# taz.de -- Unterricht in Kriegsgebieten: Tatort Schule

	# taz.de -- Unterricht in Kriegsgebieten: Tatort Schule

	> Die Gewalt gegen SchülerInnen und LehrerInnen nimmt nach einem aktuellen
	> Bericht weltweit zu. Fünf taz-KorrespondentInnen berichten.

	Bild: In Afghanistan haben die Taliban das Bildungssystem übernommen und setze…

	## Afghanistan: Radikaler Hass

	Afghanistan verzeichnet, gemeinsam mit Nigeria, weltweit die höchste Zahl
	an Angriffen und Drohungen gegen Lehrpersonal und Schüler. Gleichzeitig ist
	die Zahl der Angriffe auf Schulen deutlich zurückgegangen. Für die Jahre
	von 2013 bis 2017 sind es laut dem Bericht „Education under attack“zwar
	noch 180. Doch allein im ersten Halbjahr 2009 waren es noch 123 Angriffe
	gewesen.

	Dahinter verbergen sich zwei gegenläufige Trends. Zum einen gaben die
	Taliban, die größte Aufstandsgruppe im Land, die in etwa 70 Prozent des
	Landes signifikant aktiv ist, seit 2012 weitgehend ihre jahrelange
	bildungsfeindliche Politik auf. Bis dahin schlossen sie viele Schulen,
	besonders Mädchenschulen, in den von ihnen kontrollierten Gebieten, während
	sie Schulen in regierungskontrollierten Gebieten zu zerstörten suchten.

	Inzwischen setzen sie auf die Übernahme des Bildungswesens. In den von
	ihnen beherrschten Gebieten entsenden sie Vertreter in die
	Schulverwaltungen und den Lehrkörper, verändern den Stundenplan und erhöhen
	den Anteil religiöser Fächer. Allerdings lehnen sie nicht mehr
	grundsätzlich die Vermittlung moderner Fächer wie Mathematik,
	Naturwissenschaften und Geschichte ab. Mit Geldstrafen sorgen sie für
	weniger Fehlzeiten bei Lehrerinnen und Schülerinnen.

	Zudem haben sie für einige Gebiete Abmachungen mit der Zentralregierung
	getroffen, dass diese die Schulen weiter finanziert. Grundlage dieser
	Politik ist ein Dokument, das der damalige Leiter der
	Taliban-Bildungskommission Haibatullah Achundsada, erarbeitet hat und das
	auch Mädchenbildung nicht mehr verbietet. Achundsada ist inzwischen zum
	obersten Chef der Taliban aufgerückt. Aus Taliban-Gebieten wird aber
	berichtet, dass Mädchen dort nur bis zur sechsten Klasse die Schule
	besuchen dürfen.

	Nun hat sich allerdings der neue örtliche Ableger des Islamischen Staates
	(IS) die frühere militante Linie der Taliban angeeignet. Zwar kontrolliert
	der IS in Afghanistan nur etwa zwei Prozent des Territoriums. Doch jüngst
	kam es vermehrt zu blutigen Angriffen. Erst am vorigen Mittwoch
	attackierten IS-Kämpfer die Filiale des Bildungsministeriums in der Stadt
	Dschalalabad, töteten zwölf Mitarbeiter und verletzten zehn weitere. Am
	Sonntag brannten sie im nahegelegenen Distrikt Batikot eine Schule für 800
	Kinder nieder. Auch mit gemäßigten Taliban bleiben Schulen in Afghanistan
	ein Topangriffsziel.

	Thomas Ruttig, Kabul

	## Uganda: Zeugnis gegen Sex

	Das ganze Ausmaß der sexuellen Ausbeutung von ugandischen Studentinnen
	wurde im Juni in einem 30-Seiten-Bericht publik. Ein Untersuchungsausschuss
	an der berühmten staatlichen Makerere-Universität hatte zwei Monate lang
	über 234 Personen interviewt, davon knapp 60 Prozent Frauen. Die meisten
	von ihnen konnten Zeugnis darüber ablegen, wie sie von Lektoren und
	Professoren sexuell genötigt wurden.

