# taz.de -- Corona in Ägypten: Wie eine Zwölfjährige Schule macht | |
> Homeschooling per Computer ist für viele Familien unmöglich. In Ägypten | |
> nimmt ein Dorfmädchen die Sache einfach selbst in die Hand. | |
Bild: Selbstlose Hilfe: Reem El-Khoury unterrichtet Kinder in ihrem Heimatdorf … | |
Itmiah taz | Friedlich kauen zwei Wasserbüffel ihr Heu wieder. Etwas | |
gelangweilt blicken sie auf die gegenüberliegende Dorfschule in Itmiah, | |
einem kleinen Ort im ägyptischen Nildelta, zwei Autostunden von Kairo | |
entfernt. Viel ist nicht los: Die Schule ist wie alle Schulen des Landes | |
seit Anfang des Jahres wegen der [1][Coronpandemie] geschlossen. Statt des | |
üblichen Geschreis der Kinder hüllt sich das dreistöckige Gebäude in | |
Schweigen. Nur das Flattern der ägyptischen Fahne im Wind ist zu hören. | |
Klagen viele Eltern in Deutschland über die Mühseligkeiten des | |
[2][Online-Homeschoolings in Coronazeiten und die Folgen für Familien und | |
Kinder], bedeutet die Pandemie in andern Teilen dieser Welt einen | |
Totalausfall des Unterrichts. Nach Schätzungen des ägyptischen | |
Kommunikationsministeriums haben 52 Prozent der Bevölkerung keinen | |
Internetanschluss. | |
Auch in Itmiah kennt kaum ein Kind den Luxus eines eigenen Computers. Für | |
die Kinder hier, wie für die meisten anderen der 19 Millionen Schüler im | |
staatlichen Schulsystem Ägyptens, bedeutet die Schließung ihrer Schule die | |
ersatzlose Streichung des Unterrichts. | |
Wäre da nicht Reem El-Khoury. Sie ist so etwas wie die Heldin im | |
ägyptischen Bildungsalltag – eine sehr junge Heldin: Reem ist zwölf Jahre | |
alt. Jeden Morgen bringt sie ihre Tafel an der unverputzten | |
Ziegelaußenwand ihres bescheidenen Hauses an. Dann breitet sie auf der | |
Dorfgasse eine große Matte aus, die in den nächsten Stunden als | |
Klassenzimmer fungieren wird. | |
Alles ist bereit für die erste Unterrichtsstunde des Tages für die Kinder | |
aus der Nachbarschaft. Heute kommt ein gutes Dutzend Kinder zusammen, setzt | |
sich auf die Matte und breitet Schulbücher und Hefte aus, alle in | |
angemessenem Corona-Abstand und wie Reem mit einer Gesichtsmaske vor Mund | |
und Nase. | |
## Reem will Mathelehrerin werden | |
Reem in Jeans, in ihrer cremefarbenen Bluse mit langen weiten Ärmeln und | |
ihrem weinroten Kopftuch sieht schon etwas aus wie eine echte ägyptische | |
Lehrerin. Sie unterrichtet Kinder bis zu neun Jahren in den Fächern | |
Arabisch, Mathe, Englisch und Religion. Aus einem ursprünglichen Spiel hat | |
sich ein Ersatz für den verlorenen Unterricht entwickelt. „Als Corona | |
anfing, haben die Kinder im Dorf den ganzen Tag auf der Straße gespielt. | |
Ich habe gedacht, dass es besser ist, wenn ich sie unterrichte“, erzählt | |
sie. „Wir haben mit unseren Schulbüchern und Heften angefangen. Dann hat | |
mir jemand im Dorf die Tafel gestiftet.“ | |
Jeden Morgen gibt Reem vor ihrem Haus Unterricht, dann lernt sie ihren | |
eigenen Stoff zu Hause, um fit zu bleiben für den Zeitpunkt, wenn die | |
Schule wieder aufmacht. Abends bereitet sie dann die nächste Lektion für | |
die anderen Kinder vor. So beschreibt sie ihren Tag. Reem hat eine | |
natürliche Autorität; alle Kinder hören ihr aufmerksam zu und wollen sie | |
mit ihren Antworten beeindrucken. „Reem hat gesagt, kommt, lass uns etwas | |
Neues spielen. Wir haben Hefte und Stifte gebracht und haben angefangen zu | |
schreiben“, sagt der achtjährige Muhammad, der ganz vorne auf der Matte | |
sitzt und eifrig mitschreibt. | |
Den Unterricht führt Reem genauso, wie sie es aus ihrer eigenen Dorfschule | |
kennt. Sie schreibt ein Wort auf Arabisch und Englisch langsam auf die | |
Tafel und vergewissert sich noch einmal in ihrem Schulbuch, dass alles | |
seine Richtigkeit hat. Dann deutet sie auf die Tafel und ruft kitab, das | |
arabische Wort für Buch, yaani, das heißt, und schließlich book. Aus einem | |
Dutzend kleiner Münder wird das laut wiederholt: „Kitab yaani book“ (Buch | |
heißt book), gefolgt von einem „assad yaani lion“ (Löwe heißt lion). Aber | |
Reems eigentliche Leidenschaft ist Mathematik. Sie will später einmal | |
Mathelehrerin werden, sagt sie. | |
## Wann macht die richtige Schule wieder auf? | |
Stolz auf die Errungenschaft des Dorfes schauen auch einige Mütter beim | |
Unterricht zu. Auch Reems Lehrerin aus der Dorfschule ist dabei. „Reem war | |
in der Schule immer sehr klug und machte aufmerksam mit. Dann kam Corona. | |
Am Anfang dachte ich, die spielen nur, dann habe ich aber gesehen, dass | |
meine Tochter bei Reems Unterricht besser aufpasst, als wenn ich sie zu | |
Hause unterrichte“, schildert Schaima Abdallah. Wann die richtige Schule | |
wieder öffnet, kann sie nicht sagen: „Wir warten auf eine Entscheidung der | |
Schulbehörden.“ | |
Reem hat unterdessen eine Pause ausgerufen und wandelt sich in der gleichen | |
Sekunde wieder von einer Lehrerin zum Kind, als sie mit ihren Schülern und | |
Schülerinnen durch die Dorfgassen tobt und Fangen spielt. Nach einer halben | |
Stunde ist die Unterrichtspause vorbei. Begeistert laufen ihre Schüler | |
zurück zur Unterrichtsmatte, springen und purzeln über ihre Bücher und | |
Hefte, um wieder auf der Matte in der Dorfgasse Platz zu nehmen. Es gibt | |
wohl wenige Orte auf der Welt, an denen die Schüler nach der Pause wieder | |
so enthusiastisch zum Unterricht zurückkehren. | |
Dann wird es still. Nur das Schreien eines Esels ein paar Gassen weiter ist | |
zu hören, der sich offensichtlich weigert, seinen Karren weiter durchs Dorf | |
zu ziehen. Die Kinder warten auf die Fortsetzung des Unterrichts ihrer | |
jungen Lehrerin, die in ihrem Dorf im Nildelta mit ihren bescheidenen | |
Mitteln jeden Tag aufs Neue an der Coronafront in Ägypten einen | |
klitzekleinen Bildungssieg feiert. | |
8 Feb 2021 | |
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## AUTOREN | |
Karim El-Gawhary | |
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