# taz.de -- Ganztagsunterricht an deutschen Schulen: Lernchancen sind sehr unte… | |
> Die Lernbedingungen an den Ganztagsschulen unterscheiden sich in den | |
> Bundesländern deutlich. Das zeigt eine Studie der Bertelsmann-Stiftung. | |
Bild: So schön kann Schule sein | |
GÜTERSLOH/BERLIN dpa | An deutschen Ganztagsschulen gibt es von Bundesland | |
zu Bundesland riesige Unterschiede bei den Lernzeiten und der Ausstattung | |
mit Lehrern oder Erziehern. So liegt die Bandbreite dessen, was die Länder | |
jährlich für zusätzliches Ganztagspersonal ausgeben, zwischen schmalen | |
1.300 Euro pro Schulklasse einer gymnasialen Ganztagsschule (Sekundarstufe | |
I) in Sachsen – und üppig bemessenen knapp 37.000 Euro in Rheinland-Pfalz. | |
Dies ist eines der Ergebnisse einer am Donnerstag vorgestellten [1][Studie | |
der Bertelsmann-Stiftung] zum bundesweit wachsenden Ganztagsschulangebot in | |
Deutschland. Mit der Analyse sollen erstmals die Lernbedingungen der 1,27 | |
Millionen Schüler in gebundenen Ganztagsschulen vergleichbar gemacht werden | |
– und die klaffen je nach Bundesland oder Schulform weit auseinander. Von | |
einem „Flickenteppich Ganztag“ sprechen die Autoren der Studie. „Wir haben | |
bundesweit einen Dschungel an unterschiedlichen Bestimmungen zur Verteilung | |
von Ressourcen im Ganztag. | |
Die riesigen Unterschiede legen offen, wie sehr es an gemeinsamen Standards | |
mangelt“, sagt Dirk Zorn, Bildungsexperte der Bertelsmann-Stiftung. Für | |
gleichwertige Lernchancen müssten die zuständigen Kultusminister der Länder | |
dringend Mindeststandards vereinbaren. So ist die zusätzliche Zeit, die | |
Ganztagsschülern im Vergleich zu anderen zur Verfügung steht, abhängig von | |
weit auseinandergehenden Vorgaben in den Ländern. Grundschüler in | |
hessischen Ganztagsschulen verbringen 22 zusätzliche Stunden pro Woche an | |
der Schule. In Thüringen, Sachsen und NRW sind nur acht vorgesehen. | |
Der stellvertretende SPD-Fraktionschef im Bundestag, Hubertus Heil, sieht | |
in der Studie ein Plädoyer für „mehr guten Unterricht in Ganztagsform. Hier | |
müssen viele Länder sich noch weiter anstrengen.“ Für den | |
Grünen-Bildungsexperten Özcan Mutlu zeigt der Report „die Achillesferse der | |
Bundesregierung: Sie tut zu wenig für die Bildungsgerechtigkeit in | |
Deutschland.“ | |
29 Apr 2016 | |
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[1] http://www.bertelsmann-stiftung.de/de/publikationen/publikation/did/die-lan… | |
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