| # taz.de -- Unterricht in NRW nicht gewährleistet: Kollektiv versetzt | |
| > An einer Dortmunder Schule sollte eine ganze Klasse wegen | |
| > Unterrichtsausfall sitzen bleiben. Geht nicht, entschied die | |
| > Bezirksregierung. | |
| Bild: Einige Kinder in NRW können anscheinend froh sein, wenn ab und an sich a… | |
| DORTMUND taz | Immer wieder hatten sich die Eltern der Klasse 2a über den | |
| massiven Unterrichtsausfall beschwert. Die Leitung der | |
| Steinhammer-Grundschule in Dortmund reagierte nicht. Stattdessen bekamen 15 | |
| von 20 Schülern Mitte Juni einen blauen Brief: Versetzung gefährdet – wegen | |
| massiver Leistungsdefizite. | |
| Die Klassenlehrerin der Kinder war im vergangenen Herbst erkrankt, auch die | |
| Vertretungslehrerin fiel aus. Erst ab März hatte die Klasse wieder eine | |
| feste Lehrerin. Bis dahin war aber schon fast die Hälfte des Unterrichts | |
| ausgefallen. | |
| Erst als die Eltern die Presse einschalteten und der Fall an Rhein und Ruhr | |
| für Aufregung sorgt, zeichnete sich eine Lösung ab: die Kinder werden | |
| versetzt und erhalten nun individuellen Förderunterricht, stellte die | |
| Bezirksregierung Arnsberg als zuständige Aufsichtsbehörde fest– und | |
| betreibt im Fall der Dortmunder Grundschule freilich noch | |
| Ursachenforschung. | |
| „Zu so einem Unterrichtsausfall darf es nicht kommen“, sagt Sprecher | |
| Christoph Söbbeler. | |
| Sie sitzen bleiben zu lassen, wäre aber nicht zulässig gewesen: Die | |
| Schulleitung der Steinhammer-Grundschule hat offenbar nicht nur | |
| Schwierigkeiten, den Unterricht zu organisieren. Die blauen Briefe waren | |
| wegen eines Formfehlers nämlich ohnehin unwirksam. | |
| ## Ein Einzelfall? | |
| „Die Steinhammer-Grundschule ist ein krasser Einzelfall“, sagt Birgit | |
| Völxen, Geschäftsstellenleiterin der Landeselternschaft der Grundschulen in | |
| Nordrhein-Westfalen. Und auch der Sprecher der Gewerkschaft Erziehung und | |
| Wissenschaft (GEW), Berthold Paschert, bewertet das Geschehen in Dortmund | |
| als „sehr besonders“. | |
| Aber auch wenn kollektives Sitzenbleiben in den Grundschulen | |
| Nordrhein-Westfalens kein Massenphänomen ist – Unterrichtsausfall sei ein | |
| massives Problem, sagen Eltern- und Lehrervertreter. | |
| ## Es wird nicht besser | |
| Die Lage dürfte dabei eher schlechter als besser werden. Denn das | |
| Düsseldorfer Schulministerium will die Mittel für den langfristigen | |
| Vertretungsunterricht auf 25 Millionen Euro halbieren. Dieses Geld können | |
| Schulen abrufen, um selbst Lehrer für den Vertretungsunterricht | |
| anzustellen. Darüber hinaus gibt es in NRW einen Pool mit 4.900 Lehrern für | |
| Vertretungsunterricht, davon 900 für Grundschulen. | |
| Die vorgesehene Mittelkürzung beschäftigt heute nun auch den Ausschuss für | |
| Schule und Weiterbildung des Landtags. Die Konsolidierungszwänge für den | |
| Landeshaushalt erforderten Einsparbeiträge aller Ressorts, stellt | |
| Schulministerin Sylvia Löhrmann (Grüne) in einem Bericht an den Ausschuss | |
| lapidar fest. | |
| „Schulen werden anfallenden Vertretungsbedarf stärker als bisher mit dem | |
| vorhandenen Personal und geeigneten schulorganisatorischen Maßnahmen (z. B. | |
| der vorübergehenden Streichung von zusätzlichen Angeboten) zu bewältigen | |
| haben“, heißt es dort. Und: „In Einzelfällen kann temporärer | |
| Unterrichtsausfall auf Grund der Kürzung nicht ausgeschlossen werden.“ | |
| ## Unterrichtsausfall nimmt zu | |
| Bei den Eltern stößt die Mittelstreichung auf Unverständnis. „Wenn alle | |
| Politiker sich einig sind, dass Bildung wichtig ist, und Rot-Grün sagt, man | |
| wolle kein Kind zurücklassen: Warum soll dann gekürzt werden?“, fragt | |
| Elternvertreterin Völxen. In der Geschäftsstelle meldeten sich jährlich | |
| Hunderte von Eltern. „Seit einem halben Jahr nehmen die Anfragen wegen | |
| Unterrichtsausfall zu“, sagt Völxen. | |
| Das Schulministerium will sich nicht zu dem Dortmunder Fall äußern. „Wir | |
| haben einen Bericht bei der zuständigen Bezirksregierung angefordert“, sagt | |
| Ministeriumssprecherin Barbara Löcherbach. Die Kürzungen für | |
| Vertretungskräfte und der Fall hätten nichts miteinander zu tun: Die | |
| Kürzungen seien noch gar nicht virulent geworden. | |
| Das macht die Aussichten für Schüler, Eltern und Lehrer indes nicht besser. | |
| „Das hat eine ganz neue Qualität, was da auf uns zukommt“, sagt auch | |
| Paschert. Bei der GEW sammelten sich schon jetzt Meldungen über massiven | |
| Unterrichtsausfall. | |
| 2 Jul 2013 | |
| ## AUTOREN | |
| Anja Krüger | |
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