# taz.de -- Beruf Sea Ranger: Der Herr der Heringe | |
> Martin Saager ist Küstenfischer in Wismar. Jetzt drückt er wieder die | |
> Schulbank, um sich zum „Förster der Meere“ ausbilden zu lassen. | |
Bild: Fischen und Forschen: Martin Saager beim Einholen seiner Heringsnetze in … | |
Wismartaz | An einem grauen Donnerstag im März steht der Küstenfischer | |
Martin Saager auf seinem Kutter, einige Kilometer vor dem Hafen von Wismar. | |
Vorgestern hatte er 12 Heringe im Netz, sein Kollege an diesem Morgen nur | |
zwei. „Aber ein Küstenfischer“, sagt Martin Saager, „hat immer Hoffnung.… | |
Die hydraulische Kurbel zieht Zentimeter für Zentimeter das Stellnetz aus | |
dem Wasser. | |
Eine Feuerqualle rutscht in die Kiste. Dann eine winzige Scholle, halb so | |
dünn wie eine Kinderhand. Sie darf zurück ins Meer. Weil sie so wenig | |
Futter finden, sind die Schollen unbrauchbar klein. Die Kurbel hält an, das | |
Netz ist an Bord – und leer. „Kein einziger Hering, das ist ja der | |
Wahnsinn“, sagt Saager. | |
Martin Saager ist 45 Jahre alt, ein großer Mann, die Kappe wirkt klein auf | |
seinem Kopf. Seine Füße stecken in schweren Gummistiefeln, von oben bis | |
unten ist er in blau-gelbes Plastik gehüllt. Saager macht das, was man | |
passive Fischerei nennt: also ohne Motor und Schleppnetze in Küstennähe | |
fischen. Er stellt seine Netze vor dem Wismarer Hafen, lässt sie warten und | |
holt sie meist morgens wieder aus dem Wasser. Davon leben kann er nicht. | |
Seit Oktober ist der 45-Jährige deshalb einer von 11 Fischern, die sich zu | |
einem Sea Ranger ausbilden lassen, den so genannten Förstern der Meere. | |
## Von Meer in die Schule | |
Das ganze ist ein Pilotprojekt. Für die Ausbildungsblöcke fährt er | |
wochenweise in das zweieinhalb Stunden entfernte Sassnitz auf Rügen. Neben | |
dem Fischen sollen die 11 zukünftigen Sea Ranger später zum Beispiel | |
Tourist*innen aufs Schiff mitnehmen und über ihren Beruf informieren. | |
Außerdem sollen sie Proben für die Forschung zuliefern können, und beim | |
Monitoring von Fischlarven in Küstennähe helfen. Oder in Schulen gehen und | |
Vorträge über Meeresschutz halten. Auch Seebestattungen durchführen oder | |
Kooperationen mit Museen sind mögliche Aufgaben, oder die Mithilfe bei der | |
Entwicklung von nachhaltigen Fangmethoden und Aquakulturen. | |
So ganz klar ist noch nicht, wie der Arbeitsalltag später aussieht, denn | |
die angehenden Sea Ranger sind die ersten ihrer Art. Nach ihrer | |
Abschlussprüfung im Juni sollen sie die Arbeit aufnehmen, dafür sollen sie | |
2.000 Euro monatlich bekommen. Die 11 Fischer haben bereits einen Verein | |
gegründet, über ihn soll die Koordination von Aufträgen laufen. | |
Wieder zur Schule gehen, war erst „gewöhnungsbedürftig“, sagt Saager. „… | |
sind aktive Fischer, und dann die ganze Zeit stillsitzen und zuhören, das | |
war neu.“ Erste Aufgaben hat Saager schon übernommen, zum Beispiel | |
Geisternetze aus dem Meer zu holen. Das Geld für die Ausbildung kommt vom | |
Land Mecklenburg-Vorpommern, die Idee von der Fischereigenossenschaft | |
Wismarbucht. Saager ist dort im Vorstand. | |
## Vom Fischen kann in Deutschland kaum jemand leben | |
Die deutsche Ostseefischerei stirbt aus, und wird an vielen Stellen mehr | |
oder weniger sozial verträglich abgewrackt. Die Idee der Sea Ranger ist der | |
Versuch, trotz nahezu leerer Netze die aktive Fischerei aufrechtzuerhalten, | |
und das praktische und kulturelle Wissen der Fischer über die Ostsee zu | |
nutzen. | |
Dass vom Fischen in Deutschland so gut wie keiner mehr leben kann, ist | |
nicht neu. 1992 waren es in Mecklenburg-Vorpommern noch 780 | |
haupterwerbliche Küstenfischereibetriebe. 2021 waren es nur noch 184. Im | |