	Auslöser für die Erhebung war eine skurrile Szene vor einem Jahr. Zum
	Begräbnis des verstorbenen Hochschulprofessors Lawrence Mukiibi – dem
	Gründer einer führenden Privatschulen-Kette im Land – kamen sage und
	schreibe seine 100 Kinder. Seine Familie gab an, nur 24 seien ehelich
	gezeugt. Die übrigen Nachfahren habe er: von seinen Studentinnen. Es war
	die Zeit der internationalen #MeToo-Debatte. Mukiibis 76 uneheliche,
	möglicherweise gegen den Willen der Frauen gezeugten Kinder sorgten für
	einen Aufschrei in den sozialen Medien.

	Korruption im Bildungsbereich ist in Uganda an der Tagesordnung: Wie der
	Bericht an der Makerere-Universität nahe legt, besteht „die Bezahlung“ an
	Hochschulen – etwa um für Prüfungen zugelassen zu werden – auch oft in
	sexuellen Gefälligkeiten. Dabei nutzten Hochschulangestellte „systematisch“
	den Druck aus, den Studierende verspüren. Das Studium ist eine teure
	Angelegenheit für eine ugandische Familie. Kaum jemand kann es sich
	leisten, ein Semester zu wiederholen. Dass Professoren diese Situation bei
	Frauen schamlos ausnutzen, sei ein „endemisches Problem“.

	Zu Beginn des Jahres wagte eine Studentin den Gang vor Ugandas Hohes
	Gericht: Sie konnte ein Handyvideo als Beweis vorlegen, wie ein
	Universitätsangestellter sich an ihr vergeht. Bevor er ihr Zeugnis
	herausrückte, schloss er sein Büro ab und zwang sie zum Sex. Weitere
	Studentinnen machten Beweise publik: Auf Facebook und Twitter
	veröffentlichten sie Fotos und Anschuldigungen.

	Die international renommierte Makerere-Universität, seit Jahrzehnten unter
	den besten drei afrikanischen Unis gerankt, geriet unter Druck,
	internationale Geldgeber froren Gelder ein. Die Universitätsverwaltung sah
	sich gezwungen, den Vorwürfen nachzugehen. Noch müssen die Aussagen der
	Studentinnen vor Gericht geprüft werden. Die Leiterin des Ausschusses
	spricht aber schon jetzt von einer „systematischen Ausbeutung der Macht“
	gegenüber Frauen an ugandischen Universitäten.

	Simone Schlindwein, Kampala

	## Ukraine : Unterricht im Bunker

	„Ich hatte mal 30 Kinder in meiner Klasse“, berichtet die Lehrerin einer 6.
	Klasse in Gorlivka, in der von Separatisten beanspruchten „Volksrepublik
	Donezk“ im Osten der Ukraine. In der Stadt sind Gefechte mit ukrainischen
	Truppen an der Tagesordnung. Die Hälfte der rund 200.000 Einwohner haben
	Gorlivka schon verlassen. Nach Kiew oder nur ein paar Kilometer weiter,
	raus aus der Gefechtszone. Die Lehrerin, die anonym bleiben will, zählt nur
	mehr 15 Kinder in ihrer Klasse. Höchstens.

	„Wenn wieder einmal für den Vormittag ein Angriff erwartet wird, dann
	bleiben viele Schüler zu Hause“, erzählt sie. Dabei hätten die Schulen die
	besten Bunker in der ganzen Stadt. Hunderte Male hätte sie dort mit der
	Klasse schon Zuflucht gesucht. Im Bunker gebe es genug zu essen, zu
	trinken. „Wir können sogar Unterricht halten.“ Für die Schulkinder, so die
	Lehrerin, werde in Gorlivka deutlich mehr getan als für den Rest der
	Bevölkerung. Materiell fehle es den Schülern an nichts. Nur eines erhielten
	die Kinder nicht: psychologische Betreuung und Hilfe bei ihren
	Angststörungen.

