# taz.de -- Maßnahmen gegen Schulschwänzer: Mit einer gewissen Härte | |
> Die Bildungsverwaltung will konsequenter gegen Schulverweigerer vorgehen: | |
> Bezirke sollen früher Bußgelder verhängen können. | |
Bild: Warum ist er wohl nicht in der Schule? | |
An Berliner Schulen steigt die Zahl der geschwänzten Unterrichtsstunden | |
leicht an, gleichzeitig gibt es aber einen leichten Rückgang bei den | |
„schweren Fällen“ zu vermelden – also bei den SchülerInnen, die mehr al… | |
Tage unentschuldigt fehlen. „Natürlich geben wir uns mit dieser Entwicklung | |
aber nicht zufrieden“, sagte Bildungssenatorin Sandra Scheeres (SPD) am | |
Montag. Unter anderem will man nun künftig den Bezirken die Möglichkeit | |
geben, frühzeitiger härter mit Schulversäumnisanzeigen und Bußgeldern | |
durchgreifen können. | |
Dafür will Scheeres zum kommenden Schuljahr 2018/19 die sogenannte | |
Ausführungsvorschrift Schuldistanz ändern, mit der die Bildungsverwaltung | |
regelt, wie Schulen juristisch gegen schwänzende SchülerInnen vorgehen | |
können. Derzeit kann die Schule nach fünf unentschuldigten Fehltagen im | |
Halbjahr eine Schulversäumnisanzeige beim bezirklichen Schulamt stellen. | |
Doch künftig sollen auch einzelne Fehlstunden zu Fehltagen addiert werden. | |
„Wir wissen, dass Schwänzen oft mit einzelnen Fehlstunden anfängt“, sagte | |
Scheeres. | |
Bei einer Schulversäumnisanzeige müssen die Eltern zu einer Anhörung auf | |
dem Schulamt erscheinen – kommen sie nicht und geht das Kind auch nicht | |
wieder zur Schule, begehen die Eltern eine Ordnungswidrigkeit. Bis zu 2.500 | |
Euro Bußgeld kann das Schulamt einfordern. Meist bleiben die Schulämter | |
allerdings im dreistelligen Bereich. | |
Zudem machen die Bezirke von dieser Möglichkeit sehr unterschiedlich | |
gebraucht: Während Neukölln im vergangenen Schuljahr 441 Bußgeldbescheide | |
verschickte, waren es in Friedrichshain-Kreuzberg, | |
Charlottenburg-Wilmersdorf und Treptow-Köpenick überhaupt keine. Dort gehe | |
man bewusst „einen pädagogischen Weg“ hätten die Bezirke rückgemeldet, h… | |
es am Montag seitens des Fachreferats Schuldistanz in Scheeres' Verwaltung. | |
Tatsächlich scheint es keine Rolle zu spielen, ob die Bezirke eine harte | |
Linie fahren – oder es lieber noch mal mit einem netten Gespräch versuchen. | |
In Neukölln lag die Quote der unentschuldigten Fehltage bei den Siebt- bis | |
Zehntklässlern im letzten Schuljahr bei 2,7 Prozent, im „soft“ agierenden | |
Friedrichshain-Kreuzberg ebenfalls bei 2,1 Prozent. Insgesamt fehlten die | |
100.000 Berliner Siebt- bis ZehntklässlerInnen rund 182.400 Tage | |
unentschuldigt, eine Quote von 1,8 Prozent. Rund 2.000 SchülerInnen | |
schwänzten mehr als 20 Tage – fünf Prozent weniger als vor zwei Jahren | |
## Schuldistanz hat unterschiedliche Gründe | |
Ungewöhnlich scharf reagierte Scheeres am Montag auf die Entscheidung | |
einzelner Bezirke, grundsätzlich auf Bußgelder zu verzichten. Das sei | |
„unverantwortlich“, so Scheeres. „Da lässt man die Eltern bei dem Thema | |
völlig außer Acht.“ Die bildungspolitische Sprecherin der CDU-Fraktion, | |
Hildegard Bentele, begrüßte die deutlichen Worte: „Wir fordern schon lange | |
eine konsequentere Anwendung des Bußgelds und dabei ein einheitlicheres | |
Vorgehen der Bezirke.“ | |
Gleichzeitig gab Scheeres zu, dass die Gründe für die Schuldistanz sehr | |
unterschiedlich seien. Nicht immer seien desinteressierte Eltern das | |
Problem. Auch Mobbing könne eine Rolle spielen, psychische Probleme des | |
Schülers oder ein schwieriges soziales Umfeld in der Schule selbst. | |
Deshalb soll es neben der Verschärfung im Schulgesetz noch andere Maßnahmen | |
geben. So soll ein seit Jahren erfolgreich laufendes Projekt in | |
Steglitz-Zehlendorf stadtweit ausgedehnt werden. Bei der „Diagnose | |
Schulambulanz“ werden durch Schwänzen auffällig gewordene SchülerInnen aus | |
ihrer normalen Schule herausgenommen und für einige Wochen in Kleingruppen | |
von sechs bis acht Jugendlichen unterrichtet, die der Schulpsychologische | |
Dienst im Bezirk betreut. der Steglitzer Schulleiter Harald Leppler, dessen | |
Schule an dem Projekt beteiligt ist, am Montag betonte: „Schwänzen ist ja | |
nur ein Symptom für ein anderes Problem.“ | |
15 Jan 2018 | |
## AUTOREN | |
Anna Klöpper | |
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