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# taz.de -- Bildungsungerechtigkeit in Coronazeiten: Die digitale Kluft überwi… |
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> Kinder müssen beim Lernen zu Hause freien Zugang zur Technik bekommen. |
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> Irre? In Schweden ist das Standard. |
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Bild: Große Baustelle: Das digitale Lernen hält Einzug in Deutschland |
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In den verwaisten Schulen passiert gerade etwas Wunderbares: [1][Das |
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digitale Lernen hält Einzug]. Lernplattformen, die kaum jemand kannte, |
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ächzen unter Zugriffen. LehrerInnen haben E-Mail-Adressen und müssen nicht |
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mehr über Mitteilungshefte angeschrieben werden. Aufsätze können jederzeit |
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mit der ganzen Klasse geteilt werden. Allerdings haben nicht alle Zutritt |
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zu dieser wunderbaren Onlinewelt. Die Gefahr, dass eine existierende Kluft |
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breiter wird, steigt ausgerechnet mit dem Einzug der Technik, [2][die alle |
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verbinden soll]. |
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Wenn die ganze Klasse über eine Lernplattform kommuniziert bis auf zwei |
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SchülerInnen, die ohne WLAN zu Hause sind, dann sind die erst mal raus. |
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Zumal alle alternativen Lernorte, etwa Bibliotheken, gegenwätig geschlossen |
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sind. [3][Für diese SchülerInnen werden die Coronaferien zu Zwangsferien]. |
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Gleiches gilt, wenn LehrerInnen vor den Schulschließungen Stapel von |
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Arbeitsblättern verteilt haben und ihre SchülerInnen nur über die |
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E-Mail-Adressen der Eltern erreichen. Nicht alle Kinder sind von sich aus |
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so diszipliniert und setzen sich täglich an ihren Schreibtisch, |
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vorausgesetzt, sie haben überhaupt einen. In Familien, bei denen es den |
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nicht gibt, fallen dann oft auch die Eltern als engagierte HilfslehrerInnen |
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aus. |
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Deshalb müssen PolitikerInnen jetzt dringend klären, wie alle SchülerInnen |
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digital lernen können. Der Begriff „digitale Kluft“ wirkt in Zeiten, in |
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denen fast jedeR ein Smartphone besitzt, anachronistisch. Es gibt sie aber. |
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Es ist ein Unterschied, ob man in der Lage ist, lustige Bilder bei Snapchat |
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zu posten oder am Laptop ein Dokument zu bearbeiten. Beides irgendwie |
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digital, aber für die Schule ist nur Letzteres hilfreich. |
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In Zeiten der Krise [4][bekommen Bedürftige Grundsicherung]. Eine digitale |
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Grundsicherung muss es auch für Kinder geben. Ihre Schulen brauchen jetzt |
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Geld und Know-how, um ihre Netze auf- und auszubauen. Jedes Kind sollte bei |
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Bedarf einen Laptop gestellt bekommen, alle Familien mit schulpflichtigen |
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Kindern haben das Recht auf einen kostenlosen Internetanschluss. Klingt |
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irre? In Schweden ist beides längst Standard. |
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3 Apr 2020 |
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## LINKS |
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[1] /Digitales-Lernen-in-Corona-Zeiten/!5669068 |
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[2] /Folgen-der-Schulschliessungen/!5670367 |
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[3] /Soziale-Folgen-von-Corona/!5673793 |
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[4] /Milliardenhilfen-der-Bundesregierung/!5674412 |
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## AUTOREN |
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Anna Lehmann |
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