| # taz.de -- Honorarkräfte von Spielmobilen: Pädagogen zweiter Klasse | |
| > Honorarkräfte von Hamburger Spielmobilen erhalten nur halb so viel Geld | |
| > wie Kollegen an Schulen. Das finden sie ungerecht und starten eine | |
| > Petition. | |
| Bild: Der Andrang aufs Spielmobil ist gewachsen, seitdem mehr Geflüchtete komm… | |
| Hamburg taz | „Diese Woche bauen wir einen Jonglier-Parcours auf. Das haben | |
| sich die Kinder gewünscht“, berichtet Timo Knorr. Und vielleicht basteln | |
| sie die Woche drauf Bälle dafür, mit Reis und Ballons. Der 30-Jährige ist | |
| Fotojournalist und nebenher Honorarkraft bei einem „Spielmobil“ der | |
| „Falkenflitzer“. 18 Unterkünfte für Geflüchtete fahren die vier bunten | |
| Wagen Woche für Woche in Hamburgs Süden an und bieten [1][Kindern, die dort | |
| leben], eine schöne Ablenkung. | |
| Doch die Honorarkräfte der [2][Hamburger Spielmobile] sind unzufrieden und | |
| haben sich deshalb in einer Gruppe organisiert. Denn anders als | |
| Honorarkräfte an Ganztagsschulen, die pro Zeitstunde 27,04 Euro verdienen, | |
| bezahlt die Stadt ihnen nur 14,72 Euro. Laut [3][einer Tabelle der Stadt] | |
| gelten sie nämlich nur als Hilfskräfte. | |
| „Wir sind mehr als nur Packhilfen“, heißt es nun [4][in einer Petition] an | |
| die Sozialbehörde, die 57 Honorarkräfte unterzeichnet haben. „Unsere Arbeit | |
| in den Unterkünften ist mindestens genauso anspruchsvoll und notwendig“, | |
| heißt es dort. Sie sei als Beitrag „Erforderlich“ und „mehr wert“. Auch | |
| wegen der steigenden Lebenshaltungskosten gehöre die Bezahlung „dringend“ | |
| erhöht. | |
| Neben den „[5][Falkenflitzern]“ sind in Hamburg noch die „[6][Spieltiger]… | |
| und „[7][Mobile Spielaktion]“ mit Aktionen in Unterkünften vor Ort, bei | |
| denen sich Kinder viel bewegen und ausprobieren. Die Angebote gibt es seit | |
| den frühen 1990er-Jahren. | |
| ## Spielmobil-Teams zu dritt mit 100 Kindern | |
| Früher hätte man bei einem Einsatz etwa 30 Kinder angetroffen, erinnert | |
| sich Tom Hartmann, Hauptamtlicher bei den Falkenflitzern. Doch das habe | |
| sich mit dem Anstieg der Geflüchtetenzahlen verändert. „Heute muss man mit | |
| sehr großen Kindergruppen zurechtkommen. Es kommen 50 bis 100 Kinder, und | |
| wir sind nur zu dritt.“ Das müsse angemessen bezahlt werden. | |
| In den Teams unterstützen meist zwei Honorarkräfte die Hauptamtlichen. | |
| Sowohl der „Falkenflitzer“ als auch der „Spieltiger“ berichten, dass ih… | |
| etliche Honorarkräfte fehlen. Laut der Petition brechen viele diese Arbeit | |
| ab, weil sie mehr Geld verdienen müssen. | |
| „Das ist fatal, weil wir die Kinder kennenlernen und eine Beziehung | |
| aufbauen“, sagt Knorr. „Wir schlichten auch mal Streit und sind im engen | |
| Kontakt mit Eltern.“ Die Hauptamtlichen gäben zwar die Richtung vor. „Aber | |
| wir sind gleichgestellt in der Arbeit mit den Kindern und reflektieren | |
| viel.“ Und sie übernähmen pädagogische Aufgaben wie eben die Planung des | |
| Jonglierangebots. | |
| Hinzu komme, dass die Kinder in Folge ihrer Flucht oft Traumatisches erlebt | |
| hätten und dies auch die Honorarkräfte nicht kalt lasse. „Was wir auf der | |
| Arbeit erleben, nehmen wir mit nach Hause und müssen es verarbeiten“, | |
| schreiben die Petenten. Auch das gehöre berücksichtigt. | |
| ## Behörde überlegt noch | |
| In der Hamburger Sozialbehörde ist die Petition bekannt. Knorr und | |
| Mitstreiter wie Alexander Benthin hatten ihr Anliegen jüngst in einer | |
| Behördengruppe vorgetragen, ohne dass man ihnen allzu große Hoffnungen | |
| gemacht hätte, da die Stadt sparen müsse. Sprecher Wolfgang Arnhold erklärt | |
| den Unterschied zwischen Schul- und Spielmobil-Honoraren so, dass bei | |
| Letzteren die Honorarkräfte anders zugeordnet würden. Es handele sich um | |
| eine „helfende Tätigkeit“ und es werde „keine sozialpädagogische | |
| Mindestqualifikation verlangt“. | |
| Diese sei bei den Schul-Honorarkräften aber auch nicht gefordert, halten | |
| Knorr und Benthin dagegen. Teils hätten die Honorarkräfte schon an Schulen | |
| gearbeitet. „Diese Arbeit machen beruflich erfahrene Leute aus | |
| Überzeugung“, sagt Benthin, der als Musiker an Musikschulen unterrichtet | |
| und zugleich im Rahmen des Spielmobils Kindern Schlagzeug und Gitarre | |
| nahebringt. | |
| Ist also die Unterscheidung nicht aufrecht zu erhalten? Immerhin gibt es im | |
| [8][Landesjugendhilfeausschuss], wo das Thema kürzlich auch zur Sprache | |
| kam, Sympathie für die Forderung. Und die Behörde sagt zur Frage, ob das | |
| Honorar erhöht wird: „Eine Entscheidung hierüber wurde noch nicht | |
| getroffen.“ | |
| 9 Sep 2023 | |
| ## LINKS | |
| [1] /Unterricht-fuer-gefluechtete-Kinder/!5927422 | |
| [2] https://www.hamburg.de/treffpunkte-kinder-jugendliche/4356312/spielmobile/ | |
| [3] https://www.ljr-hh.de/fileadmin/user_upload/service-materialien/Honorarlist… | |
| [4] https://www.openpetition.de/petition/online/erfoerderlich-unser-beitrag-zur… | |
| [5] https://www.falkenflitzer.de/in-Wohnunterk%C3%BCnften | |
| [6] https://www.spieltiger.de/ | |
| [7] https://trockendock-hamburg.de/einrichtungen/mobile-spielaktion/ | |
| [8] https://www.hamburg.de/sozialbehoerde/landesjugendhilfeausschuss/ | |
| ## AUTOREN | |
| Kaija Kutter | |
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