| # taz.de -- Kolumne Heult doch!: Sportunterricht kann weg | |
| > Niemand braucht versetzungsrelevanten und phantasielosen Schulsport. In | |
| > dieser Form gehört Sportunterricht abgeschafft. | |
| Bild: Einmal im Jahr Schweiß und Tränen: Bundesjugendspiele | |
| Neulich erzählte mir der Elfjährige, was er so im Sportunterricht gemacht | |
| habe. Erst habe ich nicht richtig zugehört, es ging um Amöben und Hühner, | |
| ich dachte, er redet von Nawi, diesem Fach, das früher mal Biologie, Physik | |
| und Chemie hieß. Jedenfalls, das Kind redete vom Sportunterricht: „Also, | |
| erst waren wir alle Amöben. Und wenn eine Amöbe gegen eine andere Amöbe | |
| gewinnt …“ – „Häh, wie gewinnt?“, fragte ich. „Also, wenn die Amö… | |
| Schere-Stein-Papier gewinnt …“ – „Das kann man auch als Laufspiel | |
| spielen?“, fragte ich treuherzig. „Boah Mann, Mama“, sagte das Kind. | |
| Und dann erklärte er mir geduldig, dass eine siegreiche Amöbe zum Huhn | |
| würde, die siegreichen Hühner sich um den Titel „Affe“ duellierten und die | |
| „Affen“ wiederum zu „weisen Männern“ werden können. „Und die weisen… | |
| duellieren sich dann mit dem Oberboss“, sagt er begeistert. Der „Oberboss“ | |
| ist in dem Fall seine Klassenlehrerin, die die „weisen Männer“ ziemlich | |
| plattgemacht habe, wie mir berichtet wird. | |
| Ich bin begeistert. „Und das war sicher Sportunterricht?“ Jaja, sicher, | |
| sagt der Sohn. Und man müsse doch wohl nicht immer rumrennen im Sport?! | |
| Das Kind hat recht. Es gibt – wunderbare Ausnahmen bestätigen die Regel – | |
| kaum eine Veranstaltung, die demütigender und fantasieloser sein kann als | |
| der Sportunterricht in den Schulen hierzulande. | |
| ## Mit solchen „Angeboten“ wird das nichts | |
| Ich sage das nicht, weil ich mit Sport nichts am Hut habe, eher im | |
| Gegenteil. Zu Schulzeiten habe ich einige Jahre lang im Jugendfördersystem | |
| des Deutschen Leichtathletikverbands zugebracht. | |
| Im Schulsport war ich trotzdem oft eher miserabel. Im Basketball, weil man | |
| mir aufgrund von unzulänglicher Körpergröße für diese Sportart immer so | |
| gut den Ball wegnehmen konnte. Oder im Volleyball, weil ich da unter dem | |
| Netz durchgehen konnte, aber den Ball nie rüberbekommen habe. Hätte ich | |
| das Laufen nicht zufällig für mich selbst entdeckt, der Schulsport hätte | |
| mich nicht für Sport begeistert. | |
| Natürlich verstehe ich die Grundidee, wieso man auch solche Kinder | |
| wiederholt an Turnstangen hängen muss, deren Körper ganz offensichtlich | |
| niemals elegant die Schwerkraft überwinden werden. Kinder sollen sich | |
| bewegen. Ist gut für sie, ist auch noch gut, wenn man groß ist, und was | |
| Hänschen nicht kapiert, etc pp. Also macht der deutsche Schulsport | |
| „Angebote“, klar. Ich glaube nur, so wie das mit den „Angeboten“ seit | |
| Langem läuft, wird das nichts. | |
| ## Zwei Runden nörgelnd rennen | |
| Neulich bin ich auf der Laufbahn gewesen, da hatte eine Grundschulklasse | |
| Sport. Die beiden Sportlehrerinnen stellten die Kinder in Zweierreihen auf | |
| die Kunststoffbahn, bliesen in ihre Trillerpfeifen und motzten rum, wenn | |
| der 50-Meter-Sprint nicht „durchgezogen“ wurde. Die dickeren Kinder | |
| schämten sich neben den schnellen Fußball-Kids. Alles so, wie es schon | |
| immer war. | |
| Eine andere Klasse musste zwei Runden um die Bahn rennen, es gibt kaum | |
| etwas Einfallsloserers. Nach 100 Metern schlurften drei Viertel der Klasse | |
| nörgelnd um den Platz, wer will es ihnen verdenken. | |
| Das ist ungefähr das Gegenteil von motivierend. Manches, was ich so sehe | |
| auf dem Sportplatz, ist bloßstellend. Und dass man etwa im Basketball für | |
| die Unzulänglichkeit seiner Körpergröße bewertet wird, an der man nichts | |
| ändern kann, dass das bis zum Abitur versetzungsrelevant bleiben kann, ist | |
| schlicht ungerecht. | |
| Ich glaube, dass man durchaus mehr Kinder zu begeisterten | |
| 800-Meter-LäuferInnen machen könnte, wenn es keinen Schulsport gäbe. | |
| Vermutlich müsste man ein bisschen nachhelfen bei der Freiwilligkeit, ein | |
| verpflichtendes Sport-AG-Angebot nachmittags an den Schulen oder so etwas | |
| wäre bestimmt toll. Ganztagsschule heißt diese alte Erfindung, allerdings | |
| scheitert sie in Berlin oft an so praktischen Dingen wie nicht vorhandenden | |
| Turnhallen. | |
| Bis dahin freue ich mich über jegliche innovativen Ansätze im | |
| Sportunterricht, von denen ich erfahre. Mein Sohn hat übrigens gegen den | |
| „Oberboss“ verloren. Er war dann wieder eine glückliche „Amöbe“. | |
| 10 Oct 2020 | |
| ## AUTOREN | |
| Anna Klöpper | |
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