| # taz.de -- Racial Profiling bei den Behörden: „Das Selbstbild der Polizei h… | |
| > Bei den Sicherheitsbeamten regiert oft ein Dominanzgefühl, sagt der | |
| > Soziologe Rafael Behr. Er spricht sich für unabhängige Beschwerdestellen | |
| > aus. | |
| Bild: Vereidigung von Polizistinnen und Polizisten. In ihrem Alltag herrscht no… | |
| taz: Herr Behr, hat die Polizei in Deutschland ein strukturelles | |
| Rassismusproblem? | |
| Rafael Behr: Ich würde nicht sagen, dass die Polizei strukturell | |
| rassistisch ist. Aber die Weigerung der Polizei, die Vielzahl von | |
| rassistischen Fällen in den eigenen Reihen systematisch anzuschauen und | |
| Mechanismen dagegen zu schaffen – das hat eine strukturelle Dimension. | |
| Wie kommt es zu diskriminierenden Praktiken wie Racial Profiling? | |
| Das entspringt nicht immer einer rassistischen Haltung. Sondern aus einer | |
| Polizistenkultur, in der man immer überlegen ist und Widerstand gebrochen | |
| werden muss. Die Soziologin Birgit Rommelspacher bezeichnet das als | |
| Dominanzkultur. | |
| Was heißt das? | |
| Dadurch werden Kontrollpraktiken möglich, die allein darauf abzielen, Macht | |
| zu beweisen und sich Respekt zu verschaffen. Es wird nicht gefragt: Dürfen | |
| wir das? Ist das verhältnismäßig? Haben wir genug Verdachtsmomente? | |
| Stattdessen geht man nach einer Erfahrung vor, die aus einem Bauchgefühl | |
| kommt und nicht kriminalistisch begründet ist. Darunter fallen auch | |
| rassistisch motivierte Kontrollen, die nur auf Hautfarbe oder Herkunft | |
| basieren. Natürlich geht es auch anders und nicht alle handeln so, aber da | |
| lauern die Gefahren. | |
| Wird in der Ausbildung hinreichend für Diskriminierung und Rassismus | |
| sensibilisiert? | |
| Es wird etwas getan, aber meines Erachtens nicht hinreichend. Man lehrt | |
| Verfassungsinhalte, aber geht oft nicht weiter und bespricht, welche | |
| Dimensionen Racial Profiling haben kann oder wann Rassismus anfängt, in | |
| Handlungen überzugehen. Und wie man prophylaktisch damit umgeht. Wenn sie | |
| Glück haben, kommen die Studierenden an Lehrkräfte, die etwas weiter gehen. | |
| In der Regel stehen die aber in der Beliebtheitsskala der Studierenden | |
| nicht ganz oben. | |
| Warum? | |
| Weil sie Salz in die Wunde streuen. Zeigen, dass das Selbstbild „Wir sind | |
| die Guten“ Risse hat. Das wird oft als Kränkung empfunden. In diesem Punkt | |
| ist die Polizei ein hermetisch abgeschlossenes System, das gern von seiner | |
| Unfehlbarkeit überzeugt wäre. Deswegen wird auch immer nur über Einzelfälle | |
| gesprochen und jede Kritik von außen wird als generalisiertes Misstrauen | |
| abgetan. In einer demokratischen Gesellschaft darf es aber keine Apparate | |
| geben, die nicht überprüfbar sind. | |
| Welche Kontrollmechanismen schlagen Sie vor? | |
| Studierende kommen meist mit einem demokratischen Bewusstsein in die | |
| Polizei. Dann gehen sie in die Praxis und erleben, dass Kritik an Kollegen | |
| nicht erwünscht oder zumindest schwer ist. Deswegen plädiere ich für einen | |
| unabhängigen Polizeibeauftragten. Eine Stelle außerhalb des | |
| Hierarchiesystems der Polizei, an die sich Beamte wenden können, wenn sie | |
| Dinge mitbekommen, die nicht rechtens sind – anonym und ohne das Risiko, | |
| ausgeschlossen zu werden. Nicht nur eine Beschwerdestelle, sondern eine | |
| machtvolle Institution mit Eingriffsbefugnis, die Akten anfordern, | |
| Gespräche initiieren, aber auch anweisen kann, Mobiltelefone | |
| sicherzustellen. | |
| Was müsste sich in der Ausbildung und im Studium ändern? | |
