# taz.de -- Toilette für Trans*- und Intermenschen: Die dritte Klo-Option | |
> In Bayern soll es in einigen Schulen neben Toiletten für Jungen und | |
> Mädchen welche für ein drittes Geschlecht geben. Das Konzept ist | |
> umstritten. | |
Bild: Lieber Unisex-Toiletten für alle oder ein drittes Klo? | |
„Man muss ja in die Zukunft denken“, sagt Andrea Lehner. Sie ist | |
Schulbauberaterin und hat der bayerischen Gemeinde Pullach vorgeschlagen, | |
in der Grund- und Mittelschule, die neu gebaut werden soll, Toiletten für | |
Kinder des dritten Geschlechts einzubauen. Für Lehner ist das | |
selbstverständlich. Bis das neue Schulgebäude steht, dauere es noch | |
mindestens sechs Jahre. Und dann „wird es Kinder geben, die sich stolz mit | |
dem dritten Geschlecht identifizieren werden“, sagt sie. „Und für diese | |
Kinder brauchen wir selbstverständlich Toiletten.“ | |
Damit hat Lehner eine Debatte ausgelöst. Nach ersten Medienberichten | |
schrieb die AfD Bayern auf Facebook, die „Transsexualisierung“ gehe in die | |
nächste Runde: „Eifrige Trans-Aktivisten beginnen nun, einen Kampf um die | |
Toiletten zu führen, als gäbe es dort ein gravierendes Problem | |
geschlechtsspezifischer Unterdrückung.“ Auch ein Psychologe äußert sich | |
kritisch: Der Münchner Kinderpsychologe Klaus Neumann sagte der dpa, ihm | |
seien keine ernstzunehmenden Untersuchungen oder Studien bekannt, die | |
nachweisen, dass sich bereits Grundschulkinder der | |
Geschlechterdifferenzierung bewusst sind. | |
In Bayern schlug Andrea Lehner die dritte Toilette vor, weil der Bundestag | |
Ende 2018 ein Gesetz verabschiedete, [1][das ein drittes Geschlecht | |
anerkennt.] Eltern können ihr neugeborenes Kind auf dem Standesamt als | |
„divers“ eintragen lassen, wenn es weder dem männlichen noch dem weiblichen | |
Geschlecht zugeordnet werden kann. | |
## Bauliche Lösung für diverse Kinder soll kommen | |
„In Pullach sind wir aufgeschlossen“, sagt Swantje Schütz, Sprecherin der | |
Stadt Pullach, „aber wie genau wir für das dritte Geschlecht eine Toilette | |
umsetzen, ist noch völlig unklar.“ Eine bauliche Lösung für diverse Kinder | |
soll kommen, so hat es das Beratergremium zur Erstellung eines | |
Schulraumkonzepts, das Andrea Lehner leitet, vorgeschlagen. In dem Papier | |
heißt es: „Schüler- und Lehrertoiletten, Behindertentoilette, | |
Einzeltoilette für das 3. Geschlecht“. | |
Dieser Abschnitt, in dem die dritte Toilette erwähnt werde, sei aber nur | |
ein Detail des ausführlichen Konzepts, betont Sprecherin Schütz. Das | |
Konzept sei Ende Januar vom Gemeinderat in Pullach einstimmig beschlossen | |
worden. Nun werde eine Machbarkeitsstudie für den Neubau in Auftrag | |
gegeben. „Die Architekt*innen müssen vorschlagen, wie die Toiletten genau | |
angelegt werden“, sagt Lehner. Ob es eine Unisex-Toilette für alle oder | |
eine gesonderte dritte Toilette nur für diverse Kinder geben wird, sei also | |
noch offen. Unterdessen planen [2][laut eines Berichts des Münchner Merkur] | |
auch die Gemeinden Taufkirchen und Garching in neu gebauten Schulen | |
Toilettenlösungen für diverse Kinder. | |
Dass Toiletten ein Ort sind, an dem sie diskriminiert werden, berichten | |
Trans- und Interpersonen immer wieder. So auch in einer Studie, die die | |
Bundesvereinigung Trans* im Januar veröffentlicht hat. Dafür wurden mehr | |
als 1.500 Menschen, die sich als Trans oder nicht-binär identifizieren, | |
befragt. Demnach erlebt fast die Hälfte der Teilnehmenden | |
geschlechtergetrennte Toiletten als diskriminierend. Jede Dritte befragte | |
Person sagt das über getrennte Umkleidekabinen. | |
## Welche Lösung ist die beste? | |
„In der Schule gibt es für Trans- und Inter-Schüler*innen überall dort | |
schwierige Situationen, wo nach zwei Geschlechtern getrennt wird, zum | |
Beispiel im Schwimmunterricht, im Sportunterricht und in Umkleidekabinen“, | |
sagt Elena Kuhley. Als Projektleiterin des Vereins ABqueer berät sie | |
Lehrer*innen in Weiterbildungen zu sexueller und geschlechtlicher Vielfalt. | |
Outen sich Schüler*innen als Trans oder Inter, seien Schulen manchmal | |