	Die Schülerinnen und Schüler von Gorlivka stehen stellvertretend für die
	vielen Kinder auf beiden Seiten der Front, die einen Schulalltag im
	Kriegsgebiet bestreiten müssen. Über 700 Schulen, so berichtete das
	Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen im Mai, haben durch den Krieg in der
	Ostukraine Schäden davongetragen. Rund 12.000 Kinder leben nur drei
	Kilometer von der Front entfernt. Sie hören jeden Tag auf ihrem Weg in die
	Schule Schüsse, Einschläge und Detonationen.

	Jeden Tag, berichtet das Internetportal von Radio Liberty, überquerten
	Schulkinder in Scharen die Waffenstillstandslinie, um in die nächste Schule
	zu gelangen. Für sie wird der Schulweg so zur täglichen Lebensgefahr. Über
	240 Kinder sollen laut ukrainischen Außenminister bis Juni diesen Jahres im
	bewaffneten Konflikt im Donbass ihr Leben verloren haben.

	Es hätten noch viel mehr sein können, berichtet die Lehrerin aus Gorlivka:
	„Wenn die auf der anderen Seite den Befehl erhalten, eine bestimmte Stelle
	zu beschießen, dann informiert uns von dort jemand rechtzeitig und wir
	können diese Orte vor dem Angriff räumen“, erklärt sie. Und das gleiche
	würde man auch von der „Volksrepublik Donezk“ aus tun. Diese stille
	Zusammenarbeit habe schon viele Menschenleben gerettet. Und die geschulten
	Ohren der SchülerInnen und LehrerInnen, die nahende Raketen sofort
	erkennen.

	Bernhard Clasen, Kiew

	## Mexiko: Die Macht der Narcos

	Die ersten Drohungen kamen über Facebook. „Ihr Arschlöcher von Lehrern“,
	schrieben die Autoren, „es gibt keinen Unterricht in Chilapa und Umgebung.
	Habt ihr das kapiert?“ Dazu schickten sie Fotos von schwarzen Müllsäcken,
	in denen sich die zerstückelten Reste von Leichen befanden. Die Toten waren
	am selben Morgen in der südmexikanischen Stadt gefunden worden.

	Für die Lehrer stand außer Frage, dass sie die Nachrichten ernst nehmen
	müssen. Und so blieben 663 Schulen in Chilapa, Atlixtac, Zitlala und
	anderen Gemeinden im Bundesstaat Guerrero geschlossen. 62.300 Schülerinnen
	und Schüler mussten auf ihren Unterricht verzichten. Manche zwei Monate
	lang, die meisten noch länger. Zwischendurch zogen mit Sturmgewehren und
	Granatwerfern bewaffnete Männer durch die Schulen, um zu prüfen, ob die
	Lehranstalten auch geschlossen sind. Die Pädagogen begannen, über WhatsApp
	und Facebook zu unterrichten.

	Das war im Herbst vergangenen Jahres. Die kriminellen Banden Los Ardillos
	und Los Rojos lieferten sich mal wieder schwere Schusswechsel um die
	Kontrolle dieser Region, in der viele vom Anbau von Schlafmohn für die
	Opiumproduktion leben. Die beiden Banden haben hier das Sagen, die
	Sicherheitskräfte erscheinen machtlos. Bis heute ist unklar, warum sich die
	Angriffe gegen Lehrer richteten. Möglicherweise, weil die Pädagogen als
	kritische Aufklärer und damit als Feinde der Kriminellen gelten. Vielleicht
	aber auch, um Macht zu demonstrieren und Angst zu säen.

	Wenige Monate vorher traf es Lehrer im nordmexikanischen Bundesstaat
	Sinaloa. Hier dominiert das gleichnamige Sinaloa-Kartell. 148 Schulen
	mussten vorübergehend geschlossen werden, weil die Ausbilder auf dem Weg
	zur Arbeit von Bewaffneten gestoppt und bedroht wurden. Auch sie mussten
	die Drohungen ernst nehmen. Im Mai 2017 killten Unbekannte in der Region
	drei Lehrkräfte, die sich gerade auf dem Heimweg vom Unterricht befanden.
	Guerrero, Sinaloa, Michoacán, Jalisco, Chihuahua – in zahlreichen
	Bundesstaaten Mexikos terrorisieren kriminelle Banden die Bevölkerung.

