| # taz.de -- Verschobene Abiturprüfungen in NRW: Oh nein, die Schule brennt! | |
| > Wegen einer IT-Panne werden in NRW die Abiprüfungen verschoben. Der Druck | |
| > auf Schüler*innen ist enorm und sollte im Fokus der Aufarbeitung | |
| > stehen. | |
| Bild: So wollen die Schüler*innen in NRW ihr Abitur abschließen – aber dür… | |
| Eigentlich sollten am Mittwoch die [1][Abiturprüfungen] in | |
| Nordrhein-Westfalen starten. Für rund 72.000 Schüler*innen wäre es das | |
| lang herbeigesehnte und extrem stressige Ende der gymnasialen Oberstufe | |
| gewesen. Doch dazu kam es nicht. Denn das NRW-Schulministerium hat den | |
| Start der Abi-Klausuren am Dienstagabend aufgrund eines „massiven | |
| technischen Problems“ auf Freitag verschoben. | |
| Nach ersten Erkenntnissen konnten viele Schulen die Prüfungsunterlagen, die | |
| ab Dienstagmittag auf einer IT-Plattform bereitgestellt wurden, nicht | |
| herunterladen. Nach rund zwei Stunden soll der IT-Dienstleister dem | |
| Schulministerium Probleme beim Download gemeldet haben. Erst gegen 20.30 | |
| Uhr soll das Ministerium den Abiturstart für Mittwoch abgesagt haben. Nur | |
| wenige Stunden bevor sie zu den laut Schulministerium „vielleicht | |
| wichtigsten Prüfungen der Schulzeit“ antreten sollten, erhielten | |
| Zehntausende Schüler*innen in NRW also die Info, dass ihr Abiturstart | |
| verschoben wird. | |
| Die Abi-Panne in NRW bedeutet für die Schüler*innen (und Lehrer*innen) | |
| mehr als ein bisschen mehr Stress in sowieso schon stressigen Zeiten. Es | |
| ist das erste Abitur nach der psychisch belastenden Coronapandemie. Die | |
| Schüler*innen mussten sich teilweise im Homeschooling ohne persönlichen | |
| Kontakt zur Klasse auf das Abitur vorbereiten, die psychische Gesundheit | |
| und die Lebensqualität von Kindern und Jugendlichen haben sich in den | |
| letzten Jahren in Deutschland nachweislich verschlechtert. | |
| Die mentale Last der Schüler*innen erhöht sich dadurch, dass die | |
| Rechtssicherheit der verschobenen Prüfungen wanken könnte. Es besteht die | |
| Möglichkeit, dass Lehrkräfte sich in der hektischen Phase am Dienstag | |
| gegenseitig aushelfen wollten und Prüfungen per Mail verschickt haben | |
| könnten. Das heißt, Zehntausende Schüler*innen bereiten sich gerade auf | |
| Klausuren vor, die im schlimmsten Fall wiederholt werden müssen. | |
| ## Ungewissheit bis in den späten Abend | |
| Gerade mit Blick auf die Tatsache, dass der Download-Fail möglicherweise | |
| durch von Schulen vorab geforderte, aber nicht durchgeführte Testläufe | |
| hätte vermieden werden können und somit wahrscheinlich auf behördliche | |
| Inkompetenz und nicht auf höhere IT-Gewalt zurückzuführen ist, macht wütend | |
| und fassungslos. Und auch das bereits viel kritisierte Krisenmanagement des | |
| Ministeriums – Schüler*innen in der letzten Lernphase bis in den späten | |
| Abend in Ungewissheit lassen – ist nicht nachzuvollziehen und zeugt von | |
| einem erstaunlich unsensiblen Umgang mit denen, die die Panne ausbaden | |
| müssen. | |
| An kultureller Sensibilität mangelt es im Schulministerium anscheinend | |
| auch. Denn der neue Klausurtermin fällt auf das muslimische Zuckerfest, an | |
| dem Hunderttausende Muslime in NRW das Ende des Fastenmonats Ramadan | |
| feiern. In dem Bundesland leben immerhin ein Drittel der Muslime in | |
| Deutschland. Dazu kommt, dass die Bahngewerkschaft EVG für Freitag erneut | |
| einen bundesweiten Streik im Fern- und Regionalverkehr angekündigt hat. | |
| Rechtzeitig in die Schule zu kommen, um die Prüfungen abzulegen. könnte | |
| also zu einem Problem werden oder zumindest um einiges umständlicher als | |
| normalerweise. Und auch das kann sich wiederum negativ auf die | |
| Prüfungsergebnisse auswirken. | |
| Die aktuell aufkochende Kritik – inklusive Beantragung einer Sondersitzung | |
| des Schulausschusses – der Opposition am CDU-geführten Schulministerium ist | |
| wichtig und legitim, doch im Fokus der Debatte sollten weder die | |
| erwartbaren Forderungen der Parteien in demokratischer Kontrollfunktion | |
| stehen noch die Häme, die derzeit auf Social Media viel Anklang findet. | |
| Bildung ist Ländersache,und dieser schmerzliche Fall von „Das Internet ist | |
| für uns alle Neuland“ ist im Battle der Bundesländer aus Perspektive von | |
| Berliner*innen zwar witzig, da der Spott endlich mal die aus dem Pott | |
| trifft, doch bitte schaut, auch bei der Aufarbeitung des Vorfalls, vor | |
| allem auf die betroffenen Schüler*innen, Lehrer*innen und Eltern. | |
| 19 Apr 2023 | |
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| ## AUTOREN | |
| Luise Mosig | |
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