# taz.de -- „Schule ohne Rassismus“: Nun im Südwesten angekommen | |
> Baden-Württemberg fördert erstmals Deutschlands größtes Schulnetzwerk. | |
> Nachhaltige Zuschüsse für das Projekt „Schule ohne Rassismus“ fehlen | |
> weiterhin. | |
Bild: 70 Prozent der Schulmitglieder müssen hinter dem Projekt „Schule ohne … | |
STUTTGART taz | „Nachhaltig“ ist ein Wort, das Eberhard Seidel immer wieder | |
sagt. Nachhaltig würde er gerne arbeiten können, aber dafür bräuchte es | |
eine nachhaltige Finanzierung. Doch die hat es in den vergangenen 18 Jahren | |
nie gegeben. So lange gibt es das Netzwerk „Schule ohne Rassismus – Schule | |
mit Courage“ schon, dessen Geschäftsführer Seidel ist. | |
Angewiesen ist die Arbeit des Netzwerks mit 1.000 Schulen auf Gelder von | |
den Regierungen in Bund und Ländern. „Aber es ist natürlich so, dass es | |
Konjunkturen gibt bei der Förderungen dieses Themas.“ | |
Gegründet wurde „Schule ohne Rassismus“ 1995 als Reaktion auf die | |
rechtsextremen Anschläge von Mölln und Solingen. Danach flaute das Thema | |
wieder ab, mit dem Bekanntwerden der Morde des Nationalsozialistischen | |
Untergrunds (NSU) schreckte die Politik wieder auf. | |
Auch in Baden-Württemberg hat das Thema gerade Konjunktur. Die grün-rote | |
Landesregierung hat sich mit Amtsantritt vor zwei Jahren auf die Fahnen | |
geschrieben, Diskriminierungen jeglicher Art zu bekämpfen. Davon profitiert | |
nun auch „Schule ohne Rassismus“. | |
„Wir sind wirklich froh, dass wir eine so offene Tür gefunden haben“, sagt | |
Claudia Sünder vom Kolping-Bildungswerk. Sie hat die Landeskoordination für | |
die Schulprojekte vor Ort übernommen. | |
## Die Ungewissheit bleibt | |
160.000 Euro stellt die Regierung für diese Arbeit zur Verfügung, die | |
Sünder bislang nebenher erledigte. „Es ist ein bisschen so, als wenn eine | |
Tür aufgegangen ist und wir nun nachhaltig arbeiten können“, sagt sie. | |
Nachhaltig ist auch das nicht wirklich. Das Geld ist zunächst nur für den | |
Doppelhaushalt bis 2015 eingestellt. Danach geht die Ungewissheit von vorn | |
los. | |
Dabei sorgt das Netzwerk dafür, dass notwendige Basisarbeit vor Ort | |
geleistet wird. Es ist ein Netzwerk, das von unten wächst und an dem jede | |
Schule freiwillig teilnehmen kann. | |
## Schüler Lehrer, Hausmeister | |
70 Prozent aller Schulmitglieder – von den Schülern über die Lehrer bis hin | |
zum Hausmeister – müssen sich mit ihrer Unterschrift für den Beitritt | |
aussprechen. Damit verpflichten sie sich, einmal pro Jahr einen | |
Schwerpunkttag durchzuführen. | |
„Das Projekt lebt von der Eigeninitiative der Schulen“, sagt | |
Baden-Württembergs Integrationsministerin Bilkay Öney. Aber eben auch von | |
der Finanzierung. „Mein Wunsch wäre es, dass das nach zwei Jahren auch | |
weiter finanziert wird.“ | |
Auch vor dem Regierungswechsel hatte Sünder schon versucht, Fördergelder zu | |
bekommen. „Aber das ist mir leider nicht gelungen.“ Die Mühlen der | |
Verwaltung mahlten üblicherweise langsam. „Und umso länger es dauerte, | |
desto näher rückte die Landtagswahl.“ Die Zeit, mit der schwarz-gelben | |
Regierung zu verhandeln, sei letztlich zu knapp gewesen. | |
## Positive Rückmeldungen | |
Dass die Verhandlungen in ein bis zwei Jahren wieder anstehen werden, daran | |
will Sünder in diesen Tagen aber noch nicht denken. „Im Moment bin ich | |
froh, dass wir erst mal richtig loslegen können, weil gerade auch ganz | |
viele positive Rückmeldungen kommen“, sagt sie. | |
Seidel hingegen, der früher auch als taz-Redakteur arbeitete, hat die | |
Konjunkturwellen schon öfter erlebt. „Es ist unglaublich schwer, als | |
Nichtregierungsorganisation eine Dauerförderung zu bekommen“, sagt er. | |
Das Geschäft sei mühsam. „Wie es im nächsten Jahr ist, steht immer in den | |
Sternen.“ Nachhaltigkeit sieht anders aus. | |
6 Feb 2013 | |
## AUTOREN | |
Nadine Michel | |
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