	Immer wieder fordern Eltern von der Regierung, dass ihre Kinder sicher in
	die Schule gehen können. Meist ohne Erfolg. „Niemand garantiert mir, dass
	die Schulen nicht einfach während der Klasse angegriffen wird“, sagt eine
	Mutter aus Chilapa. „Die Soldaten sind schon lange hier, aber der Krieg
	dieser Gruppen hört nicht auf.“

	Wolf-Dieter Vogel, Oaxaca

	## Nigeria: Angst vorm Schulbesuch

	Vor allem im [1][Nordosten Nigerias], wo sich die Terrorgruppe Boko Haram
	seit 2009 ausbreitet, gilt der Schulbesuch bis heute als gefährlich. Die
	2002 gegründete Miliz hat immer wieder gezielt Schulen angegriffen.
	Weltweite Aufmerksamkeit erhielt sie ausgerechnet mit der Entführung von
	276 Schülerinnen der weiterführenden Schule von Chibok am 14. April 2014.
	Bis heute sind gut 100 von ihnen nicht befreit worden oder in der
	Geiselhaft gestorben.

	Chibok ist kein Einzelfall. Bereits ein Jahr zuvor hatte die Miliz ein
	Internat im Nachbarbundesstaat Yobe angegriffen und 46 Personen getötet,
	die meisten von ihnen Schüler. Boko-Haram-Anführer Abubakar Shekau äußerte
	sich kurz darauf mit einem Video, in dem es laut nigerianischen Zeitungen
	heißt: Lehrer, die westliche Bildung vermitteln, werden vor den Augen ihrer
	Schüler getötet. So bedeutet Boko Haram locker übersetzt auch: westliche
	Bildung ist Sünde. Doch die Angriffe sind nicht nur ein Kampf gegen Schulen
	nach westlichem Vorbild.

	Mit ihnen gelingt es der Gruppe auch, internationale Aufmerksamkeit zu
	erhalten. Das hat sie im Februar erneut geschafft. In Dapchi (Bundesstaat
	Yobe) wurden 110 Mädchen im Alter von elf bis 19 Jahren von einer Fraktion
	der Terrormiliz entführt. Die Gruppe, die Präsident Muhammadu Buhari gerne
	als „technisch besiegt“ bezeichnet hatte, meldete sich zurück. Anders als
	im Fall von Chibok sind die Geiseln bis auf eine aber befreit. Das hat zur
	Folge, dass in der Region zahlreiche Schulen geschlossen bleiben.

	Nach Unicef-Informationen öffneten im aktuellen Schuljahr nur 43 Prozent im
	Bundesstaat Borno, Hochburg von Boko Haram. 1.400 Gebäude wurden zerstört.
	Auch Lehrer fehlen. Mehr als 2.295 wurden seit 2009 ermordet sowie 19.000
	zu Binnenflüchtlingen. Neben Schulen hat Boko Haram in den vergangenen
	Monaten auch mehrfach versucht, die Universität in der Provinzhauptstadt
	Maiduguri anzugreifen.

	Zwar gibt es die 2014 gegründete Initiative sichere Schule, die dafür
	sorgen soll, dass in den Bundesstaaten Yobe, Borno und Adamawa SchülerInnen
	geschützt werden. Laut Experten in Nigeria muss sich aber erst die
	generelle Sicherheitslage verbessern, damit der Schulbesuch wieder möglich
	wird. Eins wundert in Nigeria deshalb niemanden. Seit Jahren ist es das
	Land mit der höchsten Zahl an Grundschulkindern, die nirgendwo eine
	Schulbank drücken: 10,5 Millionen.

	Katrin Gänsler, Abuja

	25 Jul 2018

	## LINKS

	[1] /Terroranschlaege-in-Nigeria/!5502482

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