# taz.de -- Reden über Krieg: Wie viel Realität vertragen Kinder? | |
> Antisemitismus, Rassismus oder Krieg: Es ist ein Privileg, wenn sich | |
> Kinder nicht mit schwierigen Themen befassen müssen, die für andere | |
> Alltag sind. | |
Bild: Ich sehe ihn an, wie er über die Apfelstücke meckert und dann denke ich… | |
Die Gespräche beim Abendessen sind in letzter Zeit ein Eiertanz. Ich bin | |
fast froh, wenn der Vierjährige ohne Punkt und Komma über seinen Tag | |
berichtet, bis er fast blau anläuft. „Und dann hab ich und dann hat sie, | |
aber er hat auch und dann haben wir gegessen und dann, dann, dann, dann …“ | |
hängt die Platte. | |
So reden wir zumindest nicht über Politik. Und wenn wir nicht über Politik | |
reden, reden wir nicht über Krieg. Ein Wort, dass er nicht hören soll, denn | |
dann müssten wir ihm erklären, [1][was in der Ukraine los ist]. Ich | |
begreife es selbst kaum, wie soll ich es dem Kind erklären. Wir haben | |
beschlossen, mit ihm nicht darüber zu reden, solange er nicht fragt. Davon | |
abgesehen erklären wir ihm alles recht offen. Er weiß, wie Babys entstehen, | |
er sagt Penis und Vulva, er weiß, dass es Menschen gibt, die nicht (nur) | |
Mann oder (nur) Frau sind, er weiß, dass Kolumbus nichts „entdeckt“ hat, | |
sondern, dass das Völkermord war. | |
Nicht über Politik zu reden, ist schwierig in einem | |
Journalist*innen-Haushalt. Die Kinder wachsen mit Nachrichten und Zeitungen | |
auf. Als der Vierjährige zwei war, hat er gern auf Köpfe in Zeitungen | |
gezeigt und wir haben dann gesagt, wer das ist. Irgendwann hat er schon | |
freudig „Obama!“ gerufen, sobald er den Ex-US-Präsidenten irgendwo gesehen | |
hat. Jetzt läuft nicht mal mehr das Radio morgens. | |
## Theoretisch weiß er, was Krieg ist | |
Zur Zeit ärgere ich mich schneller, wenn ich das Gefühl habe, er ist nicht | |
dankbar – was totaler Quatsch ist, denn Dankbarkeit ist keine Kategorie, in | |
der Vierjährige denken. Doch ich bin nur ein Mensch. Ich sehe ihn an, wie | |
er meckert, dass die Apfelstücke auf seinem Müsli nicht so geschnitten | |
sind, wie er das gern hätte und dann denke ich an zerbombte Kindergärten | |
und Krankenhäuser. An Kinder in Kellern und all die Menschen, die ihre | |
Lieben und Leben lassen in all den Kriegen und dann werde ich sauer. Aber | |
gar nicht auf ihn. Viel mehr auf mich, weil ich es nicht ändern kann und | |
weil alles, was ich dazu sage, in seiner Belanglosigkeit lächerlich wirkt. | |
Was Krieg ist, weiß er theoretisch. Wir haben ein Buch, in dem steht, dass | |
sich Menschen manchmal bekämpfen. Das hat ihn schon in der Theorie | |
nachvollziehbar lange beschäftigt. Wir haben auch über Flucht gesprochen, | |
wieso Menschen ihr Zuhause verlassen. Das konnte er verstehen. Doch | |
zwischen der Theorie und allem, was aktuell stattfindet, liegen Welten | |
[2][und so viele Fragen, vor denen mir graut]. | |
Dabei denke ich, dass man Kindern mehr zumuten kann, als viele meinen. Und | |
vielleicht wäre es sogar gut, [3][manches früher zu besprechen]. Für ein | |
Kinderbuch habe ich letztens recherchiert, dass in Israel mit [4][Kindern | |
schon im Grundschulalter] oder [5][früher] über die Shoah gesprochen wird. | |
In einem kindgerechten Rahmen versteht sich. Es ist ein Privileg, sich als | |
Kind nicht damit befassen zu müssen. Nicht zu wissen, was Antisemitismus, | |
Rassismus, Genozid oder Krieg ist. Für viele Familien ist das Teil ihres | |
Lebens und das geht uns alle an. | |
28 Mar 2022 | |
## LINKS | |
[1] /Schwerpunkt-Krieg-in-der-Ukraine/!t5008150 | |
[2] /Mit-Kindern-ueber-Krieg-sprechen/!5835382 | |
[3] http://xn--Die%20Gesprche%20beim%20Abendessen%20sind%20in%20letzter%20Zeit%… | |
[4] https://www.haaretz.com/jewish/teaching-kids-about-the-holocaust-1.5246405 | |
[5] https://www.haaretz.com/.premium-israel-unveils-k-12-shoah-studies-plan-1.5… | |
## AUTOREN | |
Saskia Hödl | |
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