# taz.de -- Großbritannien feiert 70 Jahre Queen: „Was? In ihrem Alter?“ | |
> Was wissen und denken eigentlich Schulkinder in London über die | |
> 96-jährige Queen, deren 70. Thronjubiläum ansteht? Die taz hat | |
> nachgefragt. | |
Bild: Auffällige Hüte gehören zur royalen Garderobe wie Corgihunde zu Queen … | |
LONDON taz | Im Londoner Stadtteil Islington unterhalten sich | |
Schüler:innen der St.-Paul’s-Steiner-Schule, sie sind alle zwischen 12 | |
und 14 Jahre alt, über Queen Elizabeth II. Wozu gibt es die überhaupt? | |
Aufgeregte Rufe kommen aus allen Ecken. | |
Delilah in der vordersten Reihe meldet sich: „Damit sie Touristen anlockt | |
und damit sie sich für gute Zwecke einsetzt.“ Außerdem, weiß sie, ist die | |
Königin der Kopf der anglikanischen Kirche. Peggy, die weiter hinten sitzt, | |
ist sich sicher, dass die Queen Schirmherrin von verschiedenen | |
Wohlfahrtsvereinen ist und ihnen Geld gibt, und dass sie Ansprachen hält. | |
„Ja genau, wie die Weihnachtsrede“, ruft die zwölfjährige Rose dazwischen, | |
während Uma und Lemon anmerken, dass die Queen auf einem goldenen Stuhl | |
thront. | |
Doch plötzlich kommt die Gruppe ins Stocken. „[1][Wer ist Harry]?“ wurde | |
als Frage gestellt. Mack, aus der zweiten Reihe, gesteht, dass er das nicht | |
weiß. Ziporah klärt alle auf: „Das ist der Bruder von William, dem | |
zukünftigen König und Sohn von Prinz Charles und Prinzessin Diana.“ | |
In den nächsten Minuten geben die Kinder ihr Wissen über die Queen zum | |
Besten: Die „alte Oma“ mag Pferde und [2][hat Corgihunde] und fährt zur | |
Jagd mit Ross und Hunden nach Balmoral in Schottland. Und einiges sagen die | |
Kinder, was nicht stimmt: etwa, dass ihre Eltern der reichen Queen 20 | |
Prozent Steuern zahlen müssen. | |
## Fühlen die Schüler:innen sich durch die Queen vertreten? | |
Die taz hat diese Gruppe von 14 Schüler:innen anlässlich des 70. | |
Thronjubiläums der Queen zusammengebracht, um herauszufinden, was eine | |
willkürlich gewählte Gruppe Kinder über diese weiß. | |
Ganz Großbritannien ist dieser Tage mit Union Jacks geschmückt, dazu gibt | |
es in den kommenden Tagen Militärparaden, Feiern, Leuchtfeuer, Konzerte | |
sowie Straßen- und Gartenfeiern. In der Schule erzählt Delilah, dass sie | |
ihre Freundinnen zu einer Jubilee-Übernachtung eingeladen hat, weil da, wo | |
sie wohnt, ein tolles Straßenfest stattfinden soll. | |
Man könnte meinen, dass dieses Land dem Bann der Queen und Royals weiterhin | |
und vollkommen verfallen zu sein scheint. Laut einer Meinungsumfrage stehen | |
allerdings bloß 60 Prozent aller Brit:innen solide hinter der Monarchie. | |
Was ist das für eine Königin, diese Queen? Fühlen sich die Kinder durch die | |
Queen vertreten? | |
Nein, sie symbolisiert höchstens das Land als Ganzes, weiß die Gruppe. Was | |
Livia besonders interessiert, ist, dass sie gehört hat, dass die heutige | |
Königin nicht mehr so viel Macht hätte wie ihre Vorfahren. Lorenzo | |
bestätigt das: „Ja früher, da haben Könige im Zeitalter der | |
Entdeckungsreisen Schiffe kommandiert.“ Auf direkte Frage bestätigen alle | |
im Klassenzimmer, dass der Premierminister mehr zu sagen hat als die Queen, | |
die selber keine politische Meinung äußern dürfe. Aber „die Queen könnte, | |
wenn sie wollte, trotzdem [3][Boris Johnson] feuern“, berichtet Lorenzo. | |
## Und wer ist eigentlich Prinz Charles' Frau? | |
Sind die Queen und die Monarchie denn etwas Gutes? „Ja, weil sie half im | |
