# taz.de -- Digitaler Schulunterricht in Barcelona: Lernen ohne Google | |
> Digitaler Schulunterricht funktioniert auch ohne die Programme der großen | |
> Unternehmen. Barcelona setzt mit Erfolg auf offen zugängliche Software. | |
Bild: Ein Schüler beim Online-Unterricht in Spanien während der Pandemie im M… | |
MADRID taz | Sobald Mireia Gómez ihren Computer einschaltet, erscheint ein | |
Bildschirm voller Anwendungen. Es sieht fast so aus, als wäre es das | |
Software-Paket für Schulen von Google – ist es aber nicht. Was da zu sehen | |
ist, heißt „Demokratische Digitalisierung“, kurz „DD“. „Alles basier… | |
offener Software“, erklärt die Lehrerin an der Montseny-Schule, einer | |
Grundschule in Barcelona. Gómez gehört zu einer Gruppe von Eltern und | |
Lehrern, auf deren Initiative DD zurückgeht. | |
Alles begann vor zweieinhalb Jahren. Das Bildungsministerium der Region | |
Katalonien führte noch vor [1][der Coronapandemie] großflächig die | |
Lernplattform von Google an den Schulen ein. Einige Eltern und Lehrer | |
machten sich Sorgen um die Datensicherheit und Privatsphäre der Kinder. | |
Denn auf einer Lernplattformen werden nicht nur Übungen und Hausaufgaben | |
verwaltet, sondern auch die Noten, Gutachten über einzelne Schüler bis hin | |
zu Gesundheitsdaten. „Wir wollten all das einfach nicht kommerziellen | |
Diensten überlassen. Wer kostenlos anbietet, verdient sein Geld auf andere | |
Art“, ist sich Goméz sicher. | |
Die Eltern- und Lehrerinitiative wandte sich an Xnet, eine Gruppe in | |
Barcelona, die sich seit 2008 in verschiedenen Bereichen für digitale | |
Rechte, Onlinedemokratie und Meinungs- und Informationsfreiheit einsetzt. | |
„Die Frage, die sich stellte, war ganz einfach: Wollen wir weiterhin ein | |
Modell akzeptieren, das auf rein kommerziellen Interessen beruht, oder | |
stellen wir die Rechte der Nutzer und der Bürger in den Vordergrund?“, | |
erinnert sich Simona Levi, Vorsitzende von Xnet. | |
Levi suchte finanzielle Unterstützung und fand sie bei [2][der | |
linksalternativen Stadtverwaltung von Barcelona] unter der Bürgermeisterin | |
Ada Colau. Mit den 150.000 Euro, die das Rathaus bereitstellte, machte Xnet | |
eine Ausschreibung für Programmierer und nahm anschließend den Pilotbetrieb | |
auf. | |
## Google hat sich festgesetzt | |
Die Vorgaben waren klar: „Die Lernplattform sollte sich auf weit | |
verbreitete und damit erprobte freie Software mit offenem Quellcode stützen | |
und auf kontrollierbaren Servern laufen“, sagt Levi. Das ist gelungen. | |
Mittlerweile nehmen drei Schulen am Pilotprojekt teil. Sie prüfen DD auf | |
Herz und Nieren, bevor die Plattform im nächsten Schuljahr in weiteren | |
Schulen installiert werden soll. | |
Im Zentrum von DD steht Moodle, ein freies Kursmanagementsystem, das | |
weltweit von über 200.000 Einrichtungen benutzt wird. „Doch DD ist | |
wesentlich mehr. DD integriert andere Open-Source-Anwendungen“, sagt Levi. | |
Einige Beispiele: BigBlueButton ersetzt die in Zeiten des Homeoffice | |
überall bekannt gewordenen Dienste für Videokonferenzen kommerzieller | |
Anbieter. Geschrieben und kalkuliert wird mit OnlyOffice, Nextcloud hilft | |
beim Speichern von Daten und bietet die Möglichkeit, gemeinsam an | |
Dokumenten zu arbeiten. Nur bei Videos greift auch DD mit Youtube auf | |
Google zurück. Die meisten Filme für den Unterricht lassen sich nur dort | |
finden. | |
Das größte Problem war und ist die Akzeptanz bei den Anwendern. „Google mit | |
seiner Logik und seinem Design hat sich in den Köpfen festgesetzt“, sagt | |
Arnau Monterde, Chef der Abteilung für Demokratische Innovation im Rathaus | |
von Barcelona, die DD finanziert. Um das neue Produkt wirklich | |
wettbewerbsfähig zu machen, sollte die Umstellung von den gewohnten | |
kommerziellen Anwendungen so einfach wie möglich sein. „Flache Lernkurve“, | |
nennt Monterde das. | |
## Interesse über Barcelona hinaus | |
Die Kinder gingen nach wenigen Sitzungen mit den Anwendungen um, als hätten | |
sie nie etwas anderes gesehen. Bei den Lehrern dauerte es etwas länger. | |
„Die Pilotschulen liefern uns wertvolle Rückmeldung, um DD weiter zu | |
verbessern, bevor es in anderen Schulen und an öffentlichen Einrichtungen | |
zum Einsatz kommt“, sagt Monterde. | |
Im kommenden Schuljahr stellt das Rathaus weitere 200.000 Euro zur | |
Verfügung. 15 Schulen sowie städtische Bildungseinrichtungen und mehrere | |
Bürgerzentren sollen dann DD bekommen. „Wir rechnen damit, dass wir dann | |
15.000 Schüler aufnehmen können“, sagt Monterde. Das Limit stecken die | |
Server. DD mietet diese bei kleinen Anbietern, die die ethischen Vorgaben | |
des Projekts akzeptieren. „Letztendlich ist DD ein Projekt gegen die | |
Privatisierung der digitalen Welt an den öffentlichen Schulen, wie sie an | |
den Universitäten längst stattgefunden hat“, resümiert Monterde. | |
Bei Xnet und beim Rathaus gehen immer mehr Anfragen zu DD von außerhalb | |
Barcelonas ein. Über 50 Schulen haben bereits ihr Interesse bekundet. Hier | |
ist die katalanische Autonomieregierung gefragt. War diese vor der Pandemie | |
noch sehr auf einfache Lösungen – wie Google – fokussiert, hat sich dies | |
mittlerweile geändert. | |
„Wir beobachten die Erfahrungen in Barcelona sehr genau“, sagt Joan Cuevas, | |
Generaldirektor für Innovation am Bildungsministerium der katalanischen | |
Regierung. „Denn wir wollen auf allen Ebenen eine freie und offene | |
Alternative anbieten“, versichert er, fügt aber hinzu: „Allerdings muss die | |
Plattform dann so gut sein, dass sie jeder benutzen kann und will und nicht | |
nur die, die aus politischer Überzeugung auf freie Software zurückgreifen.“ | |
Cuevas weiß, dass das nicht immer leicht ist. Das katalanische | |
Bildungsministerium stellt den 4.500 Schulen der Region drei Alternativen | |
zur Wahl. Chromebook von Google, Computer mit Windows und solche mit | |
Linkat, einer Version von Linux. Knapp drei Viertel der Schulen haben sich | |
für Windows entschieden, etwa 23 Prozent für Google und gerade einmal gut 3 | |
Prozent für die Open-Source-Alternative Linux. | |
7 Apr 2022 | |
## LINKS | |
[1] /Schwerpunkt-Coronavirus/!t5660746 | |
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## AUTOREN | |
Reiner Wandler | |
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