| # taz.de -- Berliner Bundesratsinitiative: Bund soll mehr Deutsch lehren | |
| > Berlin hat mit einer Initiative für mehr vom Bund bezahlte Deutschkurse | |
| > für Asylsuchende Erfolg. | |
| Bild: Der Bundesrat stimmte dem Berliner Vorschlag zu, mehr Deutschkurse für G… | |
| Eine Bundesratsinitiative des Landes Berlin zur Verbesserung des | |
| Deutschkursangebotes für Zuwanderer fand vergangene Woche in der | |
| Länderkammer eine Mehrheit. Der Bund wird dort aufgefordert, seine rigide | |
| Praxis, die viele Asylbewerber von Deutschkursen ausschließt, zu beenden | |
| und das Deutschkursangebot insgesamt den veränderten Rahmenbedingungen | |
| anzupassen. | |
| Seit August haben nur noch Asylbewerber aus Syrien und Eritrea einen | |
| Anspruch auf einen vom Bund bezahlten Deutschkurs. Alle anderen müssen | |
| damit bis zum Ende ihres Asylverfahrens warten. Das kann oft Jahre dauern, | |
| während derer sie zum Nichtstun verdammt sind. Der Bund begründet den | |
| Ausschluss damit, dass nicht klar sei, ob die Asylsuchenden auf Dauer in | |
| Deutschland bleiben dürfen. Vor dem August waren auch Iraner, Iraker und | |
| Somalier bereits während des Asylverfahrens berechtigt, Deutsch zu lernen | |
| und andere Qualifikationen zu erwerben. | |
| Berlin springt seit 2014 ein und ermöglicht den vom Bund ausgeschlossenen | |
| Asylsuchenden Deutschkurse auf Landeskosten. Diese Kurse an den | |
| Volkshochschulen, die freiwillig sind und stark nachgefragt werden, wurden | |
| seit vergangenem Sommer noch ausgebaut. Seit September gibt es auch Kurse | |
| mit Kinderbetreuung. | |
| „Die Kenntnis der deutschen Sprache ist ein wichtiger Faktor für | |
| Integration und Teilhabe sowie eine Voraussetzung für Schule, Ausbildung | |
| und Beruf“, sagt Integrationssenatorin Elke Breitenbach (Linke) und | |
| fordert: „Dafür soll der Bund die notwendigen personellen und finanziellen | |
| Ressourcen zur Verfügung stellen – schneller und unbürokratischer als | |
| bisher.“ | |
| ## Auch Qualität verbessern | |
| Bis 2015 waren Asylbewerber generell von Deutschkursen ausgeschlossen, die | |
| der Bund finanzierte, solange das Asylverfahren andauerte. Viele länger in | |
| Deutschland lebende Asylsuchende sprechen darum bis heute kaum Deutsch. | |
| Bekamen sie nach Jahren ein Bleiberecht außerhalb des Asylverfahrens, etwa | |
| über eine Altfallregelung, mussten sie so schnell wie möglich ihren | |
| Lebensunterhalt selbst verdienen. Das Ergebnis sind prekäre Selbstständige | |
| in Handel oder Gastronomie, die neben Arbeit und Familie keine Zeit zum | |
| Deutschlernen haben. Viele Neuankömmlinge aus Syrien oder dem Iran sprechen | |
| dank besserer Förderung heute besser Deutsch als frühere Asylsuchende, die | |
| seit Jahren hier leben. | |
| Berlin und die anderen Bundesländer, die die Bundesratsinitiative | |
| mittragen, fordern vom Bund aber nicht nur mehr Deutschkurse für | |
| Neuankömmlinge, sondern auch Qualitätsverbesserungen. Bisher lernen | |
| Analphabeten und Akademiker in denselben Kursen nach denselben Plänen. Da | |
| liegt es nahe, dass die einen aussteigen, während die anderen schneller | |
| lernen könnten. Der Bundesrat fordert eine „übersichtliche und | |
| bedarfsgerechte“ Neugestaltung, orientiert an individuellen Bedarfen. | |
| Berufsbezogene Sprachförderung soll mit der sprachlichen Erstorientierung | |
| verzahnt werden. „Ein bundesweit vergleichbares Angebot soll den | |
| Geflüchteten in allen Bundesländern künftig gleiche Startchancen sichern.“ | |
| Elke Breitenbach sagt: „Wir müssen den Flickenteppich unterschiedlicher | |
| Angebote und Zuständigkeiten in Bund und Ländern bei den Sprachkursen | |
| überwinden.“ Auch die Flüchtlingsorganisation Pro Asyl hatte den Bund | |
| kritisiert, weil er immer mehr Flüchtlinge vom Deutschlernen ausschließt. | |
| Dadurch ersticke man „jede Eigeninitiative und Selbsthilfe im Keim und | |
| verfestigt damit die Abhängigkeit von staatlicher Hilfe“. | |
| 15 Oct 2019 | |
| ## AUTOREN | |
| Marina Mai | |
| ## TAGS | |
| Geflüchtete | |
| Integration | |
| Bundesrat | |
| Schwerpunkt Flucht | |
| Schwerpunkt Afghanistan | |
| Elke Breitenbach | |
| Lesestück Recherche und Reportage | |
| Schwerpunkt Flucht | |
| ## ARTIKEL ZUM THEMA | |
| Azubis auf der Bühne: Er macht es richtig | |
| Betriebe suchen Nachwuchs, doch Geflüchtete haben es schwer: Beim Skill | |
| Slam in der Urania will Samiullah Malikzada seine Geschichte erzählen. | |
| Flüchtlinge und Arbeit: Geflüchtete zu Fachkräften | |
| Die Zahl sozialversicherungspflichtig beschäftigter Flüchtlinge hat sich | |
| fast vervierfacht. Die Betriebe sind dankbar für die Arbeitskräfte. | |
| Deutsch als Fremdsprache: Deutschstunde zum Hungerlohn | |
| Die Integration von Flüchtlingen steht und fällt mit dem Erwerb der | |
| deutschen Sprache. Doch die Situation der Lehrkräfte ist prekär. | |
| Erwachsenenbildung für Flüchtlinge: Schule schlägt Volkshochschule | |
| Viele Lehrkräfte von Volkshochschulen wechseln wegen besserer Bezahlung an | |
| Schulen – dann aber fehlen sie in Deutschkursen für erwachsene Flüchtlinge. |