| # taz.de -- Polizei und Schule kriminalisieren Kind: Rassismus an der Grundschu… | |
| > Eine Schulleiterin in Wilhelmshaven rief ohne Benachrichtigung der Eltern | |
| > die Polizei, weil ein schwarzes Mädchen eine Freundin fotografiert hatte. | |
| Bild: Veranlasste die Polizei zu einer Durchsuchung: Kidizoom-Kamera, hier in H… | |
| Bremen taz | Die Geschichte, die Jessica Obame erzählt, klingt unglaublich. | |
| Aber sie ist wahr, das niedersächsische Kultusministerium hat sie | |
| bestätigt, ebenso die Polizei Wilhelmshaven, die neben der Grundschule der | |
| neunjährigen Tochter von Jessica Obame eine sowohl tragende als auch | |
| unrühmliche Rolle darin spielt. Der Name des Kindes sowie der der Schule | |
| werden auf Wunsch der Mutter nicht genannt, damit das Mädchen noch eine | |
| ungestörte Schulzeit hat. Im Sommer wechselt sie in die fünfte Klasse. | |
| Obame möchte, dass ihr eigener Name und ihr Gesicht zu sehen sind. Damit | |
| Menschen, die keine [1][rassistische Diskriminierung] erleben, begreifen, | |
| was das bedeutet. Denn Jessica Obame, ihre fünf Kinder zwischen neun | |
| Monaten und elf Jahren sowie deren Vater sind schwarz. Es fällt schwer, | |
| sich vorzustellen, dass einer Julia Meier und ihrer Tochter Greta Ähnliches | |
| geschehen wäre wie Obame und ihrer Tochter. Sie soll hier Ada heißen. | |
| Am Freitag, den 10. November, so erzählt es die 33-jährige | |
| Maschinenbauingenieurin im Zoom-Gespräch, habe sie zu Hause auf Ada | |
| gewartet. Die hatte um 12.45 Uhr Schulschluss, die Schule ist nur fünf | |
| Minuten entfernt. Doch erst um halb zwei stand das Mädchen weinend vor der | |
| Tür. „Sie hatte geschwollene, rote Augen und war fix und fertig“, erzählt | |
| die Mutter. Dann berichtete ihr das Kind, wie sie nach Schulschluss von | |
| ihrer Klassenlehrerin in einen Raum geführt wurde, in dem zwei | |
| Polizist:innen – eine Frau und ein Mann -, die Schulleiterin sowie eine | |
| Mutter und ein Vater von zwei Mitschülerinnen auf sie warteten. | |
| Es ging um ihren Fotoapparat, eine rosafarbene „Kidizoom“; eine Kamera für | |
| Kinder, ohne Internet-Verbindung oder die Möglichkeit, Fotos | |
| herunterzuladen, wie es mit jedem Smartphone möglich ist. Ohne das Wissen | |
| der Mutter hatte Ada die Kamera regelmäßig freitags mit in die Schule | |
| genommen, um dort in der Sport-Umkleide sich und ihre Freundin zu | |
| fotografieren. Die zwei Mitschülerinnen, deren Eltern mit im Raum waren, | |
| hätten geglaubt, Ada hätte auch sie fotografiert, erzählt Jessica Obame. | |
| Zum Beweis, dass dies nicht stimmte, zeigte Ada ihnen die Bilder. „Sie | |
| weiß, dass sie andere nicht ohne deren Einverständnis fotografieren darf.“ | |
| ## Eingriff in Rechte des Kindes | |
| Dennoch informierten die beiden Mädchen ihre Eltern, die sich zuvor bei der | |
| Schulleiterin darüber beschwert hatten, dass Ada manchmal die Kamera dabei | |
| hatte. Weder die Sportlehrerin noch die Klassenlehrerin hätten davon | |
| gewusst, sagt Jessica Obame. Und was tat die Schulleiterin? Anstatt mit dem | |
| Kind oder noch besser der Mutter zu sprechen, rief sie die Polizei – | |
| vermutlich auf Druck der anderen Eltern, so ist es gegenüber Jessica Obame | |
| dargestellt worden. | |
| Die Polizei hielt das Anliegen für so dringlich, dass sie mittags in die | |
| Schule kam und sich die Kamera zeigen ließ. „Zu diesem Zeitpunkt stand im | |
