| # taz.de -- Studie zu Kinderarbeit: Erschreckende Vereinfachung | |
| > Unicef hat eine neue Studie herausgebracht. Dort objektifiziert das | |
| > Kinderhilfswerk die Betroffenen zu Opfern, statt ihnen zuzuhören und sie | |
| > mitreden zu lassen. | |
| Bild: Der zwöfjährige Hasibur arbeitet in einer Topf-Manufaktur in Bangladesch | |
| Corona verschlechtert die Lage von Kindern weltweit. Nach den | |
| Schulschließungen im globalen Süden werden viele nie mehr ins Klassenzimmer | |
| zurückfinden, fürchten Expert*innen. Vor allem die Berufschancen vieler | |
| Mädchen zerbröseln, eine massive Zunahme von Kinderehen und häuslicher | |
| Gewalt wird erwartet. Doch so wie in Deutschland die Interessen der Kinder | |
| in der Pandemie nur eine Nebenrolle spielen, ist es auch auf globaler | |
| Ebene. | |
| Am Mittwoch meldete Unicef, dass die Zahl der arbeitenden Kinder auf 160 | |
| Millionen gestiegen sei. Davon abgesehen, dass das eine Exaktheit | |
| suggeriert, die die realen Statistiken nicht hergeben, spiegelt sich darin | |
| die Perspektive von Erwachsenen. Sie machen die Kinder zu Opfern und | |
| Objekten internationaler Fürsorge, statt sie als real existierende Menschen | |
| ernst zu nehmen. | |
| Das offizielle Ziel, [1][Kinderarbeit bis 2025 abzuschaffen], dient in | |
| erster Linie dem wohligen Gefühl gut bezahlter Erwachsener in | |
| klimatisierten Büros, die Moral auf ihrer Seite zu haben. Tatsächlich | |
| schadet das Verbot von Kinderarbeit vielen Betroffenen. Händler vertreiben | |
| sie vom Marktplatz, Polizisten sperren sie ein, Arbeitgeber prellen sie um | |
| ihren Lohn. Weil ihr Tun illegal ist, sind arbeitende Kinder rechtlos. Dass | |
| das Verbot dazu führt, dass sie stattdessen in die Schule gehen, ist eine | |
| Illusion. Im Gegenteil: Gerade weil sie arbeiten, haben [2][viele Kinder | |
| überhaupt die Chance, das nötige Geld für den Unterrichtsbesuch | |
| zusammenzubekommen]. | |
| Wer die Lage von arbeitenden Kindern wirklich verbessern will, sollte ihnen | |
| echte Mitspracherechte geben. Sie sind die Expert*innen ihrer | |
| Lebenssituationen – und die sind höchst vielfältig. In Lateinamerika, Asien | |
| und Afrika haben sich in den vergangenen Jahrzehnten [3][Kinderbewegungen | |
| gebildet], die auf Solidarität setzen und die Arbeitsbedingungen verbessern | |
| wollen. Doch bis heute dürfen sie auf den Veranstaltungen der | |
| Internationalen Arbeitsorganisation ILO nicht selbst sprechen – selbst wenn | |
| es um Kinderarbeit geht. Denn die ist ja schließlich verboten und soll | |
| ausgerottet werden. | |
| 10 Jun 2021 | |
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| ## AUTOREN | |
| Annette Jensen | |
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