# taz.de -- Psychische Gesundheit auf dem Lehrplan: Aufklärung über Depressio… | |
> Ein Drittel der EU-Bevölkerung ist im Laufe des Lebens von psychischen | |
> Krankheiten betroffen. Trotzdem kommt das Thema in der Schule bis jetzt | |
> nicht vor. | |
Bild: Die meisten psychischen Krankheiten beginnen während der Schulzeit | |
Man lernt in der Grundschule richtig Zähne putzen und in der Oberstufe | |
Kondome überziehen. Aber über psychische Krankheiten wird an den meisten | |
Schulen nicht gesprochen. Sechs Abiturienten aus Taufkirchen wollen das nun | |
ändern – mit [1][einer Petition an den Bayerischen Landtag]. | |
Die Zwölftklässler machen gemeinsam Filme, vor zwei Jahren haben sie eine | |
eigene Produktionsfirma gegründet, MovieJam Studios. Zuletzt haben sie eine | |
Spielfilm-Doku über Depression gedreht. „Die meisten wissen nicht, wie sie | |
auf depressive Mitschüler reagieren sollen. Dann wird später lieber | |
gelästert, als sich damit auseinanderzusetzen“, erzählt Alexander Spöri, | |
Mitbegründer von MovieJam. | |
Deswegen will er, dass im Schulunterricht verpflichtend über psychische | |
Krankheiten aufgeklärt wird. Es sollen Lehrkräfte und Sozialpädagog*innen | |
zum Thema ausgebildet und Maßnahmen gegen Stigmatisierung ergriffen werden. | |
## Fünf Prozent der Deutschen sind depressiv | |
Das Thema betrifft viele: In der EU ist ein knappes Drittel der Bevölkerung | |
im Laufe des Lebens von psychischen Krankheiten betroffen, schätzt die WHO. | |
In Deutschland sollen rund 5 Prozent depressiv sein – bei Jugendlichen | |
werden die Zahlen mindestens so hoch geschätzt. | |
Spöri erinnert sich, wie der Leistungsdruck auf dem Gymnasium ab der | |
neunten Klasse stieg, als die ersten Abschlussprüfungen kamen: „In unserer | |
Stufe wurden einige psychisch krank, das bekamen wir aber erst später mit“, | |
sagt der 18-Jährige. Es gab zwar einen Sozialpädagogen, aber viele hätten | |
sich nicht getraut, ihn zu kontaktieren. | |
In England hingegen läuft eben in einem Modellprojekt | |
„Achtsamkeits-Unterricht“. Entspannungs- und Atemtechniken werden schon in | |
der Grundschule vermittelt, später kommen Gespräche zu mentaler Gesundheit | |
mit Expert*innen hinzu. In Bayern hält Spöri so etwas aber für | |
unrealistisch: „Neue Fächer zu fordern funktioniert nicht.“ Das Thema kön… | |
aber in andere Fächer eingebettet werden: „Wenn wir im Deutschunterricht | |
‚Bahnwärter Thiel‘ von Hauptmann lesen zum Beispiel.“ | |
Als Argument gegen gezielte Aufklärung würde oft der sogenannte | |
Werther-Effekt genannt, berichtet Spöri. Also die Angst, dass Depressionen | |
oder Suizidgedanken dadurch bei Schüler*innen erst geweckt würden. | |
## Ein Verein hilft Schulen bei Prävention | |
Wollen Lehrer*innen auch ohne extra Unterrichtsstunden mit ihrer Klasse | |
über psychische Krankheiten sprechen, hilft der Verein „Irrsinnig | |
Menschlich“. Er klärt über Krisen, Warnsignale und Bewältigungsstrategien | |
auf. „Die meisten psychischen Krankheiten beginnen vor dem 20. Lebensjahr. | |
Die Jugend ist der wichtigste Lebensabschnitt für Prävention“, sagt | |
Vereinsgründerin Manuela Richter-Werling. Einen Werther-Effekt gebe es | |
dabei nicht: „Wir wecken nichts. Die Probleme sind doch alle schon da.“ | |
Im Auftrag des Vereins hat die Uni Leipzig evaluiert, wie deutsche Schulen | |
sich um Prävention und Gesundheitsförderung kümmern. Das Ergebnis: | |
ernüchternd. „Die Lehrer haben keine Zeit dafür, oder niemand ist | |
verantwortlich. Die wenigsten Schulen haben eigene Programme“, sagt | |
Richter-Werling. | |
Seine Forderungen hat MovieJam nicht nur als Onlinepetition veröffentlicht, | |
sondern auch beim Bildungsausschuss des Bayerischen Landtags eingereicht. | |
18 Mar 2019 | |
## LINKS | |
[1] https://www.change.org/p/michael-piazolo-binden-sie-endlich-aufkl%C3%A4rung… | |
## AUTOREN | |
Jolinde Hüchtker | |
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