| # taz.de -- Bund und Länder streiten um Finanzierung: Ganztagsbetreuung verzö… | |
| > Ab 2025 sollte jedes Grundschulkind in Deutschland einen Ganztagsplatz | |
| > bekommen können, so steht es im Koalitionsvertrag. Nun dauert es bis | |
| > 2029. | |
| Bild: Etwa die Hälfte aller Grundschulkinder nutzt ein Ganztagsangebot | |
| Berlin taz | Der geplante bundesweite Rechtsanspruch auf eine | |
| Ganztagsbetreuung für Grundschulkinder soll ab 2025 stufenweise eingeführt | |
| werden. Das verkündete Kanzlerin Angela Merkel (CDU) am Mittwoch nach der | |
| Ministerpräsidentenkonferenz. Bis zum Jahr 2029 solle der Rechtsanspruch | |
| dann jahrgangsweise aufsteigend umgesetzt werden, sagte Merkel. | |
| Ab 2025 – so hatten es CDU und SPD im Koalitionsvertrag vereinbart – soll | |
| jedes Grundschulkind in Deutschland einen Ganztagsplatz bekommen können. | |
| Ziel der Bundesregierung ist es, an fünf Tagen die Woche jeweils eine | |
| achtstündige Betreuung anzubieten. Auch in den Ferien sollen die Kinder | |
| versorgt werden. | |
| Bund und Länder streiten nach wie vor über die Finanzierung des Vorhabens. | |
| Nach Angaben von Angela Merkel wird sich damit erneut eine Arbeitsgruppe | |
| befassen. Familienministerin Franziska Giffey (SPD) pocht auf eine schnelle | |
| Einigung, „sonst ist das Gesetzgebungsvorhaben in dieser Legislatur nicht | |
| mehr zu schaffen“, sagte sie dem Redaktionsnetzwerk Deutschland. | |
| In den Ausbau des Ganztags investiert die Regierung 3,5 Milliarden Euro. | |
| Das reicht vielen Ländern nicht. „Der Bund stellt einmalig Geld ins | |
| Schaufenster und bleibt Nachhaltigkeit schuldig“, heißt es etwa aus dem | |
| sächsischen Kultusministerium. In Sachsen bestünden „erhebliche | |
| Investitionsbedarfe“: Einrichtungen müssten saniert und etliche | |
| Erzieher*innen eingestellt werden. | |
| ## Länder fordern mehr Unterstützung | |
| In Rheinland-Pfalz und Bayern ist die Stimmung ähnlich. Die Länder begrüßen | |
| den Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung, fordern aber vom Bund, sich auch | |
| an den laufenden Kosten zu beteiligen. Berlin und Thüringen hingegen sagten | |
| der taz, dass es nicht an ihnen scheitere, den Rechtsanspruch auf den Weg | |
| zu bringen. | |
| Derzeit nutzt etwa die Hälfte aller Grundschüler*innen ein Ganztagsangebot. | |
| Das Deutsche Jugendinstitut (DJI) erwartet, dass der Anteil im Jahr 2025 | |
| bei 79 Prozent liegen wird. Dann müssten 1,1 Millionen neue Ganztagsplätze | |
| geschaffen werden. Die Personalkosten für diese zusätzlichen Plätze | |
| einerseits und den Ausbau bereits bestehender Betreuungsangebote | |
| andererseits belaufen sich laut DJI und Bertelsmann Stiftung auf 5,3 | |
| Milliarden Euro – pro Jahr. | |
| Um den Ausbau des Ganztags voranzutreiben, hat der Bund den Ländern bereits | |
| im Juli in einem ersten Schritt 750 Millionen Euro bereitgestellt. Das Geld | |
| kann aber bis heute nicht fließen, weil sich Baden-Württemberg als einziges | |
| Land weigert, die entsprechende Verwaltungsvereinbarung zu unterschreiben. | |
| Der Grund: Knapp 80 Prozent der Ganztagsangebote dort haben kommunale | |
| Träger und damit keine feste Ganztagsstruktur. Die Bundesregierung sieht | |
| die Qualitätsstandards bei diesen kommunalen Angeboten aber nicht | |
| gewährleistet und fordert deshalb, dass Baden-Württemberg sie unter | |
| Schulaufsicht stellt. | |
| Das baden-württembergische Kultusministerium weigert sich jedoch: „Die | |
| Angebote haben einen hohen qualitativen Anspruch. Aus unserer Sicht ist die | |
| Qualität entscheidend und nicht die Frage der Trägerschaft“, sagte die | |
| Pressesprecherin der taz. Kultusministerin Susanne Eisenmann (CDU) verlangt | |
| von der Bundesregierung, auch jene Ganztagsangebote zu fördern, die unter | |
| kommunaler Aufsicht stehen. | |
| Grundsätzlich begrüßt Baden-Württemberg das Vorhaben der Bundesregierung | |
| aber, allen Grundschulkindern einen Ganztagsplatz anzubieten. Der Bund | |
| müsse sich jedoch an den mit dem Rechtsanspruch verbundenen Betriebskosten | |
| beteiligen. | |
| 3 Dec 2020 | |
| ## AUTOREN | |
| Rieke Wiemann | |
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