| # taz.de -- Interesse für Umweltschutz: Pubertieren statt Vögel retten | |
| > Immer mehr Kinder in Großbritannien entfremden sich immer weiter von der | |
| > Natur. In Deutschland ist der Trend ähnlich – mit fatalen Folgen. | |
| Bild: Kinder können mit Natur nur noch wenig anfangen. | |
| BERLIN taz | Wie viele Eier legt ein Huhn am Tag? Wie heißen die Früchte | |
| der Rose? Ist doch egal! Natur ist einfach langweilig. Das finden zumindest | |
| immer mehr Kinder in Großbritannien. Vier von fünf Heranwachsenden sind | |
| nicht genügend mit der Natur verbunden, fanden Wissenschaftler der | |
| Universität Essex im Auftrag der britischen Umweltschutzorganisation RSPB | |
| heraus. Sie hatten 1.200 Kinder im Alter zwischen acht und zwölf Jahren zu | |
| ihrem Natur-Erleben befragt. | |
| Das hat fatale Folgen für die Umwelt: „Die Natur ist in Not, und die | |
| Verbindung von Kindern zur Natur ist damit sehr eng verknüpft“, sagt | |
| RSPB-Geschäftsführer Mike Clarke zum Guardian. „Wenn Kinder Natur | |
| verstehen, schätzen sie sie und geben später darauf acht“, ergänzt Hugh | |
| Dames, Leiter der Waldschule in Levisham. | |
| Deutsche Experten sehen das ähnlich. „Das Interesse an der Natur hat stark | |
| abgenommen“, sagt Rainer Brämer. Der Soziologe leitet den „Jugendreport | |
| Natur“, für den seit 1997 im Auftrag von Umwelt- und Jagdverbänden | |
| deutschen Schülern ähnliche Fragen wie den Briten gestellt werden, zuletzt | |
| 2010. Dabei zeigte sich, dass Gymnasiasten wie Hauptschüler in Stadt und | |
| Land ähnlich naturentfremdet sind. | |
| „Die Distanz wird größer und setzt immer früher ein“ sagt Brämer. Viele | |
| Pubertierende fänden Natur einfach nur noch öde. Warum ist das so? Eltern | |
| fürchteten sich heute zunehmend, ihre Kinder auf eigene Faust in die Natur | |
| zu lassen, sagt der Soziologe. „Aber auch die Medienwelt ist viel | |
| faszinierender, abwechslungsreicher, schneller“, so Brämer. „Man hat | |
| schneller eigene Erfolge, das Ego wird gepinselt.“ In der Natur laufe das | |
| viel langsamer ab. Die Freude und das Erlebnis, etwa ein Tier zu | |
| beobachten, gehe verloren. | |
| ## Die Emotionen fehlen | |
| Brämer sieht das kritisch: Wer mit Facebook oder Computerspielen aufwachse, | |
| habe eher Entwicklungsdefizite. Schlimm sei es, dass sich das Desinteresse | |
| bis ins Erwachsenalter fortsetze. „Alle sind sich einig, dass die Natur | |
| geschützt werden muss“, sagt Brämer. Aber die Menschen würden nichts mehr | |
| mit aussterbenden Vogelarten oder verunreinigten Gewässern verbinden. „Die | |
| emotionale Verbindung fehlt.“ | |
| Für den Naturschutz sei das problematisch, weil damit auch die Bereitschaft | |
| sinke, eigene Opfer zu bringen. „Erst in den letzten Jahren ist auch im | |
| Naturschutz die Erkenntnis angekommen“, betont Brämer, „dass Engagement f�… | |
| die Natur etwas mit Freude und Erlebnis zu tun hat.“ | |
| Übrigens: maximal eins, Hagebutten. | |
| 17 Oct 2013 | |
| ## AUTOREN | |
| Katharina Lübke | |
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