# taz.de -- Medienpädagoge über digitale Spiele: „Etwas Neues daraus machen… | |
> Für viele sind sie ein Alptraum: Kinder, die nur am PC oder der | |
> Spielkonsole daddeln. Medienexperten wollen jetzt zeigen, dass sich | |
> digitale Spiele zum Lernen eignen. | |
Bild: Andreas Hedrich und Vera Marie Rodewald sind Mitorganisatoren des Compute… | |
HAMBURG dpa | Die [1][Computerspiel-Veranstaltung play13] will von Mittwoch | |
an bis Freitag etliche Besucher nach Hamburg locken. Mitorganisator und | |
Medienpädagoge Andreas Hedrich von der [2][Initiative Creative Gaming] | |
spricht über digitale Spiele für die Schulbank – und ihren Beitrag dafür, | |
die Wirklichkeit mit anderen Augen zu sehen. | |
Sie bezeichnen play13 als „Festival für kreatives Computerspielen“. Wie | |
passen denn die Begriffe kreativ und Computerspiel zusammen? | |
Andreas Hedrich: Creative Gaming bedeutet, die Perspektive auf | |
Computerspiele zu wechseln. Uns geht es bewusst darum, die Regeln eines | |
digitalen Spiels zu ignorieren und etwas Neues daraus zu machen. Zum | |
Beispiel werden die Teilnehmer in einem Projekt einen eigenen Film in einem | |
Computerspiel drehen und so eine neue Geschichte erzählen. Woanders wird | |
die Bühne eines Ballerspiels nicht zum Schießen, sondern als Tanzfläche für | |
ein Ballettstück benutzt. | |
In einem Workshop wollen Sie Lehrer ermuntern, digitale Spiele im | |
Unterricht einzusetzen. Keine neue Idee, dafür seit jeher ein umstrittenes | |
Thema. Was ist Ihr Ansatz? | |
Es ist nicht damit getan, Schüler einfach nur an ein Computerspiel zu | |
setzen. Unser Ziel ist Eltern und Lehrern zu zeigen, was man mit | |
Computerspielen überhaupt alles machen kann. Lebenssimulationen wie die | |
„Sims“ können Erzählstrukturen herausarbeiten. Strategiespiele helfen, | |
historische Kontexte kennenzulernen oder einzuschätzen. Eine Möglichkeit | |
ist auch, dass Kinder einen Screenshot ihrer schönsten Landschaft aus einem | |
Computerspiel in den Unterricht mitbringen, um dann gemeinsam über die | |
Bildsprache und Bildkomposition zu untersuchen, was dieses Foto so | |
ästhetisch macht. | |
Die Veranstaltung zieht die Gäste nicht nur vor die Bildschirme. Es steht | |
auch ein Ausflug in die Außenwelt, ein Streetgame am Gänsemarkt, auf dem | |
Programm. Was kann man sich darunter bitteschön vorstellen? | |
Die Teilnehmer gehen als Figuren aus Computerspielen auf die Straße. | |
Digitale Elemente geraten dadurch in die Wirklichkeit, Realität und Fiktion | |
gehen ineinander über. Es wird spannend sein herauszufinden, wie verwundert | |
Passanten darauf reagieren, auch auf Objekte, die sie tragen, wie | |
Namensschilder über dem Kopf. | |
18 Sep 2013 | |
## LINKS | |
[1] http://creative-gaming.eu/play13/ | |
[2] http://creative-gaming.eu/ | |
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