| Die politische Bildung muss verstärkt werden, gerade bei der | |
| Auseinandersetzung mit Ideologien der Ungleichwertigkeit. Das läuft nämlich | |
| auf Sparflamme. Auch sollte man konkrete Szenarien üben. Hier wären | |
| Antidiskriminierungstrainings auszubauen, auch um zu verdeutlichen, dass es | |
| so etwas wie Alltagsrassismus gibt. Drittens braucht es psychosoziale | |
| Begleitung in der Ausbildung und im Dienst, etwa durch eine kollegiale | |
| Supervision oder frühzeitige Fortbildungen. | |
| Sie sprechen sich auch für ein Sozialpraktikum aus. | |
| Genau. Studierende werden schnell in das Herrschaftsdenken eingebunden. | |
| Ziel wäre für mich aber, dass man lernt, sorgfältig mit seinen Machtmitteln | |
| umzugehen. Wenn man mehrere Wochen in eine Welt reinschaut, wo nicht alles | |
| so geregelt ist wie im Beamtentum, erkennt man, dass die Menschen nicht nur | |
| Probleme machen, sondern auch selbst Probleme haben. Das lernt man nicht in | |
| einer Polizeidienststelle, sondern zum Beispiel bei einer Tafel. | |
| Kann man die deutsche Polizei mit der in den USA vergleichen? | |
| Ich glaube, es verbietet sich, direkte Vergleiche zu ziehen. Aber es ist | |
| gefährlich, wenn wir immer nur auf die Stärkung der Polizei achten, sie | |
| immer weiter militärisch ausrüsten, ihr einen Kampfgedanken und | |
| Freund-Feind-Verhältnisse in den Kopf setzen, so wie das in den USA zu | |
| beobachten ist. Ich will keine chauvinistische Machokultur, die sich nicht | |
| mehr einfangen lässt, weil keiner Widerspruch wagt. Das wäre für unsere | |
| Demokratie eine Bankrotterklärung. | |
| 25 Jun 2020 | |
| ## AUTOREN | |
| Sarah Zaheer | |
| ## TAGS | |
| Schwerpunkt Polizeigewalt und Rassismus | |
| Schwerpunkt Rassismus | |
| Polizei Hamburg | |
| Fremd und befremdlich | |
| Schwerpunkt Polizeigewalt und Rassismus | |
| Schwerpunkt Rassismus | |
| Polizei Bremen | |
| Lesestück Recherche und Reportage | |
| Black Lives Matter | |
| Migrantifa | |
| ## ARTIKEL ZUM THEMA | |
| Neue Beschwerdestelle in Hamburg: An der kurzen Leine | |
| Hamburgs Polizei hat eine neue Beschwerdestelle für polizeiliches | |
| Fehlverhalten eingerichtet. Diese ist extern gelegen. Aber nicht | |
| unabhängig. | |
| Vater über Festnahme von 15-Jährigem: „Er ist Opfer von Polizeigewalt“ | |
| In der vergangenen Woche nahmen acht Beamt*innen den Schüler Kadir H. | |
| brutal fest. Vater Baki H. fragt sich, wie die Situation so eskalieren | |
| konnte. | |
| Racial Profiling bei der Polizei: Ein Gefühl der Ohnmacht | |
| Die Hautfarbe kann darüber entscheiden, ob die Polizei einen kontrolliert | |
| oder festnimmt. Es mangelt an einer Fehlerkultur bei der Polizei. | |
| Geplantes Polizeigesetz in Bremen: Ansage gegen Racial Profiling | |
| Ein neues Gesetz soll mehr Möglichkeiten bieten, die Polizei zu | |
| kontrollieren. Gleichzeitig wird aber die Überwachung der Bürger*innen | |
| ausgeweitet. | |
| Polizeigewalt in Hamburg: Ein Irrtum mit Folgen | |
| Der Altenpfleger John H. ist grundlos ins Visier von Hamburger | |
| Zivilfahndern geraten. Die Folgen der Verletzungen begleiten ihn bis heute. | |
| Polizeifreie Zone in Seattle: Kurzer Frieden | |
| AktivistInnen haben in der US-Metropole Seattle eine „Autonome Zone“ ohne | |
| Polizei ausgerufen. Zunächst lief es friedlich, doch dann fielen Schüsse. | |
| Migrantifa über Rassismus: „Wir vertrauen der Polizei nicht“ | |
| Bündnisse von rassismusbetroffenen Menschen protestieren gegen staatliche | |
| Gewalt. Auch in Berlin fordern sie, der Polizei nun Gelder zu entziehen. |