| Raume, dass sich möglicherweise kompromittierende Bilder auf der | |
| Schülerkamera befinden könnten, welche das 9-jährige Kind gefertigt haben | |
| soll“, schreibt eine Sprecherin der Polizei Wilhelmshaven der taz. Es gab | |
| also den Verdacht, dass die Kinder sich oder andere nackt fotografiert | |
| hatten. | |
| Bis zu diesem Zeitpunkt habe die Polizei korrekt [2][im Sinne der | |
| Gefahrenabwehr] gehandelt, sagt der Berliner Polizeirechts-Professor Guido | |
| Kirchhoff. „Sie ist gekommen, um einen Sachverhalt aufzuklären.“ Doch | |
| spätestens in dem Moment, in dem die Polizist:innen sich von dem Kind | |
| die Kamera samt Aufnahmen zeigen ließen, werde es problematisch. Denn das | |
| sei eine Durchsuchung. Da die Kamera ersichtlich nicht mit dem Internet | |
| verbunden war und damit kein sofortiger Handlungsbedarf bestand, sei es | |
| zumindest „sehr ungewöhnlich“, hier nicht die Eltern des Kindes | |
| einzubeziehen und ein starker Eingriff in dessen Rechte. | |
| Anders hätte der Fall gelegen, wenn die Kamera technisch so ausgestattet | |
| wäre, dass die Aufnahmen hätten weiter verbreitet werden können, sagt | |
| Kirchhoff. „Unter solchen Umständen hätte man mit Dringlichkeit | |
| argumentieren können.“ Als die Polizist:innen dann auch noch sahen, | |
| dass die Fotos harmlos waren, hätte deren Einsatz enden müssen, sagt der | |
| Jurist von der Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin. „Wenn es keine | |
| Gefahrenlage gibt, darf die Polizei niemanden weiter festhalten.“ | |
| ## Fragen nach häuslicher Situation | |
| Doch die Polizist:innen blieben und belehrten die Neunjährige. „Das | |
| Kind wurde als Besitzerin der Kamera nunmehr von den Beamt:innen in | |
| einem folgenden Gespräch rein präventiv dahingehend sensibilisiert, dass | |
| eine Mediennutzung jeglicher Art Gefahren birgt, die mitunter nicht sofort | |
| offensichtlich sind“, schreibt die Sprecherin der Polizei Wilhelmshaven. | |
| „Das ist ein Eingriff ins Erziehungsrecht der Eltern“, sagt Guido Kirchhoff | |
| dazu. Es habe überhaupt keinen Anlass für eine Standpauke gegeben, da das | |
| Mädchen sich in keiner Weise „falsch“ im Sinne des Gesetzes verhalten | |
| hatte. | |
| Strittig ist, ob die Polizist:innen rechtswidrig weitere Daten erhoben | |
| haben. Ihre Tochter habe ihr erzählt, die Beamt:innen hätten auch nach | |
| der häuslichen Situation gefragt, sagt Jessica Obame. „Sind Mama und Papa | |
| noch zusammen?“ Außerdem seien die Eltern der anderen beiden Mädchen bei | |
| dem Gespräch dabei gewesen – was gegen Datenschutzverordnungen verstößt. | |
| Die Polizei, gegen die Obame Dienstaufsichtsbeschwerde eingelegt hat, | |
| widerspricht dieser Darstellung. Jessica Obame möchte Ada nicht erneut | |
| danach fragen, ob sie diese falsch verstanden hat. „Sie schläft immer noch | |
| schlecht, ich möchte sie nicht weiter damit belasten.“ Die Schulleiterin, | |
| die die ganze Zeit bei dem Gespräch dabei war und zur Aufklärung dieses | |
| Punktes beitragen könnte, spricht nicht mit der taz. Damit bleibt auch | |
| unklar, warum sie überhaupt die Polizei gerufen hat. | |
| Für sie antwortet ein Pressesprecher des niedersächsischen | |
| Kultusministeriums. Nach seinen Informationen hätten die anderen beiden | |
| Eltern dem Gespräch beigewohnt. Das Vorgehen der Schulleiterin erscheine | |
| „nicht nachvollziehbar“, heißt es in seiner Mail. „Hier scheint ein | |