Krieg, da war sie Automechanikerin und hat Autos repariert“, meldet sich | |
Rose und fügt hinzu, dass andere Familienmitglieder der königlichen Familie | |
„nicht so viel Gutes tun“. | |
Während die Gruppe klar Prinz Charles als Thronfolger der Queen | |
identifiziert – das wird eintreten, wissen die Kinder, nach einigen | |
Trauertagen, wo es keine Schule gibt und alle Journalist:innen schwarz | |
tragen müssen –, rätseln sie über seine Frau. Ist das die Herzogin von | |
Wales oder die Herzogin von Cambridge, und wie heißt sie noch mal mit | |
Vornamen? | |
Schließlich fällt es Ziporah ein: „Camilla, die Herzogin von Cornwall.“ | |
Doch ob Camilla, wenn Prinz Charles König wird, selber auch eine Königin | |
sein wird, sorgt wieder für rege Diskussion. | |
Und als dann in einer Nebenbemerkung herauskommt, dass die Königin das | |
Oberhaupt des britischen Heeres ist, ist zumindest Lorenzo vollkommen | |
platt. „Was? In ihrem Alter? Hey, ehrlich, sollten das nicht lieber Leute | |
machen, die zum Kämpfen ausgebildet sind?“ | |
## Weiterhin ein Thema in vielen Schulfächern: Die Royals | |
Zoe Baker, Erziehungs- und Fortbildungsleiterin der britischen | |
Bürgerlehrvereinigung ([4][Association for Citizenship Teaching]), erklärt, | |
dass das Thema der Royals im Schulunterricht in vielen Fächern vorkommt, | |
etwa Geschichte, Englisch oder Religion. Mögen bei kleineren Kindern noch | |
sinnliche Themen wie Thron oder Kronjuwelen zur Veranschaulichung dienen, | |
sei in der 11. Klasse für die Mittlere Reife detaillierteres Wissen | |
gefragt, etwa die Unterschiede zwischen einer absoluten Monarchie und einer | |
konstitutionellen Monarchie, warum andere Länder Monarchien abgeschafft | |
haben, oder die Bedeutung der britischen Krone im Commonwealth im | |
Zusammenhang mit der Geschichte des Empire und der | |
[5][Entkolonialisierung]. | |
Die meisten wüssten einiges über die Royals, meist aus den Medien, sagt | |
Baker – aber der Unterricht über die Queen sorge immer wieder für | |
Überraschungen. „Viele Kinder sind sich beispielsweise überhaupt nicht | |
bewusst, dass sie Untertanen der Königin sind.“ | |
Sie nennt den Trubel um das Jubiläum als idealen Moment, um mit Kindern | |
über Derartiges zu sprechen. „Für Kinder sind Erklärungen und das Verstehen | |
von Zusammenhängen wichtiger als das Schwenken von Fähnchen“, sagt die | |
Pädagogin. „Es geht darum, die Veränderungen innerhalb der langen | |
Regierungszeit der Queen zu verstehen sowie die vielen verschiedenen | |
Gesetze, die unter ihr entstanden sind, und die Zahl der verschiedenen | |
PremierministerInnen, die ihr dienten.“ | |
In der Schule in Islington findet Peggy aber noch etwas anderes wichtig: | |
„Wegen der Queen haben wir eine Ausrede, eine Party zu feiern.“ Und soll es | |
auch in Zukunft eine Königin geben? Diese Frage beantwortet die Gruppe mit | |
einem eindeutigen Ja. „Wir können ja die Queen nicht einfach aus den Palast | |
jagen“, bemerkt Delilah. | |
2 Jun 2022 | |
## LINKS | |
[1] /Meghan-und-Harry-im-Oprah-Interview/!5756267 | |
[2] https://www.theguardian.com/uk-news/2018/apr/18/the-queens-corgis-are-dead-… | |
[3] /Partygate-Bericht-veroeffentlicht/!5857230 | |
[4] https://www.teachingcitizenship.org.uk | |
[5] /Nobelpreis-fuer-Abdulrazak-Gurnah/!5801224 | |
## AUTOREN | |
Daniel Zylbersztajn-Lewandowski | |
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