# taz.de -- Professorin über akademisches Prekariat: „Bestenfalls eine Kopierkarte“

	# taz.de -- Professorin über akademisches Prekariat: „Bestenfalls eine Kopie…

	> Tausende HochschullehrerInnen unterrichten, ohne bezahlt zu werden. Ein
	> Skandal, sagt die Philosophieprofessorin Theda Rehbock.

	Bild: Wer die Lehrbefugnis einmal hat, muss jedes Semester unterrichten. Die Un…

	taz: Frau Rehbock, Sie müssen wie Tausende andere
	HochschullehrerInnen unterrichten, haben aber keinen Anspruch auf
	Bezahlung. Wie ist das möglich?

	Theda Rehbock: Ich war Privatdozentin und bin außerplanmäßige
	Professorin. Ich habe also die Lehrbefugnis, aber keine
	Professorenstelle. Um die Lehrbefugnis nicht zu verlieren, also
	regelmäßig lehren zu können, muss ich auch lehren, und zwar
	wöchentlich zwei Stunden im Semester. Diese Lehrverpflichtung
	besteht ohne Anspruch auf Vergütung. Das ist die sogenannte
	Titellehre. Einziger Lohn ist die Aufrechterhaltung des Status
	und des Titels als Privatdozent.

	Steht das so im Gesetz?

	Das ist von Bundesland zu Bundesland und von Uni zu Uni
	unterschiedlich. In Bayern etwa steht das so im Hochschulgesetz. In
	Sachsen nicht. Seit Kurzem gibt es an der TU Dresden eine Ordnung zur
	Verleihung des Titels „Privatdozent“, in der steht: Wer nicht zwei
	Stunden in der Woche lehrt, verliert den Titel. Damit verliert er den
	Status als Hochschullehrer und die Aussicht, je auf eine
	hauptamtliche Professur berufen zu werden. Ich als
	außerplanmäßige Professorin musste eine gleich lautende
	Vereinbarung unterzeichnen: ohne Anspruch auf Vergütung – was
	natürlich nicht heißt, dass eine Vergütung nicht möglich wäre.

	Und warum zahlen die Unis nicht?

	Die Uni gibt nicht mehr aus, als sie muss. Sie kann damit rechnen, dass
	diese Lehre ohne Bezahlung stattfindet, und profitiert davon. Warum
	sollte sie Geld verpulvern?

	Wie viele Stunden haben Sie schon umsonst unterrichtet?

	Ich habe die Titellehre glücklicherweise oft vermeiden können,
	indem ich an einer anderen Uni Lehraufträge oder befristete
	Stellen angenommen habe. In diesen Fällen kann man von der
	Titellehre entbunden werden. Die Uni muss dem aber nicht zustimmen.
	Ich bin auf die Gnade des Dekans angewiesen. Dennoch: Ich habe
	bestimmt fünf Semester Kurse angeboten, ohne dafür Geld zu
	bekommen. Wenn man das hochrechnet, sind das allein 150 Stunden, die
	ich vor Studenten gestanden habe. Da sind ja Vorbereitung,
	Sprechstunden oder das Korrigieren nicht mit gerechnet. Unter den
	Bedingungen der neuen Studiengänge im Bachelor und Master sind
	Prüfungsleistungen heute fester Bestandteil von
	Lehrveranstaltungen, auch dafür gibt es keinerlei Vergütung.

	Haben Sie nie mit Ihrer Uni verhandelt?

	In einem Fall habe ich einen Kurs in Medizinethik gegeben, der stark
	nachgefragt wurde. Dort konnte man ihn als bezahlten Lehrauftrag
	abrechnen. So eine Finanzierung zu finden ist aber sehr mühsam. Das
	Wohlwollen der Institute ist da begrenzt, genau wie der
	finanzielle Spielraum. Manchmal bekommen Sie noch nicht mal ein
	eigenes Büro. Ich habe schon im Seminarraum Sprechstunden
	abgehalten. Und als Privatdozent muss man alles selbst machen. Ein
	ordentlicher Professor hat eine Sekretärin, wissenschaftliche
	Mitarbeiter und studentische Hilfskräfte. Privatdozenten
	bekommen bestenfalls eine Kopierkarte.

