| # taz.de -- Debatte Flüchtlinge und Antisemitismus: Kennenlernen statt Panikma… | |
| > Viele Flüchtlinge haben antisemitische Vorurteile. Doch gerade bei ihnen | |
| > könnte die Geschichte der Verfolgung deutscher Juden auf Empathie stoßen. | |
| Bild: In Deutschland fehlen Angebote, die über jüdisches Leben informieren | |
| Der Ton in der Flüchtlingsdebatte wird zunehmend rauer, vor allem in Bezug | |
| auf das Thema Antisemitismus. Die eine Seite meint, die größtenteils | |
| muslimischen Geflüchteten würden den Antisemitismus nach Deutschland | |
| bringen – als ob der Antisemitismus nach 1945 in Deutschland überwunden | |
| worden wäre. Die andere Seite meint, das Problem liege nicht bei den | |
| Muslimen oder Flüchtlingen, sondern komme aus der Mitte der | |
| Mehrheitsgesellschaft – als wäre der Antisemitismus in weiten Teilen der | |
| muslimischen Welt eine bloße Erfindung. | |
| Diese starren Positionen werden weder der Komplexität des Problems gerecht, | |
| noch helfen sie, Lösungen zu entwickeln. Der Großteil der Flüchtlinge | |
| stammt aus Syrien, Irak und Afghanistan. Ländern, in denen das | |
| antisemitische Klima so stark war und ist, dass nahezu die gesamte jüdische | |
| Bevölkerung vor Jahrzehnten vertrieben wurde oder fliehen musste. Gar nicht | |
| zu reden vom Hass auf Israel, der in diesen Ländern und fast im gesamten | |
| Nahen Osten Staatsräson ist. | |
| Bereits 2009 hat eine Umfrage des PEW-Meinungsforschungsinstituts | |
| feststellen können, dass in der arabischen Welt negative Ansichten über | |
| Juden zu nahezu 100 Prozent vorherrschen. Neuere Untersuchungen bestätigen | |
| dies. Kein Wunder, dass viele in der jüdischen Gemeinschaft besorgt sind | |
| über das Radikalisierungspotenzial bei einzelnen Flüchtlingen. Spätestens | |
| jedoch seit den Anschlägen von Würzburg und Ansbach wird diese Sorge | |
| gesamtgesellschaftlich geteilt. Es gibt immer mehr Stimmen, die fordern, | |
| dass das Problem ernst genommen wird, bevor es zu einer Verschmelzung mit | |
| den bereits in Deutschland vorhandenen antisemitischen Einstellungen kommt. | |
| ## Herausforderung für alle | |
| Es ist eine Herausforderung, die damit anfängt, dass die Vielfalt jüdischen | |
| Lebens in deutschen Schulen kaum vermittelt, Israel in Schulbüchern laut | |
| einer Studie des Georg-Eckert-Instituts verzerrt und einseitig dargestellt | |
| wird und angehende Lehrkräfte in ihrer Ausbildung kaum Wissen über den | |
| Holocaust vermittelt bekommen. | |
| Angesichts dieser offenen Baustellen muss die Frage gestellt werden, welche | |
| Werkzeuge entwickelt werden müssen, um antisemitischen Ressentiments auch | |
| bei Flüchtlingen entgegentreten zu können. Hierbei hilft uns keine und | |
| Panikmache à la AfD, die übrigens selbst wenig Bereitschaft zur | |
| Auseinandersetzung mit dem Antisemitismus in den eigenen Reihen hat. | |
| Was uns hilft, sind konkrete Maßnahmen. Es bestehen jetzt sogar einmalige | |
| Gelegenheiten. Denn solange die Neueinwanderer Sprach- und | |
| Integrationskurse durchlaufen, kann man ihnen demokratische Werte | |
| vermitteln und sie über jüdisches Leben und die Bedeutung Israels für | |
| Deutschland aufklären. Gerade auch weil ein nicht unerheblicher Anteil der | |
| Flüchtlinge selbst aufgrund seiner ethnischen und religiösen Herkunft oder | |
| sexuellen Orientierung der Verfolgung in der Heimat ausgesetzt war, könnten | |
| solche Ansätze auf besonders fruchtbaren Boden fallen. | |
