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# taz.de -- Kommentar zur Bertelsmann-Bildungsstudie: Besser schließen statt f…
> Laut Bertelsmann-Studie haben immer weniger junge Menschen keinen
> Schulabschluss. Das es so weitergeht, ist eher eine fromme Hoffnung.
Bild: Raus aus der Schule, und ab ins Jobcenter - Realität für viele Hauptsch…
Immerhin diese Nachricht wird die Bildungspolitiker freuen: Die Zahl der
jungen Menschen, die die Schule ohne Abschluss verlassen, sinkt. Das ist
der größte, aber leider auch einzige wirkliche Erfolg, den [1][die neue
Bertelsmann-Studie] dem deutschen Schulsystem attestiert.
Dass die Abbrecherquote weiter sinken wird, ist eher fromme Hoffnung. Vier
Prozent haben Bund und Länder für 2015 angepeilt. Ob sie dieses Ziel
wirklich erreichen?
Wie viele Schülerinnen und Schüler ohne Abschluss und damit faktisch
chancenlos ins Leben entlassen werden, hängt ganz wesentlich mit einer
anderen Frage zusammen: Wie viele behinderte Kinder können normale Schulen
besuchen? Deutschlands Schulabbrecher, das sind zwar oft frustrierte
Hauptschüler. In Massen kommen sie aber aus den Förderschulen. Auch wenn
sie so heißen: Diese Schulen fördern kaum. Sie produzieren Verlierer.
Und es steht zu befürchten, dass sie das weiterhin tun – allen Bekundungen
zur Inklusion zum Trotz. Zwar steigt der Anteil behinderter Kinder im
Regelunterricht – aber eben nicht dadurch, dass Schüler aus der
Bildungssackgasse Förderschule herausgeholt würden. Inklusion bedeutet
bisher vor allem: Regelschulen stempeln einen Teil ihrer Klientel als
behindert ab, um so mehr Lehrerstellen zu erhalten.
## Kaum Wege aus der Förderschule
Der Landesrechnungshof NRW hat diese Praxis kürzlich scharf kritisiert –
und festgestellt, dass zwar viele Wege in die Förderschule führen, aber
kaum welche hinaus. „Nur in sehr wenigen Fällen“, so die Rechnungsprüfer,
sei es „zu einer Rückschulung in die allgemeinbildende Schule gekommen“ –
trotz jährlicher Untersuchungen, die genau das zum Ziel haben.
Es bleibt nur ein Weg: Wer weniger Schulabbrecher will, der muss die
Förderschulen schließen.
24 Jun 2013
## LINKS
[1] http://www.bertelsmann-stiftung.de/cps/rde/xchg/SID-0BF7D8C5-45C5D348/bst/h…
## AUTOREN
Bernd Kramer
## TAGS
Bertelsmann-Stiftung
Schule
Universität
Doktortitel
Bertelsmann-Stiftung
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