	Was sagen denn hauptamtliche Kollegen oder die Vertreter der
	Universität, wenn Sie sie auf diese Ungerechtigkeit ansprechen?

	Das wird oft nicht als ungerecht gesehen, das ist immer so gewesen.
	Das heißt: immer so seit 1970. Davor gab es das Hörergeld, das
	Privatdozenten seit dem 19. Jahrhundert erhalten haben. Das System
	wurde aber abgeschafft. Der immer schon als arm und mittellos
	bekannte Privatdozent ist seitdem noch ärmer und mittelloser. Man
	geht einfach davon aus, dass er Interesse daran hat, regelmäßig
	lehren zu können, um seine Karrierechancen zu erhalten.

	In Regensburg wurde ein Privatdozent als „Trinkgeldprofessor“
	bekannt, weil er in einem Café arbeiten muss. Können Sie von Ihrer
	Lehre leben?

	Gott sei Dank ja, zwar nicht immer, aber weitgehend. Ich habe
	regelmäßig an anderen Orten befristete Professurvertretungen,
	Gastprofessuren oder bezahlte Lehraufträge erhalten. Daraus
	entsteht aber ein anderes Dilemma. Bewirbt man sich um solche
	Stellen und ist mehr an anderen Unis tätig, hat man Schwierigkeiten,
	an seiner eigenen zum außerplanmäßigen Professor ernannt zu
	werden. Man ist ja nie da, das wird nicht gern gesehen, obwohl man sich
	auf diesen bezahlten Stellen in höherem Maße für die
	außerplanmäßige Professur qualifiziert. Ich möchte mich aber
	nicht zum Nulltarif ausbeuten lassen, sondern qualifizierte Lehre
	mit hohem Einsatz anbieten können.

	Ihr Regensburger Kollege hat bei der Titellehre von staatlicher
	Erpressung gesprochen. Schließen Sie sich dem Urteil an?

	Auf jeden Fall. Wer nicht lehrt, verliert die Möglichkeit, sich auf
	Stellen zu bewerben. Das ist eine Nötigung zur unentgeltlichen
	Berufsausübung.

	Vermissen Sie die Solidarität der KollegInnen, die das schon
	hinter sich haben?

	Das eine ist die rhetorisch bekundete Solidarität. Da gibt es
	viele, die die aktuelle Situation wortreich als skandalös
	beschreiben. Das andere ist dann der Umgang miteinander in den
	Instituten. Manche Professoren begegnen einem auf Augenhöhe.
	Andere lassen einen schon spüren, dass sie höher stehen. Noch was
	anderes ist, ob sich jemand dann noch für dieses Anliegen aktiv
	engagiert. Da wird der Personenkreis immer kleiner. Vielfach hört
	man: Man muss sich halt anstrengen, dann kriegt man eine Professur.

	Es gibt doch Tausende Privatdozenten und außerplanmäßige
	ProfessorInnen. Warum organisieren sie sich nicht?

	Es gibt bisher nur die seit Jahrzehnten aktive Initiative
	Berliner Privatdozenten. Die Deutsche Gesellschaft für
	Philosophie hat aber jetzt eine wichtige Initiative ergriffen und
	ein Vernetzungstreffen organisiert, an dem ich teilgenommen habe.
	Da waren auch Vertreter vom Deutschen Hochschulverband und von der
	Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft, die uns in rechtlichen und
	anderen Fragen beraten und ebenfalls beginnen, aktiv zu werden.
	Derzeit arbeiten wir eine Reihe von Forderungen aus.

	Lassen Sie mich raten: Abschaffung der Titellehre …

	Nein, nicht unbedingt. Aber in der jetzigen Form ohne Vergütung und
	fast ohne Rechte: ja! Solange es die Habilitation gibt, gibt es
	auch Privatdozenten und außerplanmäßige Professoren, deren
	Situation man nicht ignorieren kann. Andere Konzepte wie die
	Juniorprofessur haben sich in Deutschland bisher nicht
	durchgesetzt.

	NaN NaN

	## AUTOREN

	Ralf Pauli

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