| ## Konzepte entwickeln | |
| Doch dafür gibt es weder genug Angebote noch Leitlinien. Unterstützung | |
| kommt aber aus der migrantischen Gemeinschaft. Die Alevitische Gemeinde | |
| Deutschland hat jüngst eine sehr gute pädagogische Handreichung gegen | |
| Antisemitismus und Salafismus erstellt, Deutschtürken engagieren sich | |
| leidenschaftlich in der Kreuzberger Initiative gegen Antisemitismus, | |
| führende kurdische und jesidische Vertreter ergreifen Partei für ihre | |
| jüdischen Nachbarn, und das neu gegründete Muslimische Forum Deutschlands | |
| fordert die dringende Entwicklung von Konzepten zur Vermittlung | |
| demokratischer Werte. Auch das AJC und die Zentrale Wohlfahrtsstelle der | |
| Juden in Deutschland sind aktiv und unterstützen die israelische | |
| Organisation IsraAid und ihre jüdischen, drusischen und arabischen | |
| Ehrenamtlichen dabei, Flüchtlingen zu helfen und durch die Kraft der | |
| Begegnung Vorurteile abzubauen. | |
| Trotz solcher Initiativen hat die Ankunft von fast zwei Millionen | |
| Flüchtlingen einen Mangel an Netzwerken und Organisationen zutage gebracht. | |
| Obgleich viele der „alteingesessenen Migranten“ in Deutschland | |
| Außergewöhnliches für die Flüchtlinge leisten, fehlt es an Plattformen für | |
| gemeinsamen Austausch darüber, wie die Integration und Teilhabe von | |
| Minderheiten an der Gesellschaft noch besser gelingen kann. | |
| Diese Lücke hat die deutsch-jesidische Journalistin Düzen Tekkal, die einen | |
| bemerkenswert aufwühlenden Film über das Schicksal der Jesiden im Irak und | |
| das Leben der Jesiden in Deutschland gedreht hat, aufgespürt. Durch die | |
| Ankunft der jesidischen Flüchtlinge ist ihr klarer geworden, dass die | |
| bestehende jesidische Gemeinschaft in Deutschland sichtbarer werden muss, | |
| um den Neuankömmlingen zu helfen. Zusammen mit anderen hat sie den Verein | |
| „Hawar“ (Hilfe) gegründet, der eine Brücke zwischen den alten und neuen | |
| Einwanderern und der Mehrheitsgesellschaft schafft. | |
| ## Islamismus findet Anklang | |
| Auch das von Ramazan Salman geleitete Ethno-Medizinische Zentrum in | |
| Hannover, das Beratung von Migranten für Migranten anbietet, kann Vorbild | |
| für eine wirksame Empowermentstrategie sein. Für Düzen Tekkal wie auch für | |
| Ramazan Salman ist dabei der Kampf gegen Antisemitismus | |
| selbstverständlicher Teil ihrer Arbeit, weil er zu ihrem Grundverständnis | |
| von Demokratie gehört. | |
| Es braucht mehr solcher Initiativen, um zu verhindern, dass Salafisten und | |
| andere Islamisten mit ihren demokratiefeindlichen und autoritären | |
| Strukturen die Oberhand gewinnen. Wie wir in Ansbach und Würzburg gesehen | |
| haben, findet die islamistische Ideologie auch ohne Anwerbeversuche durch | |
| hiesige Salafisten bei einzelnen Flüchtlingen Anklang. | |
| Worauf warten wir also? Die Bundesregierung sollte diese Vorbilder mit | |
| Flüchtlingen und anderen Experten an einen Tisch bringen und zuhören, | |
| welche politischen und pädagogischen Maßnahmen gebraucht werden, um die | |
| Demokratie zu stärken und gegen Antisemitismus anzugehen. So ein Runder | |
| Tisch wäre ein starkes Signal nicht nur für Juden, sondern für alle | |
| Minderheiten, die für die freiheitliche und demokratische Wertegemeinschaft | |
| Partei ergreifen. | |
| 2 Aug 2016 | |
| ## AUTOREN | |
| Deidre Berger | |
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