistik anders aus.“ Über die Hälfte der Gewaltmeldungen | |
2016/17 kam aus den Grundschulen. Das könne man so interpretieren, dass | |
diese zuletzt verstärkt in den Fokus von Präventionsarbeit rückten. „Wir | |
wissen, dass wir in der Kita anfangen müssen – sonst verfestigen sich | |
Verhaltensweisen“, sagte Scheeres. | |
Man kann daraus aber auch einen größeren Hilfebedarf lesen: Scheeres | |
kündigte an, zum kommenden Schuljahr zusätzliche Stellen für | |
Schulsozialarbeit in der Grundstufe schaffen zu wollen. Auch das | |
Meldeverfahren soll überarbeitet werden. Es fehle zum Beispiel eine | |
Kategorie für [3][Cybermobbing], sagte Scheeres: „Das ist das, was früher | |
die körperliche Gewalt war.“ | |
Grundsätzlich empfinden die Schulleitungen das Meldeverfahren als | |
hilfreich, hatte eine Befragung von 337 Schulleitungen ergeben: Sie nutzten | |
es zum einen als „Signal gegenüber Eltern und Schülern“, zum anderen als | |
Signal nach außen, sagte Co-Evaluator Markus Koetzle: „Die Botschaft ist: | |
Wir brauchen mehr Unterstützung als früher.“ | |
Insbesondere wünschen sich die Schulen nicht nur Beratung, sondern | |
„unmittelbare Entlastung“ seitens Schulpsychologie und Jugendämtern „im | |
Sinne der Übernahme von schwierigen Fällen“. Das dürfte schwierig werden: | |
Die bezirklichen Jugendämter sind selbst chronisch überlastet. | |
14 May 2019 | |
## LINKS | |
[1] /Zahlen-zu-Berliner-Schulgewalt/!5462902 | |
[2] /Zahlen-zu-Berliner-Schulgewalt/!5462902 | |
[3] /Mobbing-im-Internet/!5561520 | |
## AUTOREN | |
Anna Klöpper | |
## TAGS | |
Cybermobbing | |
Sandra Scheeres | |
Cybermobbing | |
Mobbing | |
Cybermobbing | |
Brennpunktschulen | |
Schulbehörde Hamburg | |
Sandra Scheeres | |
## ARTIKEL ZUM THEMA | |
Giffeys Vorstoß gegen Cybermobbing: Mehr Experten statt Gesetze | |
Gegen internationale Firmen werden Giffeys Gesetze nicht helfen. | |
Cybermobbing ließe sich mit mehr Kompetenz bei Polizei und Justiz | |
bekämpfen. | |
Instagram will Mobbing vorbeugen: Sekunden für die Selbstreflexion | |
Mit einem neuen Tool will Instagram künftig Beleidigungen in Kommentaren | |
identifizieren – und den Verfasser kurz zum Innehalten zwingen. | |
Mobbing an Schulen: Täter, Opfer, Möglichmacher | |
Berliner Schüler*innen setzen sich bei einem Workshop mit Hintergründen von | |
Diskriminierung auseinander und entwickeln Strategien gegen Mobbing. | |
Zu Besuch in einer Brennpunktschule: Wer hat hier ein Problem? | |
Die Spreewald-Grundschule in Schöneberg geriet wegen angeblicher | |
„Gewaltexzesse“ in die Schlagzeilen. Jetzt soll alles besser werden. | |
Mobbing an Hamburger Schulen: Linke fordert statistische Erfassung | |
Die Linke in der Hamburgischen Bürgerschaft fordert, die Fälle psychischer | |
Gewalt an Schulen zu zählen und eine Beschwerdestelle für die Opfer | |
einzurichten. | |
Gewalt an Berliner Schulen: Krisenteams künftig gesetzt | |
Präventionsteams gegen Gewalt werden Pflicht für alle Schulen. Indes geht | |
die Debatte über einen Securitydienst an einer Schöneberger Schule weiter. |