# taz.de -- Corona und Schule in Berlin: Ungerecht, aber unersetzbar | |
> Sommerschulen sind kein ausreichendes Konzept, um die Ungerechtigkeit des | |
> Systems Schule auszugleichen, die Corona endgültig offenbart. | |
Bild: Nicht jeder schafft's zuhause alleine ohne Unterstützung mit dem Lernen | |
BERLIN taz | Was kann man tun für die Kinder, die es von Haus aus nicht | |
leicht haben, wenn die Schulen schließen? Wenn man ehrlich ist: nicht so | |
viel. Schule, das zeigt die Coronakrise, mag eine Erfindung mit Schwächen | |
sein, und je nach Lehrkraft, die das Kind vor die Nase gesetzt bekommt, | |
fallen die mal mehr, mal weniger ins Gewicht. Aber alles in allem ist | |
Schule nicht ersetzbar. Zumindest nicht für die, die nicht wissen, wie das | |
geht: einen Wochenplan abarbeiten, wenn niemand sagt, was man genau wann | |
und wie machen soll. Jeden Morgen aufstehen, wenn die Klassenlehrerin nicht | |
wartet. | |
Das Konzept für die Sommerschulen, das Bildungssenatorin Sandra Scheeres | |
(SPD) diese Woche vorgestellt hat, und auch das zweite Krisenprogramm, die | |
bereits seit April laufenden LernBrücken, wo SozialarbeiterInnen im immer | |
noch weitgehenden Homeschooling Händchen halten und Struktur vermitteln | |
sollen: Das sind Feuerlöschübungen, aber es ist noch kein Konzept fürs | |
nächste Schuljahr. | |
Zugleich zeigt diese Krise brutal das Versagen des Systems Schule. All die | |
Kinder, die ohnehin gut lernen können, werden vermutlich auch nächstes Jahr | |
gute Abschlüsse machen. Ihnen wird das Coronajahr, vielleicht auch die | |
Coronajahre nicht viel anhaben. Was sie in der Schule nicht lernen, bringen | |
sie sich im Homeschooling selbst bei oder es wird ihnen beigebracht. Und | |
alle anderen brauchen die Sommerschulen und die LernBrücken, weil die | |
Schule, so wie sie in normalen Zeiten mal war, eines nämlich genau nicht | |
geschafft hat: den Kindern beizubringen, wie man lernt – selbstständig, | |
nicht weil man muss, sondern weil man es kann und weil man es will. Man | |
könnte also sagen: Mission verfehlt. | |
Das mag für Einzelfälle nicht immer stimmen, weil sie tolle LehrerInnen | |
hatten oder anderweitig Glück. Aber insgesamt lässt sich sagen: Schule ist | |
eine zutiefst ungerechte Erfindung. Und das beste, was uns offenbar bisher | |
eingefallen ist. | |
22 May 2020 | |
## AUTOREN | |
Anna Klöpper | |
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