| sensibleres und bedachtsameres Vorgehen angezeigt – besonders durch eine | |
| frühzeitige intensive Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus.“ | |
| [3][Mit Rassismus habe der Vorfall allerdings nichts zu tun], schreibt der | |
| Sprecher, darin sei man sich mit der Schule und dem zuständigen | |
| Schuldezernat vor Ort einig. | |
| Es ist dieser Punkt, der Jessica Obame besonders wütend macht. „Mein Kind | |
| wurde kriminalisiert“, sagt sie, „weil es schwarz ist“. [4][Das sei ein | |
| wiederkehrendes Muster von Rassismus], sie selbst habe es oft genug erlebt, | |
| seitdem sie mit 17 Jahren aus Gabun nach Deutschland kam. | |
| ## „Das hast du falsch verstanden“ | |
| Und jedes Mal würden ihr Menschen, die nicht aufgrund ihrer Hautfarbe | |
| [5][beschimpft, bedroht, angegriffen], ausgegrenzt oder kriminalisiert | |
| werden, sagen, das sei kein Rassismus. „Alle wissen, was das ist, aber ich | |
| bin diejenige, die es täglich erlebt.“ Doch ihre tiefen Verletzungen würden | |
| ihr abgesprochen. „Das hast du falsch verstanden“, höre sie stets. | |
| Wieder und wieder fragt sie im Zoom-Gespräch, wie es sein kann, dass | |
| niemand aus der Schule sie angerufen hat. Sie habe zu Hause gesessen und | |
| sich Sorgen gemacht, als Ada nicht nach Hause kam. Erst am Montag erreichte | |
| sie jemanden in der Schule. Völlig unverständlich sei auch, dass ihre | |
| verstörte Tochter alleine nach Hause geschickt wurde. „Sie ist doch erst | |
| neun!“ | |
| Warum sie mit ihrer Geschichte an die Öffentlichkeit geht und sich nicht | |
| mit der Entschuldigung der Schulleiterin zufrieden gibt, erklärt sie mit | |
| der Hoffnung, es werde sich so etwas ändern: „Meine fünf Kinder sind fünf | |
| Erwachsene von morgen. Wir müssen in dieser Welt miteinander klar kommen.“ | |
| 29 Nov 2023 | |
| ## LINKS | |
| [1] https://fra.europa.eu/sites/default/files/fra_uploads/fra-2023-being-black_… | |
| [2] https://voris.wolterskluwer-online.de/browse/document/6397c30a-a372-35db-8e… | |
| [3] /Beunruhigende-EU-Studie/!5965442 | |
| [4] /Racial-Profiling-in-Hamburg/!5971367 | |
| [5] /Angriff-auf-Fastfood-Lieferanten/!5883867 | |
| ## AUTOREN | |
| Eiken Bruhn | |
| ## TAGS | |
| Schwerpunkt Rassismus | |
| IG | |
| Schwerpunkt Polizeigewalt und Rassismus | |
| Schule | |
| Schwarze Deutsche | |
| Wilhelmshaven | |
| Schwerpunkt Rassismus | |
| Migration | |
| Lesestück Recherche und Reportage | |
| Lesestück Interview | |
| ## ARTIKEL ZUM THEMA | |
| Diskriminierung an Grundschule: Wenn Weiße Rassismus definieren | |
| Eine Neunjährige wurde an einer Wilhelmshavener Grundschule diskriminiert. | |
| Doch der Vorwurf, das war Rassismus, trifft auf wenig Verständnis. | |
| Preis für migrantisierte Menschen: Eine Bühne für die Unsichtbaren | |
| Der in Bremen etablierte Diaspora-Preis wird jetzt erstmals auch in | |
| Wilhelmshaven verliehen. Es geht darum, das Engagement von Migranten zu | |
| würdigen. | |
| Wilhelmshavens Last der Vergangenheit: Kolonialer Alptraum | |
| Die Marinestadt Wilhelmshaven ist ein Freilichtmuseum des deutschen | |
| Imperialismus. Ein Runder Tisch versucht nun die Dekolonialisierung. | |
| Unternehmerin über Antirassismus: „Es muss sich noch sehr viel ändern“ | |
| Diana Thiam setzte sich im Stadtrat Wilhelmshaven für die Ächtung des | |
| N-Worts ein. Denn sie liebt ihre Heimat – und will ihrer Tochter | |
| Ausgrenzungserfahrungen ersparen. |