Moment gibt es in dem Bundesland keine Auszubildenden zum Fischwirt oder | |
zur Fischwirtin für die kleine Hochsee- und Küstenfischerei mehr. | |
Das liegt an drei Dingen. Erstens an Überfischung, vor allem von | |
Brotfischen wie Hering und Dorsch. Der Rat der EU-FischereiministerInnen | |
hat im Oktober 2023 den gezielten Fang des Herings endgültig verboten, | |
damit sich der Bestand erholen kann. Die kleine Küstenfischerei ist davon | |
zwar ausgenommen, das hilft ihr allerdings nicht, denn der Hering ist schon | |
weitgehend weg. Zweitens haben Hitzeperioden in den letzten fünf Jahren das | |
Wasser derart erwärmt, dass die Lebenszyklen nicht mehr zusammenpassen. | |
Der Dorsch laicht zum Beispiel deutlich früher als sonst. Das | |
Phytoplankton, das er isst, wächst dann allerdings noch nicht, weil sich | |
dessen Wachstum nach Lichtverhältnissen richtet und nicht nach der | |
Wassertemperatur. Dadurch verhungern die Jungfische. Und drittens leitet | |
die Landwirtschaft seit Jahren zu viele Nährstoffe ins Abwasser, wodurch | |
sich unter anderem der Sauerstoffgehalt in der Ostsee stark verändert. | |
## Forscher in Küstennähe | |
In der Ausbildung lernen die Fischer mehr über diese Veränderungen, und | |
darüber, wie sie helfen können. „Wir haben zum Beispiel eine | |
Forschungslücke zwischen Strandlinie und etwa 9 bis 20 Meter in die Ostsee | |
hinein“, sagt Kai de Graaf. Der Naturpädagoge und Forscher arbeitet am | |
Center for Ocean and Society der Universität Kiel und hat Teile der | |
Sea-Ranger-Ausbildung mitkonzipiert. Wegen des höheren Tiefgangs kommen | |
Forschungsschiffe nicht dort hin, wo die Fische laichen und wo sich die | |
Jungtiere aufhalten. Fische in diesen Stadien können aber viel über | |
Anpassungen der Arten an die Bedingungen aussagen. „Sea Ranger könnten mit | |
ihren flachwassertauglichen Kuttern Forschungsdaten sammeln“, sagt de | |
Graaf. | |
Fischerei ist ein wichtiges Kulturgut an der Ostseeküste. Um das | |
weiterzugeben, lernen Saager und seine Kollegen zum Beispiel auch, Vorträge | |
mit PowerPoint zu erstellen und sie vor Schulklassen zu halten. „Auch wenn | |
das sonst nicht so mein Ding ist“, sagt Saager. Im Rahmen der Ausbildung | |
waren sie in einer 4. Klasse in Sassnitz, Saager hat Kindern seine | |
Fanggeräte erklärt. „In dem Alter sind sie echt noch neugierig“, sagt | |
Saager. | |
Nachwuchs zu finden, beschäftigt Saager am meisten. Er lächelt, wenn er | |
davon spricht, zum Beispiel von einem Viertklässler, der eine Sendung über | |
die Ausbildung im NDR gesehen hat und deshalb bei ihm vorbeigekommen ist. | |
Und von einem Achtklässler, der bei ihm ein Praktikum macht. Noch zwei | |
Jahre hat der Schüler bis zum Abschluss. „Das könnt vielleicht was werden�… | |
sagt Saager, der die Hoffnung auf einen Nachfolger in seinem Betrieb nicht | |
aufgibt. Die Ausbildung zum Sea Ranger könnte junge Menschen in den | |
Fischerberuf locken, hofft er. | |
„Klar, es ist ein Überlebenskampf, aber die Fischer, die ich kennenlernen | |
durfte, sind sehr ruhige Leute“, sagt Forscher Kai de Graaf. „Solange das | |
Schiff nicht sinkt, machen sie weiter.“ Seit 2016 hält sich Saager vor | |
allem mithilfe seines Imbisses über Wasser, den er mit einem Kollegen | |
betreibt. Den Fisch, den er dort verkauft, holt er zu großen Teilen bei | |
Kollegen von Rügen. Ein Traum von ihm war der Imbiss nicht, aber er | |
ermöglichte ihm, seinen Betrieb zu finanzieren. Dabei könnte ihm das Gehalt | |
als Sea Ranger ebenfalls helfen. „Jetzt geb ich nicht mehr auf“, sagt | |
Saager. Ein Küstenfischer hat schließlich immer Hoffnung. | |
13 Apr 2024 | |
## AUTOREN | |
Theresa Moosmann | |
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