| # taz.de -- Podcast zu Klassismus: Die Lage, die ihr kennt | |
| > Im Laberpodcast „Klassentreffen“ geht es nicht um Schulkamerad:innen, | |
| > sondern um Klasse und Kultur. Und wie sich die Welt verändern ließe. | |
| Bild: Mit dem Thema Klassismus ist Olivier David vertraut | |
| Seit diesem Februar heißt es jeden Monat „Klassentreffen“. Dann spricht | |
| Autor und Journalist [1][Olivier David] in seinem Podcast mit verschiedenen | |
| Gäst:innen darüber, wie es ist, in der unteren Gesellschaftsschicht | |
| aufzuwachsen und wie die soziale Herkunft ihr Leben geprägt hat. | |
| Sie sprechen über diskriminierende Erlebnisse, teilen spezifische | |
| Erfahrungen und diskutieren über die verschiedenen Lebensrealitäten | |
| innerhalb der Gesellschaftsschichten in Deutschland. | |
| Mit dem Thema Klassismus ist David vertraut. So veröffentlichte er sein | |
| erstes Buch, „Keine Aufstiegsgeschichte“, im Jahre 2022, in dem er | |
| eindrücklich schildert, inwieweit das Leben in Armut die psychische | |
| Gesundheit beeinflusst. Der Podcast ist nach seiner Kolumne | |
| [2][„Klassentreffen“ im nd] benannt, in der er über „die untere Klasse u… | |
| ihre Gegner:innen“ schreibt. | |
| ## Privilegien-Checks | |
| In den ersten beiden Folgen sind Podcasterin Jane, bekannt als | |
| @loweclassjane auf X und Instagram und der Autor Marco Ott zu Gast. Es geht | |
| um Wut, um ein Bildungsbürgertum, welches keine Ahnung von sozialer | |
| Herkunft hat, um Politisierung und warum Privilegien-Checks selten dazu | |
| beitragen, soziale Ungerechtigkeiten in der Gesellschaft zu bekämpfen. | |
| So berichtet Jane, dass ihre Frustration und Wut über die | |
| Gesellschaftsverhältnisse als Katalysator diente, um sich zu politisieren | |
| und ihre Meinung laut zu machen. Marco spricht über den Schreibprozess | |
| seines Buches „Was ich zurück ließ“, in dem er seine soziale Mobilität | |
| verarbeitet und denkt: „Fuck die [meine Eltern] lesen das und ich will sie | |
| nicht verletzen.“ | |
| Olivier David und seine Gäst:innen schaffen es, einen kritischen Raum für | |
| die Auseinandersetzung mit den Gesellschaftsverhältnissen zu eröffnen. Sie | |
| vermitteln den Hörer:innen, die Ähnliches erlebt haben, ein Gefühl von | |
| Zugehörigkeit und [3][dass es absolut in Ordnung ist, Hesse mit 15 Jahren, | |
| mit 23 Jahren, mit 40 Jahren, mit 85 Jahren oder eben gar nicht zu lesen.] | |
| 7 Apr 2024 | |
| ## LINKS | |
| [1] /Umverteilung-gegen-Armut/!5982912 | |
| [2] https://www.nd-aktuell.de/thema/klassentreffen | |
| [3] /Bildung-und-Klasse/!5953463 | |
| ## AUTOREN | |
| Laura Lückemeyer | |
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