| # taz.de -- Lesepat:in werden: Buchstabensuppe zum Vorlesen | |
| > Jede:r kann Kinder beim Lesenlernen unterstützen. Eine Anleitung in fünf | |
| > Schritten für alle, die ihre Liebe zu Büchern und Geschichten teilen | |
| > wollen. | |
| Bild: Jedes dritte Kleinkind zwischen einem und acht Jahren bekommt nicht regel… | |
| Erinnerst du dich noch an das erste Mal, als du eine Bücherei betreten | |
| hast? Die Vorfreude, sich neuen Lesestoff auszusuchen und die Nase darin zu | |
| versenken, bis dir die Augen zufallen? Viele Kinder kennen das heute | |
| nämlich nicht mehr. | |
| Jedes dritte Kleinkind zwischen einem und acht Jahren bekommt [1][nicht | |
| regelmäßig von seinen Eltern vorgelesen]. Wie die Pisa-Studie regelmäßig | |
| zeigt, verschlechtert sich auch die Lesefähigkeit dieser Kinder. 2022 lag | |
| die Lesekompetenz auf ihrem [2][Tiefstwert seit Beginn der Pisa-Studien] im | |
| Jahr 2000. Dabei ist Lesen eine wichtige Voraussetzung, damit Menschen | |
| ihren Alltag eigenständig bewältigen können. | |
| Wir erklären dir, wie du das ändern und Lesepat:in werden kannst. Als | |
| Pat:in liest du Kindern vor und unterstützt sie so beim Lesenlernen und | |
| Verstehen von Texten. Das Rezept ist perfekt geeignet für alle | |
| Einsteiger:innen mit zwei bis drei Stunden Zeit pro Woche. Also: Viel | |
| Spaß beim Vorlesen! | |
| ## Was du brauchst: | |
| 1 Liter Begeisterung fürs Lesen | |
| eine große Tasse Geduld | |
| optional: | |
| polizeiliches Führungszeugnis | |
| 1 EL pädagogische Erfahrung | |
| ## Die Zubereitung | |
| 1 Suche nach Initiativen in deiner Nähe | |
| Verschiedene Träger organisieren unterschiedliche Formen von | |
| Lesepatenschaften. Möchtest du nur vorlesen oder Kindern selbst das Lesen | |
| beibringen? Möchtest du langfristig mit einem Kind arbeiten oder lieber mit | |
| wechselnden Kindern in der Gruppe? Gute Anlaufpunkte, um dich über | |
| Besonderheiten zu informieren, sind städtische Bibliotheken, Stiftungen und | |
| überregionale Vereine. Die Stiftung Lesen bietet online ein | |
| [3][Übersichtsportal], um Initiativen in deiner Nähe zu finden. | |
| 2 Informiere dich über Voraussetzungen | |
| Manche Programme haben sehr niedrige Hürden, andere setzen etwa ein | |
| polizeiliches Führungszeugnis oder pädagogische Vorerfahrung voraus. Checke | |
| deswegen, ob du die Formalia erfüllst, und kümmere dich um nötige | |
| Nachweise. | |
| 3 Nimm Kontakt zu deiner Organisation auf | |
| Wenn du ein geeignetes Programm gefunden hast, kontaktiere die | |
| Verantwortlichen und bewirb dich als Pat:in. Dafür gibt es mittlerweile | |
| häufig Online-Tools. Viele Programme für Lesepatenschaften sind | |
| niedrigschwellig, führen aber Auswahlgespräche mit den möglichen | |
| Pat:innen durch. Da sie die Verantwortung für die teilnehmenden Kinder | |
| tragen, ist es für die Programme wichtig, sich einen persönlichen Eindruck | |
| von dir zu machen. Wenn du dich über die Anforderungen informiert hast, | |
| sollte das allerdings kein Problem darstellen. | |
| 4 Nimm an Vorbereitungsworkshops teil | |
| Bevor deine Patenschaft beginnt, solltest du dich auf deine Aufgaben | |
| vorbereiten. Häufig bieten Organisationen Seminare oder Workshops für ihre | |
| Freiwilligen an, damit diese optimal vorbereitet sind. Dabei geht es | |
| allgemein um die Grundlagen der pädagogischen Arbeit mit Kindern, aber auch | |
| beispielsweise um die Sensibilisierung im Umgang mit Kindern aus | |
| benachteiligten Familien. | |
| 5 Starte die Patenschaft | |
| Mit Kindern zu arbeiten kann herausfordernd sein, also vergiss nicht, viel | |
| Geduld mitzubringen. Die meisten Programme dauern ein ganzes Jahr. Das ist | |
| wichtig, damit dein Patenkind Vertrauen zu dir aufbauen kann. Nach deiner | |
| Zeit als Pat:in kann es hilfreich sein, deine Erfahrungen gezielt zu | |
| reflektieren. Zwar stehen bei dem Projekt die Kinder im Mittelpunkt, aber | |
| auch die Freiwilligen sollten zufrieden sein. So kann ihr Engagement | |
| nachhaltig sein und zu Veränderungen führen. Wenn du Bedenken oder | |
| Verbesserungsvorschläge hast, besprich sie mit den Koordinator:innen | |
| des Projekts. | |
| 2 Aug 2025 | |
| ## LINKS | |
| [1] https://www.stiftunglesen.de/fileadmin/PDFs/Vorlesestudie/Stiftung_Lesen_Vo… | |
| [2] /Deutschland-mies-bei-Pisa-Studie-2022/!5978308 | |
| [3] https://www.stiftunglesen.de/mitmachen/freiwilliges-engagement-fuers-lesen | |
| ## AUTOREN | |
| Jonas Enke | |
| Sophia Rockenmaier | |
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