überfordert: Darf das Transmädchen, das vorher in der Jungsumkleide war, | |
nun zu den Mädchen? Solche Fragen würden oft am Einzelfall entschieden, | |
einheitliche Regelungen fehlten, sagt Kuhley. | |
Strittig ist, welche räumliche Toilettenlösung die Beste ist. Einerseits | |
wäre die dritte Toilette für diverse Kinder möglich, andererseits eine | |
Unisex-Toilette, auf die alle Kinder gehen könnten. „Grundsätzlich ist | |
alles, was die Sichtbarkeit erhöht und Schutzräume schafft, gut“, sagt | |
Caroline Ausserer, Sprecherin der Bundesvereinigung Trans*. Schüler*innen | |
sollten sich darüber bewusst werden, dass es nicht nur männlich und | |
weiblich gibt. Damit könne man nie früh genug anfangen. | |
„Es muss Menschen möglich sein, auf die Toilette zu gehen, ohne sich auf | |
den üblichen WCs erst erklären zu müssen“, sagt Stefanie Klement, | |
Vorsitzende des Vereins Intersexuelle Menschen. Sie begrüßt den Vorschlag | |
für eine dritte Toilette. Elena Kuhley von ABqueer findet, man müsse alle | |
Beteiligten sensibilisieren: „Schulen sollten sich nicht auf die ein, zwei | |
Personen fokussieren, die sich als Trans und Inter geoutet haben, sondern | |
lieber alle Schüler*innen aufklären“, sagt. So schaffe man Verständnis für | |
die Bedürfnisse der geouteten Schüler*innen. | |
Das Hainberg-Gymnasium in Göttingen hat sich dafür entschieden, | |
Unisex-Toiletten einzuführen. „Im vergangenen Jahr haben wir gemerkt, dass | |
einige Schüler*innen das Bedürfnis danach haben“, sagt Schülersprecher | |
Linus Steinmetz. Der Schülerrat regte daher an, Unisex-Toiletten | |
einzurichten. Zwei Anlagen, die bislang für Mädchen und Jungen vorgesehen | |
waren, wurden umgebaut. Sie sind nur für eine Person gleichzeitig benutzbar | |
und können von innen abgeschlossen werden. Im September wurden die Räume | |
eröffnet. | |
„Die Atmosphäre an der Schule ist insgesamt toleranter als vorher“, sagt | |
Steinmetz. Das liege daran, dass seine Mitschüler*innen durch den | |
Toiletten-Umbau anfingen, über Geschlechterrollen zu diskutieren. Manche | |
hätten gefragt, wer denn auf diese Toilette gehen dürfe. „Dann habe ich | |
gesagt: Die dürfen alle benutzen. Auch ich als cis-Mann“, sagt Steinmetz. | |
Schulleiter Georg Bartelt ist zufrieden: „Von zwölf Toilettenanlagen im | |
Haus haben wir zwei Anlagen zu Unisex-Toiletten ausgebaut, das nimmt | |
niemandem etwas weg.“ | |
## Politik reagiert verhalten | |
Trotz der guten Erfahrungen in Göttingen reagierten Politiker*innen auf den | |
Vorschlag zur dritten Toilette bislang verhalten. Selbst in Berlin, wo sich | |
die rot-rot-grüne Landesregierung der Förderung von Trans- und | |
Intermenschen an Schulen verpflichtet hat, verhallt der [3][Vorschlag für | |
eine dritte Toilette.] Sebastian Walter, Mitglied des Berliner | |
Abgeordnetenhauses und Sprecher der Grünen für Antidiskriminierungs- und | |
Queerpolitik, sagt, das Thema werde aus seiner Sicht symbolisch völlig | |
überladen. | |
Er plädiert für pragmatisches Vorgehen. „Die Frage ist doch: Braucht es so | |
was? Gibt es Bedarf?“, sagt er. Wenn Eltern und Kinder diesen Bedarf sähen, | |
könnten Schulen selbst entscheiden, eine solche Toilette einzurichten. | |
Bildungssenatorin Sandra Scheeres (SPD) und der Senator für | |
Antidiskriminierung, Dirk Behrendt (Grüne), wollten sich gegenüber der dpa | |
nicht äußern. | |
„Kinder sollten in der Schule unaufgeregt erfahren, dass es Frauen, Männer | |
und Menschen gibt, die sich nicht eindeutig einem dieser beiden | |
Geschlechter zugehörig fühlen“, sagt Karin Prien (CDU), Bildungsministerin | |
von Schleswig-Holstein. Sollte in einer Schule die Frage nach einer dritten | |
Toilette aufkommen, werde man dort mit dem Schulträger eine Lösung finden. | |
„Das kann im Einzelfall auch ein Unisex-Angebot sein“, sagte Prien. | |
26 Feb 2019 | |
## LINKS | |
[1] /Trans/Inter-kritisieren-Gesetzentwurf/!5519003 | |
[2] https://www.merkur.de/lokales/muenchen-lk/pullach-ort29321/pullach-bayern-t… | |
[3] /Unisex-Toiletten-in-Berlin-und-anderswo/!5520390 | |
## AUTOREN | |
Markus Kowalski | |
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