| # taz.de -- Proteste gegen das Regime in Iran: U18 und gegen das System | |
| > In Iran protestieren die Minderjährigen mit. Das Regime steht vor einer | |
| > Herausforderung und läuft Gefahr, die Kontrolle über die Schulen zu | |
| > verlieren. | |
| Bild: Nicht immer sieht Protest so aus, an iranischen Schulen geht es subtiler … | |
| Berlin taz | „Tod den USA“, ruft der Schuldirektor über den Lautsprecher. | |
| Normalerweise würden die Schulmädchen mit einem lauten „Tod den USA“ | |
| antworten. Vielleicht würden ein oder zwei, die sich damit nicht | |
| wohlfühlen, leise bleiben. Doch dieser Tage läuft das anders: “Tod dem | |
| Diktator“, [1][antworten die Schülerinnen] im Chor. Der Direktor probiert | |
| es erneut. Vergeblich: „Tod dem Diktator“. | |
| Die Szene ist eine von Tausenden Protestaktionen an Schulen in Iran, der | |
| seit mehr als zwei Monaten von Protesten erschüttert wird. Vergangene Woche | |
| erlebte der Aufstand mit weiteren Massenprotesten einen erneuten Höhepunkt; | |
| am Freitag verbreiteten sich sogar Videos im Netz, die offenbar das Haus | |
| des Gründers der Islamischen Republik, Ajatollah Chomeini, zeigten. Laut | |
| Regierungskritikern wurde es in Brand gesteckt. | |
| Für den Sicherheitsapparat ist es eine neue Herausforderung, dass sich | |
| diesmal auch an den Schulen Protest regt. Sogar Lehrkräfte beteiligten | |
| sich, berichtet eine Lehrerin, die in mehreren Mädchengymnasien in einem | |
| ärmeren Viertel Teherans unterrichtet, der taz. Viele ihrer Kolleginnen | |
| würden Anweisungen des Bildungsministeriums einfach ignorieren. | |
| Ihre Unzufriedenheit äußern die Schulmädchen auch, indem sie ihre | |
| Kopftücher ablegen. In etlichen Fotos von Schulhöfen ist zu sehen, dass ein | |
| großer Teil der Schülerinnen ohne Kopftuch unterwegs ist. Geistliche, | |
| hochrangige Beamte von Schulbehörden und andere Regimevertreter werden von | |
| den von Schüler*innen teils mit Buhrufen empfangen. | |
| Einige Lehrkräfte hätten sich auch entschieden, die Lektionen über den | |
| Hidschab und andere ideologische Themen in den Lehrbüchern auszusetzen, | |
| sagt die Lehrerin. „An einer Schule hat die Schulleitung die Teilnahme am | |
| gemeinsamen Gebet für freiwillig erklärt, woraufhin keine einzige Schülerin | |
| mehr den Gebetsraum betrat.“ | |
| ## Spezialkräfte vorm Schultor | |
| Das iranische Regime stellt das vor ein Dilemma: An den Schulen hart | |
| durchzugreifen, wäre kaum zu rechtfertigen. Aber auch breitflächige | |
| Schulschließungen kommen nicht infrage, denn um diese zu begründen, müsste | |
| der Staat die Krise zunächst einmal anerkennen, was die Protestierenden im | |
| ganzen Land als Sieg für sich verbuchen könnten. | |
| Ein weiteres [2][Video] kursiert in den sozialen Medien. Es ist vom 4. | |
| November, dem Jahrestag der Geiselnahme in der US-Botschaft in Teheran im | |
| Revolutionsjahr 1979. Der Clip zeigt, wie in einer Schule in Täbris eine | |
| US-Flagge auf dem Boden liegt, damit die Schülerinnen sie symbolträchtig | |
| mit den Füßen treten. Doch feinsäuberlich umgehen die Mädchen die Flagge. | |
| Der Protest dringt auch aus den Schulen heraus: [3][Berichte] über kleine | |
| Demonstrationen nach der Schulzeit häufen sich dermaßen, dass die | |
| Schuldirektor*innen die Anweisung bekommen haben, die Schüler*innen | |
