# taz.de -- Kolumne Darum: Schule gesucht, Preußen gefunden | |
> Wer Kinder hat, kennt das: Endlosdebatten um die richtige Schule. Wer | |
> keine Kinder hat, sollte wissen: Die Schulsuche fördert das Schlimmste in | |
> uns zutage. | |
Bild: Helmpflicht für Schulkinder? Auch keine schlechte Idee. | |
Wetten, dass ... ich mit verbundenen Augen sämtliche Westberliner | |
Oberschulen am Kuchenbüffet ihrer Fördervereine unterscheiden kann? Wetten, | |
dass ... ich nur mit dem Gehör erkenne, zu welchem Gymnasium in | |
Berlin-Schöneberg der in Physik von Schülern selbst gebastelte Lego-Roboter | |
gehört? Wetten, dass ... ich nur am Geruch feststellen kann, welcher | |
Chemie-Klassenraum in Berlin-Tempelhof zu welcher weiterführenden Schule | |
gehört? | |
Ein Kind wird im Sommer [1][die Superschule verlassen.] Eine neue | |
Superschule muss her, noch superer als die erste, schließlich soll hier das | |
Super-Abitur gemacht werden. Seit Wochen drängeln wir uns also zusammen mit | |
Hunderten Eltern zu Tagen der offenen Tür, in Infoveranstaltungen und | |
Schnupperunterrichtseinheiten. Wir stehen am Elternbüffet, durchwandern | |
Klassenräume, prüfen Pausenhöfe, inspizieren Cafeterias und tun so, als ob | |
wir mal müssten, um auch den Zustand der Schultoiletten in Augenschein zu | |
nehmen. | |
Wir sprechen mit Lehrern, Schülern, Eltern, holen Informationen vom Rektor, | |
dem Sekretariat und dem Hausmeister ein, und zuhause debattieren wir dann | |
auf dieser Grundlage weiter. Mal mit Kind, mal ohne. Mal zielführend, mal | |
abschweifend. Die letzten Sätze am Abend kreisen um Leistungskursangebote, | |
die ersten am Morgen um die zweite Fremdsprache, in der Mittagspause wird | |
schnell noch ein [2][Intensivkurs im Berliner Schulrecht] gemacht. | |
Es nervt. Aber es muss sein. Unser familiärer Mikrokosmos wird noch enger. | |
Aber es muss sein. Ein monothematischer Sog entsteht. Aber es muss sein. | |
Anmeldetermine müssen eingehalten, Listen ausgefüllt, Fristen beachtet | |
werden. Zwänge sind scheiße. Aber es muss sein. Der Mandarinen-Käsekuchen | |
in einer bestimmten Oberschule ist grandios. Einer geht noch rein. Auch | |
das, gerade das muss sein. | |
Denn die Schulsuche fördert das Schlimmste in uns zutage: Pünktlichkeit, | |
Ordnung, Disziplin, Fokussierung ohne Ausweg, Wagenburg-Mentalität. Die | |
Schulsuche ist das Preußen unter den Suchen, [3][der Pietismus] unter den | |
Anstrengungen. Sie verwandelt weltoffene Menschen mit vielfältigen | |
Interessen in gehetzte Neidbeißer, die nur noch ein Thema haben. Wer hier | |
cool bleibt, hat schachtelweise Diazepam dort, wo andere Nervenbahnen | |
haben. | |
Kinder haben es da besser. Sie nehmen die Dinge wie sie kommen. Ein guter | |
Schnupperunterricht und die Sache ist entschieden. Eine zweite | |
Fremdsprache? Wird am Tag der Anmeldung geregelt. Aber wird denn in der | |
Oberstufe das Leistungskursangebot den eigenen Wünschen gerecht? Sehen wir | |
dann. Tage der Hektik prallen auf ein Kind, das sie gleichmütig abwehrt. | |
Gut gelaunt hopst es durchs Treppenhaus einer Schule. So fallen | |
Entscheidungen. Wer diese Hopserei sieht, weiß sofort: Da ist jemand | |
glücklich. Diese Schule muss es sein. | |
Dabei können wir viel lernen. Beim nächsten Bewerbungsgespräch einfach mal | |
wild durch die Flure des neuen Arbeitgebers hüpfen. Wieder mal | |
Beziehungskrach? Schnupperunterricht schafft Abhilfe. Midlifecrisis? Wird | |
am Tag der Anmeldung entschieden! Wetten, dass ... ich alle künftigen | |
Herausforderungen trotzdem nicht gleichmütig meistern werde? | |
12 Feb 2013 | |
## LINKS | |
[1] /Kolumne-Darum/!98263/ | |
[2] http://www.berlin.de/sen/bildung/rechtsvorschriften/index.html | |
[3] http://de.wikipedia.org/wiki/Pietismus#Kritik_am_Pietismus | |
## AUTOREN | |
Maik Söhler | |
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