| # taz.de -- Lehrer*innenstreik in Berlin: Schlechtreden ist einfacher als besse… | |
| > Berlins Bildungssenatorin kritisiert den Arbeitskampf der Lehrer*innen | |
| > als verantwortungslos. Selbst hatte sie zuletzt nur Kürzungen zu bieten. | |
| Bild: Wollen gesund bleiben, und streiken daher für kleinere Klassen: Lehrer*i… | |
| BERLIN taz | Drei Tage Streik – und das mitten in der Prüfungszeit: Wer so | |
| etwas ankündigt, kriegt schneller Gegenwind, als er*sie das Wort | |
| „Arbeitskampf“ aussprechen kann. Den bekam auch die Gewerkschaft für | |
| Wissenschaft und Erziehung (GEW) ab, die Lehrer*innen und | |
| Erzieher*innen dazu aufrief, von Dienstag bis Donnerstag [1][für | |
| bessere Arbeitsbedingungen und kleinere Klassen zu streiken. Erreichen | |
| wollen sie dies über einen Tarifvertrag Entlastung], für den sie seit mehr | |
| als drei Jahren tageweise Streiks ansetzen. | |
| Der Zeitpunkt lasse das „notwendige Maß an Verantwortungsbewusstsein“ | |
| vermissen, kritisierte Bildungssenatorin Katharina Günther-Wünsch (CDU) | |
| [2][im Vorfeld] die Streikenden. Denn am Dienstag standen für rund 20.000 | |
| Zehntklässler*innen die Mathe-Prüfungen für den Mittleren | |
| Schulabschluss an, außerdem starten diese Woche die Abi-Prüfungen in | |
| Französisch. | |
| Zeitgleich zur Kritik der Senatorin hieß es allerdings aus ihrer | |
| Bildungsverwaltung, dass alle Prüfungen wie geplant stattfinden sollen. Das | |
| bestätigte die Verwaltung auch am Mittwoch: Keine Prüfung sei abgesagt | |
| worden. Am Dienstag beteiligt sich laut Verwaltung rund 1.300 | |
| Lehrer*innen am Streik. Zum Vergleich: Im Land arbeiten rund 36.000 | |
| Lehrer*innen, von denen rund 18.000 angestellt und damit streikberechtigt | |
| sind. Mittwoch seien es rund 1.500 gewesen. | |
| Von der GEW hieß es, dass sich in den Streikzahlen bemerkbar mache, dass | |
| wieder mehr Lehrer*innen verbeamtet seien und somit nicht streiken | |
| dürften. „Unsere Forderungen schmälert das aber nicht“, sagte eine | |
| Sprecherin. „Auch verbeamtete Lehrer*innen tragen diese mit.“ Auch seien | |
| viele Lehrer*innen einfach erschöpft. | |
| ## Bald Ergebnisse der Arbeitszeitstudie | |
| Wie stark deren Überlastung ist, das will die GEW Anfang Juni mit Zahlen | |
| untermauern. Dann stellt sie die [3][Ergebnisse einer Arbeitszeitstudie] | |
| vor, bei der Lehrer*innen ein Schuljahr lang ihre Arbeit minutengenau | |
| dokumentiert haben. Bekannt sind schon Aussagen aus einer Befragung zur | |
| Zufriedenheit mit der Arbeit. | |
| Demnach würde nur noch [4][jeder fünfte Lehrer den Beruf weiterempfehlen], | |
| im krassen Unterschied zu anderen Berufen, wo die Zufriedenheit viel höher | |
| ist. Gleichzeitig zeigt die Befragung, dass Lehrer*innen teils über die | |
| eigenen Belastungsgrenzen gehen, um ihre Schüler*innen zu unterstützen. | |
| Lehrer*innen sagten aber auch, mit welchen Maßnahmen die Politik sie | |
| entlasten könnte. | |
| „Fehlendes Verantwortungsbewusstsein“, damit sind Streiks schnell in Verruf | |
| zu bringen. Doch wer das sagt, sollte sein eigenes | |
| Verwantwortungsbewusstsein mit konstruktiven Ideen untermauern. Die | |
| [5][Bildungsverwaltung aber hatte zuletzt außer Kürzungen] wenig im | |
| Angebot. | |
| 14 May 2025 | |
| ## LINKS | |
| [1] /Lehrerinnen-Streik-fuer-kleine-Klassen/!5936266 | |
| [2] /!6084297/ | |
| [3] /Arbeitsort-Schule/!5992817 | |
| [4] /Lehrermangel-in-Berlin/!6076380 | |
| [5] /Bildungspolitik-in-Berlin/!6068652 | |
| ## AUTOREN | |
| Uta Schleiermacher | |
| ## TAGS | |
| Lehrkräfte | |
| CDU Berlin | |
| Bildungspolitik | |
| Senatsverwaltung für Bildung | |
| Gewerkschaft GEW | |
| Schwarz-rote Koalition in Berlin | |
| Lehrkräftemangel | |
| Studie | |
| ## ARTIKEL ZUM THEMA | |
| Schwarz-roter Sparhaushalt: Weniger Geld für schulmüde Kids | |
| Die Plätze beim „Praxislernen“ werden fast halbiert. Berliner Linke und | |
| Lehrer befürchten, das führe zu einem Anstieg der Schulabbrecher. | |
| Lehrermangel in Berlin: Lehrkräfte extrem belastet und unzufrieden | |
| Laut einer Studie würden nur 20 Prozent der Lehrer*innen ihren Beruf | |
| weiterempfehlen. Andere Berufsgruppen sind im Vergleich deutlich | |
| zufriedener. | |
| Arbeitsbelastung von Lehrer*innen: Schule mal mit Stechuhr | |
| Mit einer Studie soll die Arbeitszeit von Berliner Lehrer*innen | |
| minutengenau erfasst werden. Die Bildungsgewerkschaft vermutet große | |
| Belastungen. |