| nicht gleichzeitig und wenn möglich nur durch unterschiedliche Türen gehen | |
| zu lassen. | |
| Ein Lehrer in Teheran berichtet der taz: „Jeden Tag sehen wir Dutzende | |
| Autos voller Zivilmilizen vor der Schule. In den Pausen haben wir die | |
| Sorge, dass die Kinder vor den Fenstern Sprüche rufen und die Milizen auf | |
| sie schießen. Die Lehrkräfte versuchen, die Kinder von den Fenstern | |
| fernzuhalten.“ Ein Schüler aus einem anderen Bezirk Teherans bestätigt: | |
| „Auf dem Weg nach Hause sehen wir oft Spezialkräfte der Polizei vor der | |
| Schule.“ | |
| ## 47 getötete Minderjährige | |
| Gewalttätige Auseinandersetzungen hat es bereits gegeben: Am 11. Oktober | |
| wurden die Schulen in Ardebil im Nordwesten des Landes angewiesen, die | |
| Schüler*innen zu einer staatlich organisierten Kundgebung ins | |
| Stadtzentrum zu bringen. Dort aber riefen viele nicht die erwünschten | |
| Parolen, sondern Protestslogans. | |
| Die Zivilmilizen der Revolutionsgarden drängten die Schülerinnen eines | |
| Gymnasiums daraufhin zurück an deren Schule, wo sie einige verprügelt haben | |
| sollen. Mindestens drei landeten im Krankenhaus; [4][die 15-jährige Asra | |
| Panahi] starb am Folgetag. Auch aus den kurdischen Gebieten in Iran, wo der | |
| Druck auf die Protestierenden insgesamt höher ist, gibt es Berichte vom | |
| Einmarsch von Spezialkräfte in die Schulen, zum Beispiel [5][in Bukan]. | |
| Insgesamt sind mindestens 47 Minderjährige in den letzten zwei Monaten ums | |
| Leben gekommen. Meist wurden sie erschlagen oder erschossen. Damit machen | |
| Kinder und Jugendliche einen bedeutenden Teil der bislang [6][378 | |
| Todesopfer] des Aufstands aus. Die Zahl beinhaltet nur diejenigen, die | |
| identifiziert werden konnten. Die Dunkelziffer liegt womöglich deutlich | |
| höher. | |
| Ein besonders dramatisches Beispiel ist die Geschichte von Nika Shahkarami. | |
| Laut [7][Recherchen von CNN] hatte die 16-Jährige am 20. September andere | |
| Protestierende angeführt und Steine in Richtung von Sicherheitskräften | |
| geworfen. Diese verfolgten sie stundenlang und nahmen sie fest. Erst zehn | |
| Tage später durfte die Familie ihre Leiche sehen. CNN zufolge war sie mit | |
| Schlagstöcken zum Tode geprügelt worden. | |
| Während frühere Proteste in Iran vor allem von Studierenden getragen | |
| wurden, ist der Widerstand gegen die Islamische Republik aktuell nicht nur | |
| schichten-, sondern auch generationenübergreifend. Das Regime läuft Gefahr, | |
| die Kontrolle über die Schulen des Landes zu verlieren – und das den 43 | |
| Jahren zum Trotz, in denen strenge Auswahlverfahren für Lehrkräfte | |
| herrschten und ein durch und durch ideologisch durchsetztes Bildungssystem | |
| aufgebaut worden ist. | |
| 21 Nov 2022 | |
| ## LINKS | |
| [1] https://twitter.com/MonirehKazemi/status/1588847000665337857?s=20&t=pRn… | |
| [2] https://twitter.com/araznews_org/status/1588196301690343427 | |
| [3] https://twitter.com/RadioZamaneh/status/1587369111939604480 | |
| [4] https://www.iranintl.com/en/202210160115 | |
| [5] https://twitter.com/HengawO/status/1571794199250456577 | |
| [6] https://www.iranhr.net/en/articles/5594/ | |
| [7] https://edition.cnn.com/2022/10/27/middleeast/iran-nika-shahkarami-investig… | |
| ## AUTOREN | |
| Omid Rezaee | |
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