| # taz.de -- Kolumne Darum: Schule gesucht, Preußen gefunden | |
| > Wer Kinder hat, kennt das: Endlosdebatten um die richtige Schule. Wer | |
| > keine Kinder hat, sollte wissen: Die Schulsuche fördert das Schlimmste in | |
| > uns zutage. | |
| Bild: Helmpflicht für Schulkinder? Auch keine schlechte Idee. | |
| Wetten, dass ... ich mit verbundenen Augen sämtliche Westberliner | |
| Oberschulen am Kuchenbüffet ihrer Fördervereine unterscheiden kann? Wetten, | |
| dass ... ich nur mit dem Gehör erkenne, zu welchem Gymnasium in | |
| Berlin-Schöneberg der in Physik von Schülern selbst gebastelte Lego-Roboter | |
| gehört? Wetten, dass ... ich nur am Geruch feststellen kann, welcher | |
| Chemie-Klassenraum in Berlin-Tempelhof zu welcher weiterführenden Schule | |
| gehört? | |
| Ein Kind wird im Sommer [1][die Superschule verlassen.] Eine neue | |
| Superschule muss her, noch superer als die erste, schließlich soll hier das | |
| Super-Abitur gemacht werden. Seit Wochen drängeln wir uns also zusammen mit | |
| Hunderten Eltern zu Tagen der offenen Tür, in Infoveranstaltungen und | |
| Schnupperunterrichtseinheiten. Wir stehen am Elternbüffet, durchwandern | |
| Klassenräume, prüfen Pausenhöfe, inspizieren Cafeterias und tun so, als ob | |
| wir mal müssten, um auch den Zustand der Schultoiletten in Augenschein zu | |
| nehmen. | |
| Wir sprechen mit Lehrern, Schülern, Eltern, holen Informationen vom Rektor, | |
| dem Sekretariat und dem Hausmeister ein, und zuhause debattieren wir dann | |
| auf dieser Grundlage weiter. Mal mit Kind, mal ohne. Mal zielführend, mal | |
| abschweifend. Die letzten Sätze am Abend kreisen um Leistungskursangebote, | |
| die ersten am Morgen um die zweite Fremdsprache, in der Mittagspause wird | |
| schnell noch ein [2][Intensivkurs im Berliner Schulrecht] gemacht. | |
| Es nervt. Aber es muss sein. Unser familiärer Mikrokosmos wird noch enger. | |
| Aber es muss sein. Ein monothematischer Sog entsteht. Aber es muss sein. | |
| Anmeldetermine müssen eingehalten, Listen ausgefüllt, Fristen beachtet | |
| werden. Zwänge sind scheiße. Aber es muss sein. Der Mandarinen-Käsekuchen | |
| in einer bestimmten Oberschule ist grandios. Einer geht noch rein. Auch | |
| das, gerade das muss sein. | |
| Denn die Schulsuche fördert das Schlimmste in uns zutage: Pünktlichkeit, | |
| Ordnung, Disziplin, Fokussierung ohne Ausweg, Wagenburg-Mentalität. Die | |
| Schulsuche ist das Preußen unter den Suchen, [3][der Pietismus] unter den | |
| Anstrengungen. Sie verwandelt weltoffene Menschen mit vielfältigen | |
| Interessen in gehetzte Neidbeißer, die nur noch ein Thema haben. Wer hier | |
| cool bleibt, hat schachtelweise Diazepam dort, wo andere Nervenbahnen | |
| haben. | |
| Kinder haben es da besser. Sie nehmen die Dinge wie sie kommen. Ein guter | |
| Schnupperunterricht und die Sache ist entschieden. Eine zweite | |
| Fremdsprache? Wird am Tag der Anmeldung geregelt. Aber wird denn in der | |
| Oberstufe das Leistungskursangebot den eigenen Wünschen gerecht? Sehen wir | |
| dann. Tage der Hektik prallen auf ein Kind, das sie gleichmütig abwehrt. | |
| Gut gelaunt hopst es durchs Treppenhaus einer Schule. So fallen | |
| Entscheidungen. Wer diese Hopserei sieht, weiß sofort: Da ist jemand | |
| glücklich. Diese Schule muss es sein. | |
| Dabei können wir viel lernen. Beim nächsten Bewerbungsgespräch einfach mal | |
| wild durch die Flure des neuen Arbeitgebers hüpfen. Wieder mal | |
| Beziehungskrach? Schnupperunterricht schafft Abhilfe. Midlifecrisis? Wird | |
| am Tag der Anmeldung entschieden! Wetten, dass ... ich alle künftigen | |
| Herausforderungen trotzdem nicht gleichmütig meistern werde? | |
| 12 Feb 2013 | |
| ## LINKS | |
| [1] /Kolumne-Darum/!98263/ | |
| [2] http://www.berlin.de/sen/bildung/rechtsvorschriften/index.html | |
| [3] http://de.wikipedia.org/wiki/Pietismus#Kritik_am_Pietismus | |
| ## AUTOREN | |
| Maik Söhler | |
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